【違いを楽しむ挑戦心】【22卒】 コニカミノルタ セールスの通過ES(エントリーシート) No.45848（早稲田大学/男性）（2021/5/21公開）

「違いを楽しむ」です。私はこのバリューを大切だと想うようになったきっかけは、学生時代に経験した人生初のミャンマーへの一人旅です。旅の始めは一人旅に慣れておらず、現地の人と上手く意思疎通が取れないことにショックを受けました。しかし、意思疎通が取れない状況でも現地の方々と「セパタクロー」というスポーツをし交流を深めたことをきっかけに、違いを楽しめるようになりました。こういった「違いを楽しむ」一人旅の経験によりその後の共同論文の執筆活動で異なる考えの学生との議論の際、考えの違いを楽しむことができました。これからもチームで協働したり異なる背景の方々との対話の際このバリューを大切にし社会に貢献したいと考えております。 続きを読む

『キルギス共和国での「0から1にする」経験』 キルギス共和国の大学において日本語教育に関するインターンシップに参加した経験です。具体的に現地学生を対象に日本語の定期授業を担当しました。活動当初、私自身授業の進め方のノウハウを知らず、退屈な授業をし、途中で一部の学生が授業を抜け出したりという困難がありました。その課題に対して私は「メリハリをつけた授業」「現地の学生目線の授業」という授業面での軸を設けその行動意識に基づき絶え間ない工夫を行い、授業外において学生と盛んに会話をしました。その結果、学生から徐々に信頼を集め「授業がわかりやすい」という感想をいただいたり、試験対策向けの補講や弁論大会の原稿作りを依頼されるようになりました。 続きを読む

セールス、広報、です。貴社の商材やサービスを国内にとどまらず世界に普及させたいため、セールスや広報の職種にチャレンジしたいです。セールス職では、学生時代のバーテンダー経験で培った傾聴力を活かし、お客様へのソリューション提案に活かすことができると思います。一方、ブランディング職では、これまでラジオアプリでの配信や記事執筆など発信してきた経験を活かしたいと考えております。 続きを読む

「文系でありながらモノづくりに携わることができる」「グローバルに挑戦できる環境がある」の2つの軸です。前者について、私自身学生時代レストランのキッチンの仕事やバーテンダーの仕事を経験するなど、何か「創る」ということにやりがいを感じ、「モノづくり」に携わる仕事に興味を抱きました。貴社は技術系でなくともセールスで製品を活用したソリューションを提供することができ、モノづくりの一部に積極的に携わることができる点に魅力を感じました。後者について、自身のこれまでの一人旅やキルギスのインターンシップ経験など世界の様々な人々と交流・協働した経験を活かす仕事に携わりたいためです。 続きを読む

長所は挑戦する姿勢、臨機応変に対応する力、調整力。短所は落ち着きがない、少し飽きっぽい、一人で仕事抱えがち。 続きを読む