【地域企業を活性化！】【22卒】ＡＬＬ　ＤＩＦＦＥＲＥＮＴのコンサルタントの本選考体験記 No.15179（横浜国立大学/男性）（2021/7/2公開）

自己PRを記入してください

サイトのマイページから

ウェブ

他に「これまでの経験や活動を箇条書きでできるだけ多く」というものもあったので、すごそうな学生に見えるように積極的にアピールした。

この企業独自の設問はなかったので、同業他社で選考を通過できたESを使い、言い回しなどをブラッシュアップしたものを提出した。

なし

オンライン

人となりや考え方の最低限のチェックだと感じた。明らかに志望していないことがわかるような志望理由を言っている人はさすがに落ちていたが、それらしいことを誠実に答えれば大丈夫。

かなりフランクであったと思う。話を引き出してくれたり、きちんと反応を返してくれたので話しやすかった。

なし

なし

苦手な人と、そういった人にどう対処するか

苦手な人は周囲に気を配れない人、周囲を見渡せない人です。例えば、話し合いの場などで誰かが出してくれた意見に対して無遠慮に否定してそのままにしたり、自分の考えが正しいと信じて突き進んでしまう人がいたときに少し苦手だと感じてしまいます。ただ、その人は逆に言えば自分にない推進力やアイデア力、思考力などをもっている可能性が高いので、自分がその人の目になるようにしています。具体的には、意見が否定された人がいたらフォローに回ったり、使えそうな要素をストックして置いたりしますし、自分の意見に固執する人には考えに至った経緯や根拠論拠を聞くことで、本人に足りない要素を考えさせたり、周囲の理解を得やすいようにサポートするようにしています。

学生時代に頑張ったこと

私は、所属する大学祭実行委員会の中で新しい企画の立案に注力しました。学生からステージで演奏したいと要望があり、大学に提案しましたが、なんとなく不安だと却下されました。しかし、何度も窓口に通い、どこが問題なのかをヒアリング・分析することで、大学がやり取りに関与できないことが問題だと突き止めました。そこで、委員会が仲介となってやり取りし、あくまで学生主体の大学祭は保ちつつも、大学が安心できる仕組みを構築しました。結果、最も学生満足度の高い企画となり、毎年開催される目玉企画となりました。この経験から、困難にぶつかっても丁寧に分析し、何度も挑戦することで、本来の良さと新規施策は共存できることを学びました。

オンライン

一次面接ほどではないが、やはり内容よりも態度や誠実さを見ているような気がした。実際、中途の人と話しているような落ち着きを感じる、と評価していただいた。

たまたま一次面接の面接官と同じ方だったので、かなりフランクだった。ある程度人となりを知った状態でスタートしたので双方やりやすかったと思う。

なし

なし

キャリアプランについて教えてください。

私は将来的には組織開発に携わり、誰もが自分の力を発揮していて、それでいて組織全体の生産性も高まるような組織づくりに貢献していきたいと考えています。ただ、そのためには人材管理やモチベーション管理、その他諸々のノウハウが一切自分にないので、独学で学びつつ、人財開発の部署で仕事をしたいと考えています。人材開発の部門では、マナー講座などの仕事の他に、いかに一個人の生産性を高められるかという点にも着目していると思うので、それらを実んじゅで学ぶことで、将来組織開発を行う時の糧にしたいと考えています。また、全く別件ですが、組織をより良くする方向がわかったら、それを自社にも還元できるよう、人事部にも所属してみたいと思っています。

就活の軸を教えてください。

就活の軸としては、自分のこれまでの経験や自分の性格などが活かせることと地方創生に繋がる事業を行っていること、自分がより早く成長できることを軸として考えています。特に、1つ目の軸については最も重視しており、自分の慎重かつ合理的な性格や、ベンチャー企業での長期インターン経験、大学祭実行委員会でのマネジメント経験が生かせる職場で働くことで、企業にもよい影響を与えられますし、自分自身の成長速度としても早いものになるのではないかと考えています。

＞2つ目についてももう少し詳しく
2つ目については、地方創生に関わりたいと思っていますが、社会系の学問を学んできた自分が地方に貢献するにはまちづくりなどではなく、地域企業の活性化だと思っています。そのため、地域企業にアプローチできる企業を広く見ております。

志望理由・キャリアプラン

サイトのマイページから

ウェブ

文字数の指定がないタイプのESだったので、できる限り長く詳しく記入することで、熱意と志望度をアピールした。

就活サイトを参考に、構文をまねて内容のみ変えた。具体的に書くことが求められている印象を持ったので、とにかく頭でイメージしやすいESを心掛けた。

就活会議

ロビーで（かなり長い間）待たされ、面接官に直接部屋に通されて面接をした後、お見送り。

大学でいろいろなことを考え、色々なことに挑戦してきたことは反応が良かったので評価されたのではないかと思う。ただ、この企業に求められる人材であることをアピールできていなかったと反省している。

フランクにしようと言葉遣いなどは気を付けているようだったが目力が強く、見定められている印象を強く持った。

なし

なし

大学時代に学業で頑張ったことを教えてください。

ゼミナールを頑張りました。個人のどういった立ち振る舞いが組織の役に立ち、どういった組織が個人の成長ややる気などの役に立つのかに、興味を持って勉強しています。

＞なぜそれに興味を持ったのか
サークルの中で、自分はかなり熱意をもって取り組み、やりがいや楽しさを感じていましたが、一部のメンバーはそうではないことを知り、同じ活動をしているにもかかわらず、人によって差が生まれるのはなぜかと疑問に思ったからです。

＞他に同じようなことを研究しているゼミはなかったのか
あったが、ゼミ長の方が魅力的で今のゼミを選んだ。その方は自分のように先頭に立ってぐいぐい引っ張るタイプではないが、全体を見て、メンバーの力をうまく引き出し、まとめ上げていく印象を持った。入った後も、その考えは正しかったと感じているので、今は彼を見て必死にリーダーシップについて勉強している。

どんな人材開発を行いたいか

私は成果とやりがいの両方を得られるような人材開発をしたいと考える。きっかけは、高校時代の部活動と大学時代のアルバイトだ。高校で陸上部に入部した当初、私は最もタイムが悪く、熱意もあまりないような部員でした。しかし、先輩が基礎練習の動きからメインメニューでのアドバイスまで、丁寧に面倒を見てくださいました。結果、部活動に前向きになり、記録も大幅に更新することができました。一方で、社会ではそのような適切な教育が行われていないこともあると、アルバイトで学びました。私の働いていたアルバイト先では、マニュアルが存在せず、店長や先輩社員の行動を見て学んでいく方針を取っていました。当初は自主的な成長を重視しているのだろうと考えていましたが、アドバイスやフィードバックもなく、成長を実感できませんでした。そして、何もわからないまま現場に放置され、言われたことのみをこなす環境に嫌気がさして、数か月でやめてしまいました。この経験から、適切な教育があまり整っていない企業にアプローチし、従業員の成果とやりがいの両方に貢献できるような人材育成を行えるようにしたいと思います。