
24卒 本選考ES
ITソリューションエンジニア
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Q.
研究内容(400字)
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A.
私の専攻はトポロジーです。トポロジーとは数学の一分野で、空間の形やその対称性などに着目し、研究する分野です。特に、3次元閉多様体と呼ばれる空間について興味をもち、対象の対称移動のようなものがいくつくらい存在するかについて研究しています。宇宙の形は3次元閉多様体であると考えられているため、宇宙物理学への応用も考えられます。私の研究では扱う対象が目に見えないこともあります。4次元以上の空間が典型的な例ですが、3次元の空間でも目に見えないものはあります。3次元閉多様体も3次元ではあるものの、実は目には見えません。3次元閉多様体は、ドーナッツのような形をいくつかつなげたハンドル体と呼ばれる目に見える基本的なピースに分解できます。この分解のおかげで、目に見えない空間の形をイメージし、直感に沿って研究することができます。見えない空間を数学のメガネを通して見ることがモチベーションであり、楽しさです。 続きを読む
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Q.
志望動機(400字以内)
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A.
貴社を志望する理由は三つあります。一つ目は、貴社がIT企業の中でも、お客様のビジネスに深く関わっているためです。私は、大学の授業でプログラミングに触れ、システムでどう解決するか考えることの楽しさに気付きました。そこで、ITを用いて、お客様のビジネスをよりよくする本質的な課題解決をしたいと考えるようになりました。二つ目は、上司との距離の近さです。座談会にて、ある社員の方から、「上司の方ともフラットなコミュニケーションをとっている」と伺いました。お互いが自己開示することで、相談などもしやすくなり、結果的に円滑に仕事を進められると考えます。三つ目は、PX推進に携わりたいと考えたためです。パナソニックグループという大きな組織が、デジタル化に向け、大きな改革を掲げている中、その中核である貴社で働きたいと感じました。入社後は、技術を磨き続け、ITを通じて世の中の社会発展に貢献していきたいです。 続きを読む
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Q.
学生時代に力を注いだこと(400字以内)
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A.
学生時代に力を注いだことは、中学校での教育実習です。生徒に数学の本質の部分を理解してもらう、中学では珍しい授業を行いました。塾講師として働いていた当時、変化の割合を計算することはできても、変化の割合が何を表しているのか理解できずにいる生徒がたくさんいると感じていました。そこで、変化の割合の意味を理解し、活用できるようになってほしいと思い、授業のテーマに変化の割合を選びました。教科書には教えたい内容が載っていなかったため、独自の授業展開を考案しました。具体的には、変化の割合を使って関数のグラフの形状を説明させる問題を作りました。変化の割合が関数のグラフ上にどう表れるかを理解することで解けるようにしました。私自身が、変化の割合の本質を深く捉えていたからこそ作れた問題だったと思います。難しい内容の授業とはなりましたが、授業後のアンケートでは、9割以上の生徒から最高評価を得られました。 続きを読む
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Q.
自己PR(400字以内)
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A.
私の強みは継続して学ぶ力です。例えば、私は分からないことをそのままにせず、粘り強く理解を進めるようにしています。大学1年次の経験として、大学数学の抽象度の高さに非常に苦労したことがありました。当時、教授が執筆中の本を教科書としており、難しい部分は何度も読み返していました。それでも理解できないことは教授に積極的に質問しました。結果、執筆内容の誤りを指摘できる程に理解が進み、本が出版される際には、謝辞として名前を紹介していただきました。現在もセミナーで疑問に思うことなどがあれば質問するようにしています。このような姿勢で学び続けてきたからこそ、楽しみながら高い成績を維持できたのだと思います。入社後もこの強みは活かせると考えます。ITの技術は日々進歩するため、知識をアップデートすることが求められます。また、分からないことは素直に聞き、お客様の業務やビジネスについても学んでいきたいです。 続きを読む
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Q.
企業選びの軸(200字以内)
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A.
私には企業選びの軸が三つあります。一つ目は、ITを用いた課題解決ができることです。大学の授業でプログラミングに触れ、システムでどう解決するか考えることの楽しさに気付きました。二つ目は、上司との距離の近さです。自己開示することで、円滑に仕事を進められると考えています。三つ目は、ビジネスに深く関われることです。お客様のビジネスを深くまで理解するからこそ、本質的な課題解決となると考えています。 続きを読む
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Q.
課外活動(クラブ・アルバイト)(字数指定なし)
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A.
塾講師のアルバイトを4年程していました。塾には周りの生徒と比べてしまい、自信を無くしてしまう生徒がたくさんいました。そこで私は、生徒自身の成長に意識を向けさせ、自信を持てるような指導を行ってきました。 続きを読む
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Q.
趣味・特技(字数指定なし)
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A.
趣味はサイクリングです。自転車は小回りが利き、発見があったときにすぐ立ち止まれるので気に入っています。大阪から鳥取に行ったこともあります。最近は、行先を決めずに走り、季節の移り変わりを楽しんでいます。 続きを読む