【多様な視点で捉える】【23卒】三井化学のプラントエンジニアの最終面接詳細 体験記No.25031（非公開/非公開）（2022/6/6公開）

受付で10分ほど待った後，会議室で面接を行った

今までのESや面接を振り返り，志望動機に軸を通すことを意識した。逆質問は事前に考えていたが，その場の流れによって質問内容を変更できるように複数準備した。

研究内容に関する質問が多かったが，学生時代の授業や趣味についても尋ねられどのような人間かを多様な視点から捉えようとしていると感じた。

なし

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三井化学におけるキャリアプランを教えてください

私は大学で専攻する化学工学の知識を活かして、プロセスエンジニアとして生産現場に携わりたいと考えています。この考えは「人と人との繋がりを強めたい」という私の想いに由来します。入社直後には現場のスタッフとの交流、入社数年後には複数の部署を取りまとめる立場として部署間の交流を行いつつ、知識を身につけたいです。また、海外の製造現場で働くことへの憧れもあるため、海外実務派遣研修制度を利用して現地のやり方も取り入れた柔軟な課題解決力を学びたいとも考えています。製造プロセスにおける十分な経験を積んだ後には事業系のキャリアへと異動し、よりお客様に近い部分で技術的視点からのサポートを行いたいと考えています。そこで、今後拡大が難しくなると予想される日本市場にいかに革新を起こすのか、製造と事業の垣根を超えた連携を指揮したいです。このような取り組みは社員の主体性を尊重する貴社でこそ達成できると考えています。

研究以外での自己PRはありますか？

私の強みは前例のない取り組みに挑戦し続ける行動力です。この強みは、○○部の主将として、チーム目標である全国大会優勝に向けて練習を主導した際に発揮されました。私のチームは○○初心者の部員が多く、他大学に技術力で遅れをとっていることが課題でした。しかし、チームには指導者がいないため代々引き継がれる練習から脱却する機会がなく、普段の練習はマンネリ化していました。そこで、私が主将に任命された際にその課題を解決すべく、二つの施策を講じました。第一に、技術のインプットの場として外部指導者に連絡をとり、練習に招聘しました。第二に、技術のアウトプットの場として他大学に部員を引き連れ、練習試合を実施しました。これらの取り組みの結果、個々のレベルが上がるだけでなくチーム全体としての連帯感も生まれ、部活としては○年ぶりとなる全国大会総合優勝を達成しました。この活動から、自らが熱意を持って主体的に行動することで、周囲を動かし困難な目標を達成できることを学びました。