【情報伝送を革新する】【23卒】 エフサステクノロジーズ SEの通過ES(エントリーシート) No.88457（非公開/非公開）（2022/6/15公開）

私は情報工学を専攻しており、その中でも情報通信において情報伝送の速度と信頼性を高める研究を行っています。現代では情報通信技術が発達し、情報伝送に対する信頼性確保が不可欠です。そのため○○の重要性が増しています。従来方法では時間がかかり、迅速な情報受信の需要を満たせませんでした。そこで研究では、○○に取り組んでいます。具体的には、○○をして処理時間を短縮することで通信を速くすることができます。また、私の提案する解法において、条件設定が変わっても正確に解を導くアルゴリズムについても設計を進めています。 続きを読む

私が志望する理由は、幅広い顧客に対して最適なソリューションを提供できる点です。私は、研究活動と個別塾講師のアルバイトの経験から、ITを用いて多くの人の役に立つモノを作りたいと考えていました。その中で貴社は、幅広い製品を組み合わせて提案することができるため、顧客の業務や細やかなニーズに合わせた柔軟な対応ができる点に魅力を感じました。また、上流工程から下流工程までトータルサービスを行っていることやICTインフラに特化しているという強みを持っています。このことからサービスの根幹部分に携わることができるため、やりがいを感じられると考えています。そして、強みである粘り強さを活かして専門的な技術や顧客に関する業務知識を蓄積し、期待を超えるシステムの提供をしたいと考えています。 続きを読む

IT全般の基礎知識やサーバー、ソフトウェアについて学びました。研究テーマは ○○です。得意な科目は情報理論です。研究では目的を設定し、プログラムを書くために設計のことで教授と話し合いを行いました。プログラムができない場合は、原因を分析しどこがわからないかを相談するため、論理的思考もできます。また、研究発表では聞く人の知識レベルに合わせて発表をする必要があり、話す際の情報の密度に気を付けて話すことため、顧客と話す際に活用できると考えています。 続きを読む

私の強みは、労力を惜しまず責任を果たすことです。個別塾のアルバイトでは、小学5年生から中学3年生まで幅広い年代の数学を担当し、生徒一人一人の理解度に合わせた教え方やスピードに対応しました。具体的には、公式を使用した問題の解き方を一行一行書き出し解説しつつ一緒に解き進め理解を促したり、社会における使用例や生徒の興味関心と結び付けて説明を行いました。また、理解度の定着度合いを表情や声色からも判断し、先に単元を進めるか戻るかを決めて指導したり、様子を観察した上で授業時間の配分も工夫しました。中には、十分なやる気があるにも関わらず学力向上が進まない生徒もいましたが、一生懸命に取り組む姿にふれ、絶対に理解させたいという気持ちを持ちサポートを続けた結果、テストの点数を20点も上げることに成功しました。今後働くうえでも、求められることを理解して努力していきます。一方、短所は優柔不断であることです。慎重なあまり決断に時間をかけることがあります。そこで、決断するときは時間を決めて答えが出ない場合、行動することを意識しています。悩み続けても答えは出ないため、行動を起こしトライアンドエラーを繰り返して解決しています。 続きを読む

私が学生時代に力を注いだことは研究です。情報通信における情報伝送の速度と信頼性を高める技術である○○における???に取り組んでいます。学部時代は、従来研究の結果と改善を発見を目指し、従来研究のソースコード理解から始めました。改良を重ね自分の研究に合うものを完成させたにも関わらず、シミュレーションでは予想と異なる結果が出たことに納得がいかず1から修正を試みました。具体的には、従来研究の結果を徹底的に追究するため、論文を遡り前提条件の相違点を確認し、変数の定義や関数の定義から一つ一つの挙動を確認しながらノートに整理しました。さらに、挙動から自分でその定義の予測をして、照らし合わせました。結果、計算量を７割減らすことに成功しました。この経験から、決めた物事に対して最後まで粘り強く取り組むことで結果を出す力を身につけました。貴社に入社した際には、この力を活かしてあきらめずにサービスの提供を行いたいと考えています。 続きを読む