【学力向上の鍵、共有マニュアル】【24卒】 Ｓｋｙ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.122941（非公開/非公開）（2023/8/23公開）

「好き」を「力」に変えるという貴社の社風に惹かれ、どのようにしてその社風を維持しているのか理解したいからだ。私は社会にある課題を解決して多くの人々の生活をより豊かにする仕事に就きたいと考えており、幅広い分野の課題へアプローチできる可能性を持つITに魅力を感じている。中でも独自のシステムに強みを持ち、幅広い業界に価値を提供している貴社に魅力を感じている。私はアルバイトのチーフ講師やサークル代表の経験よりリーダーシップに自信があるが、本インターンでのグループワークを通じて、S Eに求められるチームマネジメント力に不足しているものを確かめたい。 続きを読む

個別指導塾の講師アルバイトにて指導マニュアルを作成し塾全体の授業の質を向上させた経験がある。勤務先の塾では、講師によって指導方法が異なるため、成績に伸び悩む生徒が散見された。この原因は講師間で生徒の学力が共有されていないことであると分析した。そこでチーフ講師として、20名の講師の協力を仰ぎ、生徒の学力を３段階に分類し、レベルに応じて使用する教材や授業進度をマニュアル化した。週に一度のミーティングを実施し、各教科に特化した講師の意見を参考にすることでマニュアルを推敲していった。その結果、生徒３０人の数学の平均点を６０点台から８０点台後半まで向上させることができた。 続きを読む