【情報格差を解消、イノベーションを起こす】【21卒】 ヤフー 総合職の通過ES(エントリーシート) No.32312（東京理科大学/女性）（2020/6/10公開）

マネージャーを務め、リーグで部の昇格に貢献しました。 先輩マネージャーがおらず、私一人で部員のことを本気で考える必要がありました。 私は、始め練習を限られた時間で効率的なものにすることを目標とし、『練習中に気になった点を指摘する』ことを始めたのですが、選手たちは全く聞く耳を持ってくれませんでした。 しかしこれは私の知識不足、配慮不足であると考えました。 マネージャーの経験は初めてであったため選手が納得する戦略を示すには根拠を数字で示す必要があると考えました。 毎練習後にはミーティングミーティングを開き今日の練習に対する各個人の意見を全員に共有する機会を作り、具体的にどう次の練習や試合に生かすかを部員とともに話し合いました。 すると徐々に選手たちからも意見を求められるようになり問題点の解決がスムーズとなり練習が効率化されました。 その結果チーム全体の技術力向上にもつながり、今季の大会では見事部を昇格することができました。 その時には嬉しくて涙が出ました。 その中で新歓活動でのマネージャー獲得にも挑戦しました。 各学年に一人と目標を掲げていましたが私の入部時からマネージャーは私一人に留まっていました。 そこで私は体育局に入部するメリットを伝える他に実際に練習に招き練習を見学してもらうことで雰囲気やバスケットボール部ならではの魅力を伝えられるように工夫しました。 具体的にはアクセス数の多い時間帯にツイッターの更新頻度を増やすなどSNSを中心に宣伝を行いました。加えて学内新聞なども積極的に利用して情報発信を行いました。 以上の結果、目標を超える前年の2倍の部員、二人のマネージャーに入部してもらうことができました。その他にもどの選手より前に部活へ行き準や最後まで残って部室の清掃をし、誰にも負けない応援を心がけるなどマネージャー業務に決まりはないと考え思いつくことは全てこなしてきました。 大学でマネージャーという形で部に貢献するというチャレンジをしたことで自分の信念に基づき自らで目標を見出し熱意を持って行動することで周りを巻き込んでその目標を達成できるということ、自分の考えたことで人の役に立つことの楽しさ、達成感と充実感を得ることができました。 続きを読む

私は専攻科目の化学実験に力を入れて取り組みました。 その中で、毎回メンバーと試行錯誤をし、意見を整理して考察をレポートにまとめることは難しかったですが、座学で学んで得た知識を自分の手を動かしてアウトプットをすることはとても楽しく、知識をより深めることができました。 結果として自分の参考になる論文を検索し信頼できる情報を素早く入手するスキル、論理的な思考力を身につけることができました。 学業では、化学実験に力を入れて取り組みました。 その中で、メンバーと試行錯誤をし、意見を整理してレポートにまとめることは難しかったですが、座学で学んで得た知識をアウトプットをすることはとても楽しく、知識をより深めることができました。 結果、自分の参考になる論文を検索し信頼できる情報を素早く入手するスキル、論理的な思考力を身につけることができました。 続きを読む

貴社の提案営業にて、マーケティング業務にイノベーションを起こしたいと考えているからです。 IT化の急成長によりITから受ける恩恵は多大なものとなっていますが、 少子高齢化が進む日本では、高齢者はITに疎い方々がまだまだ多く 便利で生活を良くするためのものが一部の方にとっては余計に不便なものになっていることに心が痛みます。 そのために具体的に、少子高齢化による高齢者の方のニーズに合わせたサービスや情報の強化などでイノベーションを起こしたいです。 貴社は国内最大級の認知度を誇り、様々なイノベーションを通して新たなビジネスを生み出してきた実績、膨大なユーザー数、可能性に満ちたプラットホームを有しています。 私は、情報格差に対し貴社こそリードできる企業であると感じています。 目標実現のために、社会に対して影響力のある貴社の一員として入社後は、営業担当者としてあらゆるニーズに対応できる思考力をつけ、人々のニーズをしっかりと捉えた新規事業やサービスの提供に携わりたいと考えております。 続きを読む