【講師の絆、離職率半減】【24卒】 野村総合研究所 エリア職セミナーの内定ES(エントリーシート) No.111216（非公開/非公開）（2023/7/5公開）

「挑戦し成し遂げたこと」 私が挑戦したことは、個別指導塾でのアルバイトで、講師の仕事意欲を向上するためにグループ研修を取り入れたことだ。私が勤めていた教室では、講師の卒業を除いた一年以内の離職率が約○○％と高く、講師の仕事満足度に問題があった。一対一の個別指導では、講師同士の交流がゼロでも、勉強を教えるだけの塾講師として仕事が成立する。しかし私は講師経験を積む中で、先輩から生徒のモチベーション管理やカリキュラム作成の重要性を学び、自分の成長と仕事へのやりがいを感じていた。そこで、講師一人一人に得意分野や経験があっても、それを共有しやすい環境が無いという課題を定義し、既存の全体研修とは違い、○○という少人数に分かれた意見交換の場を設けるという解決策を施行した。ここで授業だけでなく教室全体の在り方についても議論することで、講師の主体性とチームへの帰属意識の向上につなげた。この結果、離職率は○○％となった上に、一つの教室として全国○○教室のうち売上目標達成率○○位という成果を成し遂げることもできた。私はこの経験で、チームビルディングの重要性を理解することができ、講師の主体性を引き出すリーダーシップが身についた。 続きを読む

私は今回、要求分析の仕事に携わりたい。理由はこの仕事に向いていると感じた経験にある。私は5年目になる塾講師アルバイトで、顧客ごとのニーズの違いを意識し、目標までの道筋を論理的に組み立てるようにしている。保護者と生徒のニーズを満たすようなカリキュラムを考え、生徒との接し方を変えていく。この経験から、様々な企業の要望を受ける要件分析の仕事の中で、自分の論理的思考力を試してみたいと考えた。 続きを読む