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株式会社エス・エス・シー

エス・エス・シーの体験記・ES(エントリーシート)一覧(全17件)

エス・エス・シーの本選考・インターンシップのES・体験記の一覧です。選考通過者・内定者が提出したES(エントリーシート)や志望動機、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション(GD)のテーマ、インターンの体験談などを掲載しています。OB・OG訪問やリクルーター・人事面談の注意点や感想なども確認できるので、参考にしてエス・エス・シーの選考に備えましょう。

エス・エス・シーの ES・体験記一覧

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17件中17件表示

25卒 エス・エス・シー / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / 冬のインターンシップ(1DAY)SE職 / 1日間

学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】就活軸はまだはっきりと決まっていなかったが、IT系に興味があったのであまり条件は絞らずに色々な企業さんのインターンシップに参加したいと考えていた。プログラミング体験があ...
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    公開日:2024年3月29日

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    25卒 エス・エス・シー / インターン / インターンシップの形式と概要 / 冬のインターンシップ(1DAY)SE職 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【開催場所】東京本社 【参加人数】2人 【参加学生の大学】東京市内の大学生が1人でした。文系出身で、ITに関係してる学部ではありませんでした。 【参加学生の特徴】IT未経験者、そしてインターンシップの経験もそれほどない学生さんでした。 【参加社員(審査員など)の人...
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    公開日:2024年3月29日

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    25卒 エス・エス・シー / インターン / インターンシップの内容 / 冬のインターンシップ(1DAY)SE職 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターンの概要】ITについてを知る、未経験者向けのプログラミング体験 【インターンの具体的な流れ・手順】自分たちでプログラミングを行い、それが結果に反映されているかのテストまで行いました。その後に会社説明を受けました。 【このインターンで学べた業務内容】要件定...
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    公開日:2024年3月29日

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    25卒 エス・エス・シー / インターン / インターンシップを終えて / 冬のインターンシップ(1DAY)SE職 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか?また、そこから学びはありましたか?】2名でのインターンシップだったので進捗度などをお互いに確認したりしていました。 【インターンシップで学んだこと】このインターンシップに参加したことで、開発からプログラミ...
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    公開日:2024年3月29日

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    25卒 エス・エス・シー / インターン / 応募 / 冬のインターンシップ(1DAY)SE職 / 1日間

    学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
    【選考の年月】2023年11月 上旬【応募後の流れ】先着順でインターンに参加【応募媒体】ナビサイト
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    公開日:2024年3月29日

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    23卒 エス・エス・シー / 本選考 / 企業研究 / エンジニア職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【企業研究】就活全般の企業研究として、独立系のSIerについてはある程度知っていた。そのため、この会社独自の企業研究としては説明会の内容をノートにまとめるなどした。また、情報を集める際は会社の公式ホームページを参考にした。その結果、キャリアビジョンや福利厚生などを...
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    公開日:2022年5月25日

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    23卒 エス・エス・シー / 本選考 / 志望動機 / エンジニア職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【志望動機】私が貴社を志望する理由は、私の就職活動の軸である「自分の適正に合わせて技術者として成長する」ことができると考えたためです。私はIT業界の自身の専門性を高めることができ、社会のあらゆる場面で活躍できる点に興味を持ち、現在は基本情報技術者試験の勉強を進めて...
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    公開日:2022年5月25日

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    23卒 エス・エス・シー / 本選考 / 説明会 / エンジニア職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【セミナーの内容】会社説明の後、チャット欄からの質疑応答
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    公開日:2022年5月25日

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    23卒 エス・エス・シー / 本選考 / WEBテスト / エンジニア職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【テストの内容】性格
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    公開日:2022年5月25日

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    23卒 エス・エス・シー / 本選考 / グループディスカッション / エンジニア職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【テーマ】自社ホームページについて、必要な情報があるにもかかわらず見ない人がいるため、皆が見るものにしたい。
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    公開日:2022年5月25日

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    23卒 エス・エス・シー / 本選考 / 最終面接 / エンジニア職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【学生時代に最も頑張ったことは何ですか。】私は学生時代最も頑張ったことは、飲食店のアルバイトスタッフとして2年間取り組んだことです。私は仕事が自分に向いていないと考え、1年前にこのアルバイトを辞めようとしていました。しかし高校時代バレー部部長として部員ひとりひとり...
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    公開日:2022年5月25日

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    23卒 エス・エス・シー / 本選考 / 内定 / エンジニア職

    学校名非公開 / 文系 / 性別非公開 内定
    【内定を承諾または辞退した決め手】まだ正直悩んでいるところではありますが、会社の雰囲気と若手が育つ環境があることには魅力を感じています。【内定後の課題・研修・交流会等】これから参加します。【内定者の人数】ある年は5人だと聞いています。【内定者の所属大学】わかりませ...
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    公開日:2022年5月25日

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    22卒 エス・エス・シー / インターン / 志望動機・インターンシップ参加前 / システムエンジニア体感 / 1日間

    北海道大学 / 理系 / 女性
    【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】SEの仕事がなにか知らなかったが、情報系学科に通っていたためまずSEの仕事を体感できるインターンシップに参加してみようと感じた。また当時は就活を始めたてだったため、まず...
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    公開日:2020年12月11日

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    22卒 エス・エス・シー / インターン / インターンシップの形式と概要 / システムエンジニア体感 / 1日間

    北海道大学 / 理系 / 女性
    【開催場所】東京 【参加人数】4人 【参加学生の大学】日東駒専の学生がほとんどだった。また、地方学生はおらず、明らかに都内の大学だけがきていた。 【参加学生の特徴】情報系ではなく、文系でSEにチャレンジしてみたいという考えの学生が多かった。
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    公開日:2020年12月11日

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    22卒 エス・エス・シー / インターン / インターンシップの内容 / システムエンジニア体感 / 1日間

    北海道大学 / 理系 / 女性
    【テーマ・課題】従業員用のサイトの閲覧率が少ないため、閲覧率を上げるための方策を考えよ 【発表会はありましたか?】はい 【審査員の肩書き】不明 【インターンシップを通して印象的なフィードバックは何ですか?】社員さんからのフィードバックとしては、今回のグルー...
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    公開日:2020年12月11日

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    22卒 エス・エス・シー / インターン / インターンシップを終えて / システムエンジニア体感 / 1日間

    北海道大学 / 理系 / 女性
    【インターンシップで学んだこと】まずSEの仕事を全くしらなかったので、まずどのようにSEの仕事が進んでいくのか、また具体的にプログラミングをしたりするのかどうか、客先にどのくらいの頻度で行くのかなどの業務内容が知れてとてもよかった。また、お客さまと直接話すゆえの...
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    公開日:2020年12月11日

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    22卒 エス・エス・シー / インターン / 応募 / システムエンジニア体感 / 1日間

    北海道大学 / 理系 / 女性
    【選考の年月】2020年01月【応募後の流れ】未選択【応募媒体】ナビサイト
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    公開日:2020年12月11日

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    エス・エス・シーの 会社情報

    基本データ
    会社名 株式会社エス・エス・シー
    フリガナ エスエスシー
    設立日 1981年10月
    資本金 2500万円
    従業員数 118人
    代表者 加川伸
    本社所在地 〒102-0071 東京都千代田区富士見1丁目6番1号
    電話番号 03-3239-7801
    URL https://www.ssc.co.jp/
    NOKIZAL ID: 1339825

    エス・エス・シーの 選考対策

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    (証券コード:7047)
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