日本食研ホールディングスのグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全6件）

【学生の人数】5人【テーマ】よい会社とはどのような会社か【評価されていると感じたことや注意したこと】5人全員の意見を聞いた後、１番最初に「全員の意見を聞いて、〇〇と△△が共通していたので、このことについて深堀しませんか？」と言った。〇〇さんの～な点に私も賛成ですが、私はさらに～も加えるといいと思います、というように相手の意見も聞きつつ自分の意見も主張した。笑顔で相槌を心掛けた。

【学生の人数】6人【テーマ】良い会社とは【評価されていると感じたことや注意したこと】役割は決めないで進めてください、という指示があったので、特に司会をやるから有利、といったものはない。基本的なコミュニケーション能力を見られていたと思う。

【学生の人数】7人【テーマ】良い会社とは【評価されていると感じたことや注意したこと】・人数が多かったので、まずは自分の意思を発信する力。発言しないことには評価の対象にはなりません。・話の方向がずれてしまったときに軌道修正する力。

【学生の人数】6人【テーマ】日本食研が定義する「機能性食品」を考えて発表せよ。スーパーで売り出すと仮定し、売り場や宣伝方法も交えて考えよ。【評価されていると感じたことや注意したこと】ただ、自分の考えを述べるわけではなく、人の考えを聞いたうえで自分の意見を出せる人の印象がよかったのではないかと考える。特に、人の話をちゃんと聞いて理解しているかはしっかり見られていると感じた。私は、グループ内で出た意見が全員理解できているのか何度か確認を行うように促していたが、それも評価されていたかもしれない。

【学生の人数】6人【テーマ】スーパーで日本食研の商品を陳列するなら、どのような配置でなにをアピールするか。【評価されていると感じたことや注意したこと】リーダーになることでも発表することでもなく、単に相手の話を聞き、自分の意見を言うこと。頷きや微笑みも好印象だったと評価していただいたので、他人と話すうえで基本的なことだと思います。

【学生の人数】6人【テーマ】近所のスーパーの陳列について/どのような工夫をしたらお弁当が売れるのか【評価されていると感じたことや注意したこと】協調性はもちろんのこと、自分の意見をいかにわかりやすく相手に伝えるかが重要となったと考える。自分の言葉で相手にイメージさせることができる点が評価された。