【消費税増税の真実を解明】【21卒】 古河電気工業 総合職の通過ES(エントリーシート) No.35535（関西学院大学/男性）（2020/6/30公開）

消費者増税が経済成長に及ぼす影響について研究しています。昨年10月に消費税が増税されましたが、今後も上がる可能性があるため、その必要性を検証したいと思い、この研究に取り組みました。これまで消費税は4回増税されており、それぞれ増税時の経済状態を３つの観点から分析しています。それは消費支出（家庭の消費額）、企業の景気状況、物価水準（物の値段の値）です。増税後、消費支出と景気状況は減少しています。また、物価は30年間変化していません。つまり、モノの値段が上がらないと企業の売り上げは変化せず、給料も上がらない状態です。以上の点から、現時点では消費税は経済成長に悪影響であると考えています。 続きを読む

ゼミのプレゼン大会で、チームを一つにすることに貢献した経験です。夏休みに４つの大学が集まるゼミ合宿があり、そのプレゼン大会に向けて、海洋プラスチック問題というテーマで７人チームを作りました。チームに1人中国の留学生の男の子がおり、日本語が完璧でないためなかなか話し合いについてくることが難しい状況でした。しかし、リーダーは細かい所に目を配るというよりは、先導することで手一杯の状態でした。俯瞰的にチームを見たときに、留学生の友人が参加しやすいように、随時話し合いの内容を簡単な日本語でゆっくり説明しました。塾講師のアルバイト経験で、難しい事象を簡単な言葉に直し説明することには慣れていたため、紙にイラストを書いて伝えました。全員が話し合いに参加できる状態を作ることで、よいプレゼンづくりに繋がりました。本番では13チーム中2位の成績を収めました。留学生の友人にも感謝され大きな達成感を感じました。 続きを読む

個別指導塾の講師のアルバイトとして、県内十か所の教室を周り２年半で300人の生徒、1400回の授業をしました。小学生から高校受験生まで多様な生徒と初対面で接する機会が多かったです。初めの頃、初対面の生徒を指導後、「分かりにくかった」と本部に報告されました。初対面の生徒は、分からないことをなかなか質問してくれないため、質問しやすい環境を目指し2つのことをしました。１．授業前に生徒の趣味を共有しました。生徒と趣味の話をすることで、いち早く打ち明けられました。２．失敗談を話すことです。自分も勉強ができなかった経験を話しました。この2つのことにより、上下関係でなく、相談しやすいお兄さんのような立場として接することができました。結果、指導してほしいと本部にお願いしてくれる生徒が増えました。この経験から、相手目線に立つ重要性を学び、ゼミの話し合いの場でも、相手の考えをより尊重できるようになりました。 続きを読む

「多くの人の生活を支える」という軸で企業を探していたところ、自動車、通信、電力インフラと幅広く人々を支えている貴社を見つけました。影響力が大きいため、責任感を持って仕事ができると考え、志望しました。 続きを読む

私の強みは粘り強さです。浪人を経験しましたが、予備校の学費を稼ぐため、アルバイトと予備校の両立生活を始めました。朝8時から10時までスーパーで品出しをしてから予備校に行き、毎日必ず12時間勉強しました。特に苦労したことは２つあります。1つ目は体力面の問題です。駅前かつ早朝の時間帯であったため大変忙しく、たった２時間でしたがヘトヘトでした。疲れた状態で勉強をすることが体力的に大変でした。2つ目は思い通りに成績が上がらないことです。受験本番まで最後の模試でD判定でした。しかし、誰にも負けない勉強量でカバーしようと諦めずに続けました。予備校のメンバーは15人いましたが、誰よりも長く塾にいて勉強しました。その結果、第一希望に合格することができました。この経験から、目標に向かって努力し続けられることを自覚しました。社会人でも、この粘り強さを活かし、失敗しても諦めず立ち向かえます。 続きを読む