24卒 本選考ES
総合職
24卒 | 非公開 | 非公開
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Q.
研究内容を分かりやすくご記入ください。 （研究内容が決まっていない方は、研究予定の内容をご記入ください） 400文字以下
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A.
薄型超音波センサを用いたプレス加工中における欠陥検知に関する研究を行っている。プレス加工において製品全部の検査が難しく、不良品が後工程に流出するという課題が存在する。そこで加工機にセンサを組み込み、加工中の欠陥検知を行う取り組みが行われている。私の研究ではこの加工が必要になるという点に注目し、既存の金型への加工を極力減らすことを目的とし、薄型センサを作成し実験を行った。実験では、圧電セラミックスの1種であるPZTを用いて構築した薄型センサ、プレス加工機を模したモデル試験片、代表的な欠陥を模した試験片を用いて超音波計測を行っている。欠陥検知の評価方法として、反射強度と周波数スペクトルの２種類の評価方法を用いて評価する。現段階の結果として、すべての欠陥において検知可能であることがわかっている。今後の展望として、実際のプレス加工機の金型上にセンサを構築し、欠陥検知を行い実用化を目指している。 続きを読む
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Q.
NSKでやりたい仕事とその理由をご記入ください。 180文字以下
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A.
私は人々の生活の当たり前を支え、豊かな社会を作りたいと考えている。その中で、貴社では、モノづくりの根幹を支えるベアリング開発に携わりたい。貴社は幅広い分野の機械を支え、人びとの快適な暮らしを実現していると考える。グローバル展開も広く行い、ニーズに応える技術力があるという強みのある貴社でこそ、将来像が達成できると考え志望する。 続きを読む
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Q.
小学生時代のあなたは、どのような人物でしたか？ 30文字以下
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A.
ソフトボールチームで、副キャプテンとしてチームを牽引した。 続きを読む
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Q.
中学生時代のあなたは、どのような人物でしたか？ 30文字以下
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A.
クラブチームで「硬式野球」と学校で「生徒会活動」に注力した。 続きを読む
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Q.
高校生時代のあなたは、どのような人物でしたか？ 30文字以下
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A.
勉強と硬式野球部の文武両道に励んだ。勉強と野球を両立できた。 続きを読む
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Q.
上記にあげられたご経験の中で、最も伝えたい内容について具体的にご記入ください。 400文字以下
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A.
塾のアルバイトで、体験入塾から新規生徒の獲得を目指す部門のリーダーとして運営に尽力した経験だ。勤めていた校舎は長年、新規入塾者40名という校舎目標の未達成が当たり前になっていたが、自分と同じように体験入塾をきっかけに入塾し、成績を上げる生徒を増やしたいという想いでリーダーに志願した。私は未達成の原因が「校舎目標に対する各講師の意欲が低く、体験入塾業務が疎かになっていること」だと分析し、2点の施策を行った。1点目は体験入塾生の獲得に向けた架電の徹底だ。泥臭く単純な業務だからこそ楽しみながら取り組めるよう、架電1件毎にポイントを付け競い合うゲーム形式を採用した。2点目は担任制度の導入だ。架電により体験入塾生が増加し、名前すら把握できなくなったため、担任制度を設け各講師に責任感を持たせることでサポートの質を向上できた。これらの結果、過去最高となる新規入塾50名を達成し、自身の想いも実現できた。 続きを読む
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