【DXを支援するソリューション】【21卒】ＴＩＳの技術職の本選考体験記 No.9498（中央大学/女性）（2020/7/17公開）

入社5年後に活躍しているイメージに近いものは何ですか？/前述の理由をＴＩＳへの志望理由や、希望職種を踏まえながら記載してください。/自分で考え行動し、チームで成果を出した経験について、直面した困難及びそこから学んだことを踏まえ、記入してください。

大学のキャリアセンターや、大学の先輩、社会人の知り合いに添削をお願いすることで、多角的なアドバイスをもらいながら改善した。

webテスト、spiの参考書を購入して解いた。

言語、非言語、性格

エンジニアの方が面接官であったため、自身がやりたいと考えていることを明確に伝えられるかと、それに対しての意欲が見られてたと思う。また、ガクチカも深掘りが多かったため、どんなに深掘りされても矛盾することなく、自分が行ったことについて答えられるようにすれば評価されると思う。

始める際に、自己紹介をしてくださり、柔らかく始まった。面接中にも、会話の中で自分の仕事や、会社について教えてくれたりした。

学生時代に頑張ったことを教えてください

携帯ショップでのアルバイトで困難を乗り越えました。店舗の来客数と契約数が低迷していたため、運営を任されている私を中心として、スタッフ全員で改善を行いました。私は原因を、携帯ショップは用事がある時に行くもので気軽に立ち寄る機会がないことであると考えたため、親子をターゲットにして無料のガラポン抽選会を自身で提案し、全員で準備と運営を行いました。準備は思う通りに進まないこともありましたが、役割分担をして、スタッフ全員で報告、相談をすることで乗り越えました。抽選会当日はガラポンで子供の興味をひいて気軽に立ち寄ってもらい、その際に親に今の携帯利用状況などを聞き、プランについて話すことで契約に繋ぎました。この結果、来客が増えて通常の月の1.5倍の契約数を出すことができ、170店舗中の2位となり成功を納めました。この経験から、積極的にコミュニケーションをとることが、計画の成功には大切だということを学びました。

社会にどういう価値を生み出したいか教えてください

私は、本来の業務以外の雑務に割かれる時間を少なくすることで、本来の業務に集中出来る環境をつくり、労働生産性の向上という価値を、入社後社会に生み出したいです。現在、少子高齢化が進み、労働人口が少なくなっているため、労働生産性の向上の需要が高まっていると考えています。しかし、現在の企業では、資料整理や確認作業などの雑務が多く、本来の仕事に割く時間が半分ほどになっていると複数の社員の方にお伺いしております。そのため、具体的には様々な業種の企業に、それぞれの業務の特性に合ったデータ利活用のソリューションを提供し、企業のDXを促進させることで、雑務からの解放を行い、労働生産性の向上を実現させたいと考えています。

最終面接であるが、志望動機などが聞かれなかった。そのため、終盤に聞かれたニュースの質問で、志望動機に繋がるような答えをしたことで意欲を示すことが出来、評価されたと思う。
また、web面接で面接官と直接あっていないため、真顔になってしまいがちだが、笑顔で話すことを意識した。

柔らかい感じであった。web面接であったので、面接官の雰囲気などはつかみづらかったが、会話のような感じで面接が進んでいった。

気になるニュースを教えてください

コロナウイルスの影響で、テレワークを始める会社が多いということです。テレワークのシステムを導入し、書類なども全てデータで管理してやりとりすることが可能になることで、書類を探したり管理する業務から開放され、業務効率化による労働生産性の向上に繋がると考えています。また、データの管理が電子化しすることで、統計なども取りやすくなり、紙媒体で管理している際は気づけなかった推移や傾向に気づき、データを利用、活用することが出来るようになりますと考えています。そのため、多くの企業がテレワークを導入することは、私が入社後やりたいと考えている、データ利活用や、DXを促進することに繋がるため、大変興味を持っています。

聞く、話す、書く、読むの中から得意な順に教えてください。

私は、聞く、話す、書く、読むの順番に得意です。まず、私は会話や議論をする際に、人の話を聞くことを大切にしており、今まで数多くのグループワークをした際には人の話をしっかり聞くようにしています。まわりの人の意見を聞き、考えながら議論することで、一体感がある良い議論が出来ると考えているためです。そのため、大切にしてきた「聞く」ことが最も得意です。また、聞くだけでなく、自分が発言をする際は論理的に考えてから発言するように心がけており、賛成意見も反対意見も伝えることが出来るため、話すが次に得意です。また、読む、書くは直接会話する聞く、話すよりは順番が下でありますが、書くについては、レポートで自身の考察などを書いてきたため、論理的に書くことが出来、得意です。読むについては本を沢山読んでき手織り、登場人物の心などを考えながら読むことが出来、得意です。