【未知への挑戦、新興国で輝く】【16卒】 三井物産 担当職の通過ES(エントリーシート) No.6684（早稲田大学/女性）（2016/1/29公開）

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フィリピンで教育支援を行う団体に所属し、初めて大人を巻き込んだ支援を実行した経験です。例年子どもを支援していたのですが、より継続的な支援を実現するためにメンバーを説得して周りました。合意形成後には支援内容を考える班と企業から協賛をとる班、現地で大人を集客する班に分かれて準備を進めていきました。支援当日には村の半数の大人２００人という、私一人では到底実現できない規模で成功を収めることができました。 続きを読む

中学の陸上部にて、勉強との両立に悩み辞めるか迷う後輩を引き留められなかった経験です。リレーで勝ちたい想いが先走り、練習量の増加を断行してしまいました。この経験からリーダーとは意思決定をする者ではなく、メンバーとの対話を通して気持ちを共有し、同じ目標を向かせる者だと実感しました。高校のテニス部にて意見が割れた時には、上記を実践した結果、一人も辞めることなく全員で団体戦に望み、勝つことができました。 続きを読む

高校で未経験のテニス部へ転部を決意したことです。私は小学生の頃から打算的・保身的で一から何かを新たに始めることへ対して抵抗感を抱いていましたため、これは私にとって損得を考えず自ら挑戦する初めての経験でした。周囲のレベルに追いつこうと人一倍練習に励んだ結果団体戦に出場することができました。この経験を通して好奇心に忠実に挑戦し、それに見合う努力をすれば自分の可能性は広がるという考え方へと変わりました。 続きを読む

新たな土地や環境での新しい人たちとの出会いにわくわくするようになった点です。幼少期の私は非常に人見知りだったそうですが、５回の引っ越しを繰り返すうちに知らない場所で新たな出会いがあることに、不安よりも楽しみという感情が勝るようになりました。したがって小学校の転校や大学進学に伴う上京についても不安はなく、大学時代には全く知見のない海外へ行ってみたいという思いから新興国を訪れるようになりました。 続きを読む

私は新興国でビジネスを切り拓く仕事がしたいです。学生時代にフィリピンで教育支援を行った時、周囲と連携して誰かに影響を与えられることに意義を感じました。その原動力は、自分たちで計画し未知の場所にて実行するという挑戦に対するやりがいと、恵まれた環境で育った自分が世界に対して恩返しができることでした。「個の想いが仕事を作る」という社風のある貴社でこそ、新興国の人の可能性を拡げるビジネスに挑戦したいです。 続きを読む