
24卒 本選考ES
技術系総合職
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Q.
学生時代にあなたが最も力を入れたこと・取り組んだことについて困難な場面をどのように克服してきたか、 結果を出すためにどのような工夫をしてきたかを含めて、具体的に教えてください。
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A.
私が学生時代に最も打ち込んだことは、部活動である。私は、大学で体育会系○○部の副主将を務めていた。就任当初は2部リーグ停滞が続いていたため、1部リーグ昇格を目標に掲げた。そこで私は、チームの弱点を認知し克服する必要があると考え、過去の全ての試合を分析することにした。対戦相手の特徴から自チームの失点パターンや個々の苦手な○○、○○を見出した。その後、ミーティングにて分析したデータを部員全員で共有し、弱点克服に向けた練習メニューを提案した。部員全員と話し合い様々な練習メニュ-を作り練習を続けた結果、チームの○○を未然に防ぎ、○○を向上させることができた。その結果、私たちのチームは目標であった1部リーグに昇格し、さらに勝利を重ね、1部リーグ残留という成果をあげることができた。 続きを読む
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Q.
これまで取り組んできたゼミ・研究の内容または重点的に学んだ分野を教えてください。
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A.
大学では、電気、機械など理系科目全般を学んだ。また、研究室では、○○を使った○○の電圧変化について研究している。○○とは、○○大学が独自に開発したゴムである。○○、○○を持つ○○であり、人間の皮膚に似た材料を使って構成されている。そのため、○○が持つ○○を感じるさせると電圧変化が起きるため、人工筋肉(ロボット、アクチュエータ、医療用機械)、玩具、電磁波シールド材などの応用が期待されている。 自分は、○○が○○に触れたときの電流の流れ方や電圧変化の違いを研究している。 続きを読む
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Q.
関心のある業界や会社、訪問した会社などを記入して下さい。
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A.
日本のみならず、海外でも建設や設備の施工に携われる会社に興味がある。また、環境改善にも寄与できる会社にも興味を持っている。説明会、選考に参加した会社は主にスーパーサブコン(○○、○○など)でありすべて内定を得ている。 続きを読む
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Q.
当社に入社し、どのような仕事に携わりたいですか。抱負を自由に述べてください。
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A.
大学で学んだ電気、機械工学の知識や大学までの部活動の経験を生かし、大型発電所やプラントの建設、設備、保守運用に携わりたいと考えている。エネルギーを安定供給するためには、設備や設計、建設を通じ、井戸元の生産能力を最大限に活かし、それを安全に運転することが必要不可欠である。施設分野で働くなかで大きな責任とやりがい、そして成長を感じられると思っている。また、大学までの○○部での活動において、チームで一つの目標に向かって皆で協力してきた。活動中に部員同士での衝突などがあったが、同じ目標に向けて努力をし、目標を達成できたときの喜びは大きく、同時にやりがいも感じた。これまでのチームの経験を、現場での連携やコミュニケーションが求められる施設分野で必ず生かせると考えている。 続きを読む
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Q.
当社を志望する理由を教えてください。
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A.
私が御社を志望した理由は2つある。1つ目は「日本のみならず、海外でも環境改善に取り組み、環境を豊かにしたい」からである。私は大学の地球環境やSDGsの授業を通じ、世界において大気汚染などの問題がどの様に環境に影響を及ぼすかということや、対策が不十分であり、未だ改善しきれていないことを学んだ。これらの授業を通じ、この問題解決に貢献したいと強く考えるようになった。貴社は放出される二酸化炭素を地下に圧入し、大気に放出しないCCS技術開発やバイオマス発電の事業展開など環境対策に力を入れている。貴社で環境改善に取り組み、環境を豊かにできると考え志望した。2つ目は、「貴社では私の興味のある建設、設備に携わることができる」からである。大学で学んだ電気、機械工学の知識や大学までの部活動の経験を貴社で生かすことができると考え、志望した。 続きを読む
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Q.
ご自身の考える長所と短所を教えてください。
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A.
私の長所はチームの中で役割を見つけ、実行できる点である。私は高校時に野球部に所属していた。野球部では主に代打として試合に出ていた。代打としてできることは何だろうかと考え、チームを盛り上げるムードメーカーになろうと思った。打席に入る前に一つ大きく気を吐いてから入ったり、ボテボテの内野ゴロでも敢えてヘッドスライディングをしたりしてチームを盛り上げた。大学野球では、自分が唯一の理系部員だったこともありチームに足りないデータ分析の役割を実行し、1部リーグ昇格に貢献した。一方、自分の短所は表情に出やすい点である。特に緊張や戸惑いの表情が出やすい。部活動に所属していたが、表情を指摘されるときは多々あった。それを改善する為に、事前準備をしっかりして緊張せず物事に挑むようにしている。 続きを読む