【論理的思考力を高める】【23卒】アクセンチュアのソリューション・エンジニア職のグループディスカッション詳細 体験記No.25906（東京理科大学大学院/男性）（2022/5/24公開）

オンラインで接続後、グループ内で話す時間が設けられた。その後、面接を担当する社員の方が接続し、テーマが与えられてディスカッションが始まった。

面接官からテーマを与えられ、すぐにディスカッションがスタートした。ケース面接のようなテーマであったため、前提確認、現状分析といったケース問題を解く流れと同じように皆で考えていき、議論をまとめた。オンライン上かつチャットと画面共有の機能が使えなかったため、書記が共有するのは難しかったため、一人オフラインで紙ベースのメモをとっていた。終わり際にその人のメモから意見の不一致がないか確認し、プレゼンをした。社員の方は画面、音声オフで様子を見ている。

学生同士で協力し合い、比較的穏やかな雰囲気であった。

東大生のケース本

地方にオンライン投票を普及するにはどうすればよいか。

論理的思考力、チームワークがあるかが見られていた気がする。コンサルティングファームではケース問題のようなGDテーマが与えられることが多く、それらの問題を解くには決まった流れがあるため、そこを抑えていないときついと感じた。自分が今その問題に対して何をしなければいけないのか、と言ったことを意識できないと厳しい。また、終了後のFBで、周りの意見を全然聞いていなかった人に少し厳しいFBがされていたため、チームワークも重視しているように思える。