【ICT技術で業務効率化を支援】【23卒】 日本IBM ITスペシャリスト職の通過ES(エントリーシート) No.79791（非公開/非公開）（2022/5/23公開）

貴社のITスペシャリストとして、お客様に寄り添った課題解決を行い多くの人々の業務効率化をサポートしたいです。 現在、あらゆる分野でICT技術が導入され効率化が求められる世の中になっています。一方で、飲食店アルバイトでの業務がアナログで効率的でない現状を目の当たりにした経験から、一部業界ではICT技術の活用に改善の余地があると考えるようになりました。 幅広い顧客基盤をもち、システム構築のノウハウが豊富な貴社であれば、業種や職種を超えて多くの人々の業務効率化が可能であると考えます。 また、私は研究を通してシステム開発に一から取り組んだ経験があり、上流から下流までを顧客と協働しながら一貫して行うITスペシャリストとして、身に着けた力を存分に発揮できると考えています。 入社後は、部活動やコンソーシアム活動で培った傾聴力や巻き込み力を活かすことで、お客様の潜在的な要求を引き出し最善の提案を行うことが可能であると考えます。 さらに今後は、様々な業務においてシステムにより近い立場で提案を行うことで、高い専門性を身に着け、お客様や社内メンバーから信頼されるITスペシャリストとして活躍したいです。 続きを読む

私の所属していた○○部は、上下関係や伝統に厳しく毎年入部者の半分ほどが退部してしまうという課題がありました。 そこで、幹部となる3年次に原因を探り解決することとしました。部を支える○○兼○○として部員にヒアリングを行った結果、部員が○○を行う環境に納得していない事が原因であるとわかりました。そこでまず、学年ごとのルールの見直し・撤廃を行いました。「伝統は残すべき」という固定概念を捨て、本当に必要かを見極めて取捨選択を行いました。その結果、精神的にも体力的にも余裕が生まれたことで○○に集中できるようになり、部員の○○の上達に繋がりました。 また、先輩として説得力のある指導を行うために同期を誘って自主稽古にも積極的に参加し、全国大会出場を果たしました。その結果、緊張感のある上下関係を保ちつつ部内の環境改善が可能となり、その年の退部者を0人にするとともに翌年以降の入部者も増やすことができました。 この経験から、相手の立場に立って課題に気づくこと、変化を恐れず積極的に行動することの大切さを学びました。 続きを読む

私らしさとは、粘り強く広い視野を持って課題に挑戦し続ける点です。この私らしさを体現したエピソードとして、教育実習における「高校生に向けた授業作り」があります。 情報科目の教育実習で○○に関する実習形式の授業を担当した際、授業案を添削をして頂いた指導教諭に「一般客向けのパソコン教室ではなく高校生に向けた授業であることを意識すべき」という指摘を受け改善策に悩みました。改善のため、その後何度も指導教諭に添削を依頼し、他科目の授業見学も積極的に行って生徒目線で授業を考えることを意識しました。また、他実習生とアドバイスしあって自分の授業を分析しました。その結果、授業を行う上での基礎的なスキルと、生徒の興味を惹く工夫の重要性に気づきました。 そこで、基本的な授業構成や声の大きさに配慮しつつ、興味を惹くために流行りの話題を教材に取り入れたり、雑談を挟んで雰囲気を盛り上げてから授業内容に移行するなどの工夫をしました。 結果として、指導教諭から高評価を得ることができ、生徒からも感謝の言葉をもらえたことで非常にやりがいを感じました。 続きを読む