23卒 本選考ES
総合職
23卒 | 慶應義塾大学 | 女性
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Q.
NTTデータでは求める人財像として、次の3つを定義しています。この中でご自身にもっとも当てはまるものを選択してください。
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A.
考導力 続きを読む
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Q.
上記設問で回答した内容を元に、NTTデータを志望した理由を記入してください。（200字以内）
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A.
「IT技術を用いて企業の成長を支えたい」という思いから貴社を志望する。家庭教師として生徒の成長を支えた経験から「自らの行動によって他者の成長を後押ししたい」と考えた。なかでも貴社は、幅広い顧客に対し提案を行い、社会に大きな影響を与えている点に魅力を感じた。現状をよりよくするための最適な行動を考え実践してきた考導力を活かし、顧客にとって最適なソリューションを実現することで企業の成長を支えたい。 続きを読む
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Q.
志望するコース（SE・コンサル・営業コース or 建築系FMコース or 電力系FMコース or 法務スタッフコース or 財務スタッフコース or 人事スタッフコース）の職務内容をベースに、入社後チャレンジしたいことを述べてください。（200字以内）
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A.
企業のDX化を促進し、その成長を支えたい。アルバイト先で、IT技術の導入によりスタッフの業務負担やお客様の不便が解消した経験からIT技術が課題解決において果たす役割の大きさを実感した。変化の激しい時代において顧客の成長を実現するためには、ＩＴのプロとして、顕在化していない課題を発見し解決することが必要である。そのために、SEとして技術力を身につけ、頼れるパートナーとして顧客の成長を支えたい。 続きを読む
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Q.
あなたがチームで最も高い成果を上げた経験について、そのときのあなたの役割とチームへ及ぼした影響も含めて具体的に記入してください。（300字以内）
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A.
〇〇のアルバイトにおいて接客方法の改善に取り組んだ。その店では、対応するまでにお客様を長時間待たせてしまうことや、席の後片付けに手が回らないことが課題だった。同僚のスタッフと話し合った結果、それらの事態の原因は、お客様1人あたりの接客時間が長すぎるためだと考え、効率的に接客するための施策を２つ考案した。第一に、数ある利用事項をイラスト付きの表にまとめ、利用受付時に口頭で説明する手間と時間を削減した。第二に、お店の入り口から席までの案内の省略だ。これらの施策を店長に提案したところ採用され、店舗一体となって実行したことで、より多くのお客様へスムーズな対応をすることが可能となった。 続きを読む
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Q.
今までの人生の中で一番苦労したことに対して、どのように乗り越え、そこから何を学んだか記入してください。（300字以内）
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A.
学習意欲が低い生徒に指導を受け入れてもらえず苦労した。そこで彼の勉強への拒否感を否定せず、ささいな会話を通じて積極的にコミュニケーションを取り、学習意欲の低さの根本的な原因の理解に努めた。すると、打ち込んでいた水泳と勉強の両立ができずモチベーションが低下していることがわかり、次の方策をとった。第一に、苦手分野の重点的な学習や隙間時間の活用といった効率的な学習方法を提案し両立を可能にした。第二に、その学習方法を実行できているか毎週チェックし勉強の習慣づけを図った。その結果、生徒は水泳の大会で入賞しながらも希望するクラスに進級できた。この経験から、他者の視点に立ち理解に努める姿勢が重要だと学んだ。 続きを読む
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