【ITで社会課題解決！】【23卒】 ＢＩＰＲＯＧＹ 技術職の通過ES(エントリーシート) No.72872（非公開/非公開）（2022/4/20公開）

私の「ITを用いて多くの人が豊かさを享受できる社会を創造したい」という思いが貴社で実現できると考え志望しました。私は個別指導塾の講師として、生徒一人一人の課題に合う解決策を提案し成績向上に貢献することにやりがいを感じてきました。また、地方と都市圏での就職活動における機会格差がITにより大きく縮まった経験から、IT技術が社会へ大きな影響を与えることを実感しました。これらの経験から、顧客の課題をITを通じて解決することのできるSIerに魅力を感じました。その中でも、ビジネスエコシステムを掲げ業界や業種を越えた企業間で連携をとることで、企業単位の問題のみならず社会課題の解決を目指されている貴社に魅力を感じ志望しました。 本エンジニアコースは、私が塾講師として培ってきた相手の課題に適した解決策を提示する力を、顧客の課題に対して最適なソリューションを提供する上で活かすことができると考え志望しました。 続きを読む

「幅広い領域を通じて社会に貢献すること」と「成長ができる環境であること」の２つです。 １つ目については、自分自身が携わったものを通じて多くの人に良い影響をもたらしたいからです。２つ目については、日々の業務や自学を通じて成長することで自身の活躍できる幅を広げ、より多くの人に価値を提供をしたいからです。 続きを読む

個別指導塾の講師として環境面から生徒の成績向上に貢献しました。私の塾では、入塾後に成績が伸びる生徒とそうでない生徒にムラがあるという問題点がありました。私はその原因を、生徒個人に合った教え方を上手く提供できていないことだと考えました。そして、解決策として２つのことを行いました。１つ目は教材の拡充です。塾長に依頼し、より生徒個人に合った教材を用意することで苦手克服の効率化を図りました。２つ目はノウハウの共有です。教え方の悩みなどを講師間で話すことで各生徒に合った教え方のノウハウを講師間で共有しました。結果として、私の担当だけでなく塾全体を通して生徒の成績を以前よりも上げることができました。 続きを読む

日本人２人と中国人１人の３人で共同研究を行なったことです。 博士課程の中国人の先輩に教わりながら我々は実験係、先輩は解析係に分かれて研究に取り組みました。 共通語が英語だけでお互い拙い英語で会話をしていました。 その際、意思疎通の齟齬により誤った情報をもとに無駄な実験を行なってしまい、チームの雰囲気が悪くなる場面もありました。 私は、伝達のミスが生じないよう会話で理解した情報を文面で整理し認識違いがないか確認を取ったり、研究の話題以外でも積極的にコミュニケーションを取ることで、意思疎通を円滑にしつつ仲を深めることができました。 結果、円滑に実験は進み期間内に実験結果を出し成果を残すことができました。 続きを読む