【創造性×粘り強さで満足度96%】【24卒】 キヤノン 総合職の通過ES(エントリーシート) No.136446（非公開/非公開）（2024/2/5公開）

250名の受講生に対してオンライン授業とビジネスコンテストを提供するプログラムを20名の学生が主体となり運営した際、コンテンツ制作リーダーとしてオンラインで受講生の学びを最大化するための教材を作成したこと。通常は前年度の教材を踏襲する形で引き継がれていたが、当時対面を想定したシラバスだったためオンラインでは良さが出し切れないという課題があった。そこでさらなる双方向型の授業にするため、ワークやタイムラインなど全てのコンテンツを0から作り替えた。全てのプログラムが終了するまでミーティングを重ね修正し、粘り強い調整を行った。結果、昨年度を超える満足度96%を獲得した。 続きを読む

私は中学高校6年間チアリーディング部に所属し、最後の年は部長として技術面・精神面の軸となることを自らに課した。しかし本番直前の練習中に怪我を負った。歩行困難で大会出場が絶望的となったが部長としてチームを先導すると決意し出場を決めた。自分の練習は最小限に抑える代わりにチームへの貢献を優先し、演技の完成度を高めるための客観的な指摘でチームを鼓舞した。結果全国3連覇とグランプリ受賞を達成した。 続きを読む

留学先でのインターンにおいて、アパレル事業のBtoB営業としてお客様が求めることを汲み取り、改善策を実行したことだ。新規顧客獲得を目標に出向いた営業先で、お客様がライバル会社の類似商品と迷い、最終的に他社の商品に流れてしまう場面に何度か遭遇したことから、決めきれない原因がどこかにあるのではないかと考えた。お客様との対話の中からヒントを得たことをきっかけに実際にアンケートを取り始めたところ、商品の着用イメージが湧いていないという課題を発見した。そこで私は動画/写真撮影の計画と、新しい資料の作成を中心となって行った。特にタイトなスケジュールとコストの面についてチーム全員が納得して進められるよう、インターン生と先輩社員の調整役としてリードし、最終的に関わった商品の新規注文を2ヶ月で7件取ることができた。 続きを読む

「人々のあたりまえをアップデートし続けること」を実現したい。そう思ったきっかけは、留学を通して、人が疑問を持ったり自分に必要なことについて考え始める際、その土地や周りの環境が大きく影響していると感じたからだ。国や地域によって生まれる知識の獲得の差を埋め、多くの人が「知らない」という壁を超えることで、世界中にワクワクする日常を届け、プラスアルファの豊かさを生み続けることができると考えている。事業を通じて社会課題を解決するプロフェッショナル企業として、人生のあらゆる場面での体験価値提供を目指す貴社で、私は「変化に対応する力」と「チームで働く力」を活かし、1人ひとりが目指す生活や理想像、異なる価値観を的確に捉え、人々の期待を超えた新しい気づきを与えられるような人材になることを目標とする。その中で持続的で豊かな社会の仕組み創りに貢献していきたい。 続きを読む