三菱重工業のインターンシップの面接・最終面接の質問と回答一覧(全31件)
三菱重工業株式会社のインターン選考を通過した先輩の、各インターンでの面接の質問と回答を公開しています。ぜひ、夏インターンや冬インターンといった開催時期ごとの質問と回答を確認して、先輩の回答を選考対策に役立ててください。
三菱重工業の
インターン面接
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Q.
今取り組んでいる研究内容について
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A.
A.
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Q.
なぜこのテーマを志望したのか
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A.
A.
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Q.
テーマ志望理由を教えてください
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A.
A.
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Q.
どこで三菱重工を知ったか
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A.
A.
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Q.
伝熱研究部を選んだ理由について教えてください。
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A.
A.
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Q.
研究内容について詳しく教えてください。
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A.
A.
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Q.
テーマを選んだ理由は何か
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A.
A.
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Q.
希望している勤務地があるか
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A.
A.
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Q.
なぜこのテーマにしたの
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A.
A.
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Q.
研究分野と研究内容を詳しく
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A.
A.
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Q.
将来やりたい製品はどんな製品ですか
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A.
A.
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Q.
実施場所は○○で地元から離れることになるがよかったか?(同系統の地元でやるテーマもあったため)
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A.
A.
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Q.
インターンのテーマの志望理由(この面接は第2希望)
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A.
A.
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Q.
インターンを通して学びたいこと・やりたいことは何か
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A.
A.
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Q.
あなたの個性(30秒)
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A.
A.
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Q.
研究内容を小学生でもわかるように(30秒)
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A.
A.
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Q.
なぜこのテーマなのか
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A.
A.
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Q.
面接官から研究所の説明
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A.
A.
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Q.
学生時代に経験したこと。
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A.
A.
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Q.
この部門を志望した理由
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A.
A.
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Q.
研究内容について教えて下さい.
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A.
A.
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Q.
なぜ総合研究所を選んだのか.
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A.
A.
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Q.
研究内容を説明してください。
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A.
A.
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Q.
ありのままの自分を表現してください。
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A.
A.
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Q.
第一希望の志望動機を教えてください。
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A.
A.
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Q.
学生時代に注力したことを教えてください。
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A.
A.
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Q.
なぜ本部門を希望したのですか?
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A.
A.
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Q.
長所と短所は何ですか。
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A.
A.
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Q.
あなたの研究で行っていることを小学生にも伝わるように説明してください。
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A.
A.
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Q.
学生時代頑張ったことを教えてください。
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A.
A.
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Q.
人柄・個性に関してES以外での点30秒で自由に表現してください
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A.
A.
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Q.
研究内容に関して小学生でもわかるように簡単に説明してください
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A.
A.
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Q.
ご自身の自己PRについて30秒以内で話してください.
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A.
A.
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Q.
ご自身の研究内容について小学生にもわかるように30秒以内で説明してください.
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A.
A.
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Q.
ESでは表現できなかったご自身の人柄や個性が分かる内容を、【30秒】で自由に表現してください
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A.
A.
-
Q.
ご自身の「研究内容」または「学業で最も力を入れたこと」について、小学生にも伝わるように【30秒】で簡単に説明してください。
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A.
A.
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Q.
ESでは表現できなかったご自身の人柄や個性が分かる内容を、【30秒】で自由に表現してください。
-
A.
A.
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Q.
ご自身の「研究内容」または「学業で最も力を入れたこと」について、小学生にも伝わるように【30秒】で簡単に説明してください。
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A.
A.
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Q.
エントリーシートで表現できなかったあなた自身のことを自由に表現してください。
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A.
A.
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Q.
あなたの研究内容を小学生にもわかるように説明して下さい。
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A.
A.
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Q.
あなたは他者からどのような人間だと言われますか。1分以内
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A.
A.
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Q.
学生時代に最も力を入れたことはなんですか。1分以内
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A.
A.
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Q.
エントリーシートで表現できなかった自分を表現してください。
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A.
A.
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Q.
動画選考では設問は1つでした。
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A.
A.
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Q.
「ESでは表現できなかったご自身の人柄や個性が分かる内容」を30秒でスピーチしてください
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A.
A.
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Q.
動画選考では質問は1つでした。
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A.
A.
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Q.
自己紹介をしてください。
-
A.
A.
-
Q.
動画選考で質問は一つでした。
-
A.
A.
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Q.
1分間で自己紹介をしてください。
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A.
A.
-
Q.
動画選考では質問は一つでした。
-
A.
A.
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Q.
ESでは表現できなかった人柄や個性
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A.
A.
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Q.
研究内容を小学生でもわかるように
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A.
A.
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Q.
ESで表現しきれなかった自分自身の個性が分かる内容を自由に表現してください
-
A.
A.
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Q.
ご自身の研究内容について小学生にもわかるように30秒で簡単にお話しください
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A.
A.
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Q.
自分のことを30秒で表現する。
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A.
A.
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Q.
「研究内容」を小学生にわかるように30秒で話す。
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A.
A.
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Q.
学生時代に頑張ったことを小学生でもわかるように説明
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A.
A.
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Q.
動画選考では質問は1つでした。
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A.
A.
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Q.
ESでは表現できなかったご自身の人柄や個性が分かる内容を、【30秒】で自由に表現してください。
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A.
A.
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Q.
あなたの長所・短所を教えてください
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A.
A.
三菱重工業の
本選考の面接情報を見る
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Q.
自身の長所および短所
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A.
長所は与えられた役割に応じて適切に行動できるところです。チームの中で専門的な役割を担う場合は、自身の専門性をしっかり高めながら、近しい役割を持つ人間と連携を取ることで、リーダーが手を出しづらいような専門的な領域のカバーを行います。マネジメントを行う場合は、各成員に...続きを読む(全322文字)
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Q.
どの製品に興味をもっているか?
-
A.
電池の研究に携わってきたことから、カーボンニュートラル技術に強い関心を持っています。特に、CO₂の回収・貯留・再利用を行う CCUS は、大規模発電所向けのCO₂回収設備で世界トップシェアを誇る貴社の注目すべき技術の一つです。今後の市場拡大に伴い、液化 CO₂輸送...続きを読む(全246文字)
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Q.
なぜこの部署を志望しているのですか?
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A.
𓏸𓏸を志望する理由は、大きく二つあります。一つ目は、鋳造技術の発展に貢献したいという強い思いです。大学院での研究を通じて、鋳造はまるで生き物のように繊細で奥深い技術であることを学び、その難しさと面白さに惹かれました。この奥深さは、私にとって大きなやりがいにつながる...続きを読む(全732文字)
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Q.
夏インターンで三菱重工についてどう感じたか
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A.
夏インターンでは、御社の社員は活力がある方が多いという印象を受けました。私がメーカー勤務の社員として想像していたのは、まじめでおとなしい性格の人が多いというイメージでした。しかし、御社の社員の方は仕事中もお互いによくコミュニケーションをとっている姿を拝見しました。...続きを読む(全218文字)
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Q.
研究以外で最も頑張ったこと
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A.
私は、ベビーカステラのアルバイトにおける売り上げ向上に取り組みました。私は、屋台の現場を1人で任されており、製造から販売までを1人で行なっています。私が任されている現場では、売り上げが平均を下回る2万円/日まで落ち込んでいました。そこで、私は売り上げが低下している...続きを読む(全319文字)
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Q.
自身の長所および短所
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A.
長所は与えられた役割に応じて適切に行動できるところです。チームの中で専門的な役割を担う場合は、自身の専門性をしっかり高めながら、近しい役割を持つ人間と連携を取ることで、リーダーが手を出しづらいような専門的な領域のカバーを行います。マネジメントを行う場合は、各成員に...続きを読む(全322文字)
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Q.
どの製品に興味をもっているか?
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A.
電池の研究に携わってきたことから、カーボンニュートラル技術に強い関心を持っています。特に、CO₂の回収・貯留・再利用を行う CCUS は、大規模発電所向けのCO₂回収設備で世界トップシェアを誇る貴社の注目すべき技術の一つです。今後の市場拡大に伴い、液化 CO₂輸送...続きを読む(全246文字)
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Q.
なぜこの部署を志望しているのですか?
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A.
𓏸𓏸を志望する理由は、大きく二つあります。一つ目は、鋳造技術の発展に貢献したいという強い思いです。大学院での研究を通じて、鋳造はまるで生き物のように繊細で奥深い技術であることを学び、その難しさと面白さに惹かれました。この奥深さは、私にとって大きなやりがいにつながる...続きを読む(全732文字)
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Q.
夏インターンで三菱重工についてどう感じたか
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A.
夏インターンでは、御社の社員は活力がある方が多いという印象を受けました。私がメーカー勤務の社員として想像していたのは、まじめでおとなしい性格の人が多いというイメージでした。しかし、御社の社員の方は仕事中もお互いによくコミュニケーションをとっている姿を拝見しました。...続きを読む(全218文字)
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Q.
研究以外で最も頑張ったこと
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A.
私は、ベビーカステラのアルバイトにおける売り上げ向上に取り組みました。私は、屋台の現場を1人で任されており、製造から販売までを1人で行なっています。私が任されている現場では、売り上げが平均を下回る2万円/日まで落ち込んでいました。そこで、私は売り上げが低下している...続きを読む(全319文字)
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Q.
自身の長所および短所
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A.
長所は与えられた役割に応じて適切に行動できるところです。チームの中で専門的な役割を担う場合は、自身の専門性をしっかり高めながら、近しい役割を持つ人間と連携を取ることで、リーダーが手を出しづらいような専門的な領域のカバーを行います。マネジメントを行う場合は、各成員に...続きを読む(全322文字)
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