【挑戦とやりがい、共に成長】【21卒】五洋建設の事務系総合職の本選考体験記 No.8768（早稲田大学/男性）（2020/7/3公開）

建設業・五洋建設を志望する理由250字～350字以下
学生時代に最も打ち込んだこと、充実感、達成感を得た経験について。その理由と内容。350字以下
前述の経験から何を学びましたか。それをこれから働いていく中で、どのように活かそう、活かせると考えていますか。450字以下
自己PR350字以下

説明会に参加して、五洋建設の強みや代表的な実績について理解しておくこと、日経新聞で洋上風力についてのニュースを読んで聞かれてもいいように準備しました。

企業オリジナルの問題であるため、対策することは不可能です。しかし、小論文があるとのことだったので建設業の置かれている状況については学んでおきました。

数学・国語30分　簡単な計算と漢字の問題、建設業の言葉の意味について
小論文30分　今後の建設業に求められていること、労働時間をどうすればいいのか
一次面接前に行われる。

面接官との距離が近く、迫力に負けないようにハキハキと話すことを意識して臨みました。建設業は大変な仕事であるので、そういった仕事にも負けない元気さが伝わったかなと思います。

どちらの人事もガタイがとても良いため少し怖気づいてしまったが、話始めるとこちらの話をよく聞いてくださるので話しやすかったです。

建設業を志望する理由は何ですか

私が建設業を志望する理由は二つあります。一つ目は、直接的にモノづくりに関わることができる点です。単品生産であり、一つとして同じモノや現場がなく、現場事務としてモノづくりに直接的に関わることができ、土木・建築共に人々の生活に大きな影響を与えていることを目に見えて感じられ、やりがいを感じることができることは、やはり建設業にしかない魅力だと感じています。そして、自転車で日本全国を漕ぐ中で、トンネル等の交通インフラがあることにより快適に旅ができていたことから、人々の生活を支えられるところに魅力を感じています。二つ目は、竣工という目標に向けて多くの人が動くところです。野球をしている時に皆で勝利という目標を達成した時に喜びを感じてきたことから、この点に魅力を感じ、志望しています。

自己PRをしてください

私の強みは目標を持って挑戦できるところです。高校時代に所属していた軟式野球部においては、スタメン入り目標に取り組みました。一度スタメン入りしましたが、秋の関東大会でスタメンから外れて悔しい思いをしたことから、日々の練習から試合を想定し、誰よりも速く正確な返球をできるように人一倍投げ込み、練習を重ねました。その結果、外野守備要員としての地位を確立してスタメンとして起用されるようになりました。大学生活では、新たな目標として、4年に1回フランスで開催される1200kmを90時間以内に自転車で走破する過酷なロングライドの完走を掲げました。周りに詳しい人もおらず、全てが0からの挑戦でしたが、入念な準備と対策により、短い睡眠時間の中、75時間で完走できました。この姿勢を活かして、御社の業務においても常に目標を持って頑張っていきます。

一つ目の設問において、スーパーゼネコンも志望していたため、準大手である五洋建設であればやりたいことがやりやすい環境であることからも、やりたいことができる会社が良いと言えたことが一番評価に繋がったポイントかなと思います。

一次でいた人事の方がいるので少し話しやすいです。役員の方は非常に優しそうな方で、話している時もとても楽しく話ができる雰囲気でした。

手を挙げればやりたい仕事ができる会社と、一生かかってもやりたい仕事ができないかもしれないが規模の大きな有名な会社だったら、どっちがいいか

私の場合は、自分がやりたいと手を挙げてやりたいことができる会社に入りたいと思います。大きな理由としましては、私自身、今まで野球を始めとした様々な習い事をしてきましたが、自分からやりたいと言って始めたモノもあり、やりたいことができないというのはとてもつらいことであると思うからです。大学生活においても、自転車をやりたいから始め、自由に活動することができたため、自分のやりたいことをやるということに強いこだわりがあります。趣味は仕事と違うかもしれませんが、今後40年間働いていく中で、自分がやりたいと思っても絶対にできないということは苦痛であると思いました。こうした理由から、やりたいことができる環境で私は働きたいと考えています。

学生時代に力を入れたことの中で、一番大変だったことは何ですか

旅の途中では皆の意見・要望が食い違うことがあり、そうした時に皆の要望を時間や距離、全員の体力等を全体的に考慮して納得感があるようにまとめることに苦労しました。旅の中では必ずしも意見が一致せず、あっち行きたいこっち行きたい、どう進みたいかという時があります。具体的には雨が降った時に、電車で行くか漕いでいくのか、そうした時に時間や距離、一年生をはじめとした全員の体力を考慮して意見を一つにまとめて調整していました。また、行きたい場所に時間の都合上行けないこともあるため、次の機会には、意見が採用されなかった人や行きたい場所に行けなかった人の意見をできる限り聞いてあげて、バランスを取るように意識し、気を配っていたことが大変でした。