【革新的なITソリューションを提案】【23卒】 日本ヒューレット・パッカード合同会社 システムエンジニアの通過ES(エントリーシート) No.66771（非公開/男性）（2022/1/20公開）

　私が貴社を志望する理由は幅広い業界のスタンダードを作り、社会を推し進められると感じたからです。IT業界は新しい社会のスタンダードを作っているという認識があり、その中でもハードウェアを中心とするITソリューションという明確な強みや、企業相手の仕事というところに魅力を感じています。システムエンジニアを希望する理由は顧客の近くで課題解決に貢献したいからです。それに加え、自らが技術的な視座とビジネス的な視座の双方を獲得したいという気持ちがあるためシステムエンジニアという職種に惹かれています。 続きを読む

　所属サークルの新しい活動を立ち上げたことが成し遂げたことです。そのサークルは収穫体験イベントのお手伝いを行う農業支援サークルでした。ですが、自分たちの手で栽培を行ってみたいという声があることに気付き、私が主導となってサークルの畑を作ることを企画しました。この活動ではメンバー集めから始め、土地を借り、畑を作り、栽培をし、大学祭で販売を行いました。活動の中で私が特に力を入れたのは30名ほどいたメンバーのマネジメントです。メンバー全員が活動に参加できるように工夫したことで、どのメンバーも積極的に活動に参加、トラブルの解消に努めてくれ、新しい活動の成功につながったのではないかと思っています。 続きを読む

　研究に取り組んだことです。大学では研究に力を入れたいという思いが入学以前からあり、本来3年生で研究室配属のところを1年生から研究室に所属させてもらい研究に励みました。しかし、学年も異なるため研究室の方と生活サイクルが合わず、うまく研究を進められないことも多かったです。そこで、会うことができるゼミの際などに積極的に研究に関してのコミュニケーションをとる、実験ノウハウなどを教えてもらうなど主体的に交流を深めました。そういった効果もあってか研究が順調に進むようになり、2年次からは学会発表、3年次以降は海外での調査や国際学会の発表などさらなる経験を積むことができました。 続きを読む

　勤めていた塾で新しい指導を始めたことです。その塾は個人経営の塾で小学生から高校生までの70名程度が所属し、生徒からの質問に答えるという指導体制の塾でした。その中で私が行ったのは集団授業の実施です。これを行ったのは同じ内容の質問を何人もの生徒から受けたことがきっかけでした。この状態は効率が悪いと感じ、多くの人がつまずきがちな単元は生徒を集めてその単元の導入を行う授業を行いました。この質問回答式の指導方式と集団授業の併用は生徒の学習をスムーズにしました。加えて、質問回答式の性質から事前に予習を行うことができていなかった講師陣の知識整理につながり指導の質が全体的に向上したと感じます。 続きを読む