【22卒】セイコーエプソンの技術職の1次面接詳細 体験記No.12196（信州大学大学院/男性）（2021/5/17公開）

最初は学生全員同じルームで待機し、時間になったらルームを移動して面接を行った。

パワポを使って５分で研究発表をしなければいけなかったのですが、分かりやすく発表でき質問に対しても分かりやすく回答できたところが評価されたと思います。また、面接の中で「省・小・精の技術」に関する話をする機会があり、その時に私が興味のある技術を話したところ技術の方から「ちゃんと調べてくれてるんだね」と言われたので、「省・小・精の技術」をちゃんと調べてうまく話せるようにしておくと評価されると思います。

面接官二人とも温厚な人でした。こちらが回答するたびに毎回頷いてくれて興味を持っていただけたので話しやすかったです。

なし

就活会議

学生時代に力を入れたことは

私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことは、友人と一緒に「考え方を考える塾」を作り、子供たちの勉強への意識を変えたことです。私は高校生のとき、暗記をした勉強法を行っていたことで、学力に限界を感じ悔しい経験をしたことがあります。そのため、私と同じ経験をする子供を減らしたいと思い、塾を通して「なぜそうなるのか」という疑問を持てる子供を増やしたいと考えました。塾を作る中で私は塾を周知する活動を主に行い、具体的には、近隣の小中学校に電話をして、塾を紹介するプリントを配ってもらうために、学校の先生方に説明しに行きました。最終的には、15校の学校でプリントを配っていただけることができ、塾を周知してもらうことができました。こうした活動を通して、私は「自ら考え、行動する」行動力が身に付きました。

エプソンでどんなことがしたいか

私は「省・小・精の技術」のなかでも「省」の要素が強いプリンター事業に携わりたいと考えています。その中でも特に、今後は「省エネ」が最も求められていく時代だと考えているため、御社でペーパーラボやインクジェットプリンターなどの製品に携わりたいと考えています。また、「省」が求められていく時代になるにつれ、新しい技術や製品を開発するために色々なチャレンジをしていく必要があると考えています。そのため、御社で「省」の製品に携わり新しいことにチャレンジし、御社の製品を使う全てのお客様に驚きや感動を与えていきたいと考えています。さらには、貴社の「省・小・精の技術」を活用し多くのエンジニアの方々と協力することで、将来の循環型社会を牽引していくような製品を開発すると共に、持続可能な社会の実現に貢献したいです。