24卒 本選考ES
総合職
24卒 | 非公開 | 非公開
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Q.
NTTデータでは求める人財像として、次の3つを定義しています。この中でご自身にもっとも当てはまるものをご選択ください。 ※3つの力については＜https://nttdata-recruit.com/recruit/hr.html＞を参照してください。
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A.
共創力 続きを読む
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Q.
上記設問で回答した内容を元に、NTTデータを志望した理由をご記入ください。（200字以内）
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A.
私は貴社で、社内外のステークホルダーのチーム化に貢献し、顧客が抱える問題の本質を捉え客観的な意見を提言できる人材になりたい。留学先のインターンにおいてお客様に寄り添いその思いを実行に移すこと、チームで協働することの重要性を再認識した。私の強みである変化に対応する力と粘り強さを活かし、1人ひとりが目指す生活や理想像、異なる価値観を的確に捉え、新しい気づきを与えられるようになることを目標とする。 続きを読む
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Q.
志望するコース（SE・コンサル・営業コース or 建築系FMコース or 電力系FMコース or 法務スタッフコース or 財務スタッフコース or 人事スタッフコース）の職務内容をベースに、入社後チャレンジしたいことを教えてください。（200字以内）*
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A.
人々が環境要因によって機会損失を被らない世界を実現し、人々のあたりまえをアップデートし続けるためにコンサルを志望する。部活動や留学の中で、取り巻く環境が行動への選択肢を狭めると感じる事があった。「知らない」の壁を超えることでワクワクする日常を届け、プラスアルファの豊かさを生むことができると考える。多様な経営資源と広いネットワークを持つ貴社で柔軟にビジネスモデルを変化させアプローチしていきたい。 続きを読む
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Q.
あなたがチームで最も高い成果を上げた経験について、以下からご選択ください。
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A.
BLP 続きを読む
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Q.
上記で選択された経験について、そのときのあなたの役割とチームへ及ぼした影響も含めて具体的にご記入ください。（300字以内）
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A.
学内ビジコンの運営統括だ。300名の受講生の学びの最大化を目標に、20人チームで必修授業を作り上げた。当時の対面を想定したシラバスはオンラインには向かないという課題があり、解決に向けて2つの取り組みを行った。 （1）授業の再設計：前年度教材を踏襲する形で引き継がれていたが、より双方向型の授業にするため、コンテンツ制作リーダーとして調整役を担い全てのコンテンツを作り替えた。 （2）ノウハウ共有：各クラスの授業の質向上を目指した。定例会議で授業の工夫を共有し内省と改善を進めつつ、目標達成度と関係構築の調査を実施することで運営メンバーのチーム化も支援した。結果、昨年度を超える満足度96%を獲得した。 続きを読む
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Q.
今までの人生の中で一番苦労したことについて、以下からご選択ください。
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A.
部活 続きを読む
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Q.
上記で選択された苦労したことに対して、どのように乗り越え、そこから何を学んだかご記入ください。（300字以内）
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A.
私は中学高校6年間チアリーディング部に所属し、最後の年は部長として技術面・精神面の軸となることを自らに課した。しかし全国大会の練習中、前十字靭帯断裂の怪我を負った。大会出場が絶望的となったが最後までチームを先導すると決意し出場を決めた。自分の練習は抑えチームへの貢献を優先し、演技の完成度を高めるために客観的な視点で不足部分を指摘しメンバーを鼓舞した。分刻みのスケジュール管理とゴールを常に意識させ気持ちを一つにすることで目標達成に向けた自覚ある行動をメンバーに促した。結果、全国3連覇を達成した。この経験から目標共有の重要性を再認識し、全員発揮のリーダーシップが自身の理想像であると発見できた。 続きを読む
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