西日本電信電話（NTT西日本）の本選考体験記一覧 -志望動機・面接の質問と回答- （全607件） 5ページ目

【ESの形式】マイページで入力【ESの内容・テーマ】自己PR/志望動機【ESを書くときに注意したこと】誰が読んでもわかるように、スラスラと頭に入りやすいように心掛けた。【ES対策で行ったこと】OBOG訪問を3人以上して、ESを添削して貰いました。会社の事業内容とマッチしているかどうか確認していました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱：言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】言語、非言語、性格【WEBテスト対策で行ったこと】参考書を何度も解き、テスト慣れをしていた。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったので、入室と同時にスタート【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】課長クラス【面接の雰囲気】比較的穏やかな雰囲気であった。また、時おり笑い話が出る感じだった。緊張もせずに話せた印象があります。【自己PRしてください。】私の強みは「周りを巻き込み、やり抜く力」です。私はこの長所を活かし、サークル代表として既存部員と共に新入生を増員し、廃部寸前のフットサルサークルを立て直しました。新入生は練習会に参加する一方、実際に入部したのは３人と定着率の改善が課題でした。まず、私は既存部員にビジョン「誰もが気軽に参加できるサークル」と目標「部員30人」を共有しました。そして、新入生から直接ニーズを聞く以外に、新入生目線に立つことで原因が分かると考えた私は、既存部員を巻き込み新入生を装って人気のサークルを見学しました。そこで私達は「先輩に名前を覚えて貰うと好感が増す」という気づきを得ました。この気付きから練習会参加者全員に対し、顔と名前を覚え呼び合ってもらうことに取り組みました。他にも取り組んだことはありますが、親交が深まり、最終的に新入生98人が加入しました。この強みを活かし、マネジメント力が不可欠な貴社に貢献します。以降深掘りまず、私は「定着率を改善し、部員を増員する」という目標を掲げ、そこから生まれるビジョンを既存部員と共有しました。Q.何でこの目標？→フットサルサークルであったため、10人いれば練習出来る。→誰も気軽に参加できるサークルにするには、入れ替わり立ち代わりがあるため、人数を増やす必要があった。例年、部員数に対して参加率が5割弱だったため、30人を目標とした。Q.ビジョンは何だったの？→誰も気軽に参加できるサークルです。理系キャンパスということもあり、実験や課題など忙しい人が多かった。そういった人たちに、息抜きできる環境を整えたかった。Q.なぜビジョンを共有した？ビジョンを明確にすることの利点は、2点あり、①方向性を示し、メンバーが主体的行動できる環境を整えること②メンバーのモチベーションを高めること。Q.何でビジョンを立てた？私自身、小さい頃からリーダーの役をやることが多かったのですが、チームをまとめることができないこともあった。そう言いった中で、悩んでいた際、リーダーシップとは何かといった本を読んだ。その中には、リーダーシップをとる目的等が記載されており、実際に行動に移した時、うまくいった。その経験から私は、チームで行動する際、ビジョンを掲げるようになった。もともとふわっとしたテーマはあった。Q.周りの人はついてきてくれたの？→初めの頃は、人数も少ないし、部員数増やすのは大変だから廃部にしようといった考えを持つ人も中にはいました。しかし、そういった人の心の中には、たまには友達とフットサルをして、息抜きしたいという考えがあると感じたため、誰もが気軽に参加できるサークルを作るのに協力して欲しいと素直に伝えました。それでも、あまり乗り気でない人には、新歓活動の経験が就活の際に必ず役立つと思うから、協力して欲しいと伝えたところ、ついてきてくれるようになりました。 【志望動機を教えてください。】私は、貴社で無電柱化により、自然災害による通信被害を最大限に抑え、災害に強い地域社会の実現に貢献したいです。研究で歴史的街並みの防災対策に取り組む中で、電柱の倒壊が避難や緊急車両通行の障害になっていることを学びました。また、OBOG訪問を通して、電柱地中化には多大なコストや施工時間が必要であることも学びました。私は、約618万本の電柱を有する貴社の通信インフラ分野において、低コストで工期短縮が可能な無電柱化の手法を新たに検討したいです。それにより、電柱倒壊による人的被害を回避するだけでなく、通信を災害から守り、通信を災害復旧に活用することで、より災害に強い地域社会を実現することが可能であると考えます。入社後はアクセス系業務に従事し、現場で保守・運用の知識や技術を習得、その後は、私の強みを活かしながら他部署・他社を巻き込んで、地域特性に見合った無電柱化の構築に取り組んでいきたいと考えます。以降深掘り私は、災害に強い地域社会を実現し、地域社会を維持発展させたいと考え貴社への入社を志望します。Q.何で災害に強い地域社会を実現したい？→中学生の頃、テレビで東日本大震災をみて、災害に強い街をつくり、人の命を守りたいと思った。Q.何で地域社会を維持発展させたい？→幼い頃から日本を旅行しており、地域毎の魅力がとても好きで、それらを活かせるような仕事をしたいと思った。大学で防災の研究を行い、Q.何で防災の研究をやりたい？防災まちづくり研究室に入ったの？→中学生の頃、テレビで東日本大震災をみて、災害に強い街をつくり、人の命を守りたいと思った。幼い頃から日本を旅行しており、地域毎の魅力がとても好きで、それらを活かせるような研究をしたいと思った。①電柱の倒壊が避難や緊急車両通行の障害になっていること、Q.どんな研究で学んだの？→京都市にある先斗町の無電柱化に関する研究です。自分が取り組んだ研究ではないのですが、研究室のお手伝いをすることになって、先斗町の無電柱化作業の見学をしました。先斗町は、街路幅員がとても狭く、また、地域住民から景観に関する要望がとても多い地区です。そう言いった要望が多数あったため、無電柱化がなされました。(参考：先斗町無電柱化参照)②通信が災害時の状況把握や早期復旧に重要な役割を担うことを学びました。Q.何で学んだの？→東日本大震災の復興事例を見て、東日本大震災の調査に関する研究も数多く行なわれていた。その中で、通信が復旧したため、家族と連絡を取ることが出来たことや復旧スピードが上がったというのを見た。また、OBOG訪問を通して、③電線地中化には多大なコストや施工時間が必要であることも学びました。Q.誰に聞いたの？→OBOGの所外系担当の方。また、NTT東日本さんのインターンシップに参加して、学びました。共同溝を取った場合でも、コストや施工時間がかかることを学びました。約618万本の電柱を有する貴社の通信インフラ分野において、低コストで工期短縮可能な無電柱化の手法を新たに検討したいです。Q.今の段階でいいので考えていることは？→実際に現場で働いてみないと分からない部分は多いと思うのですが、小型ボックスを水路の下に整備することを考えています。小型ボックスは、低圧電力線と通信線を同一の構造体に収容する無電柱化方式の一つで、従来の共同溝方式より、小型化されているため、掘削量が少なくすみ、低コスト化が見込まれます。今それを検討段階だと思うのですが、それを水路の下に設置することで新たにスペースを確保する必要がないため、より有効な手段であると思います。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】リーダーシップを発揮してチームをまとめた経験が評価されたと感じました。仕事内容的にチームですることが多いので評価されたと思います。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、入室してから即開始【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】部長クラス【面接の雰囲気】比較的穏やかな雰囲気であった。また、時おり笑い話が出る感じだった。緊張もせずに話せた印象があります。【自己PRしてください。】私の強みは「周りを巻き込み、やり抜く力」です。私はこの長所を活かし、サークル代表として既存部員と共に新入生を増員し、廃部寸前のフットサルサークルを立て直しました。新入生は練習会に参加する一方、実際に入部したのは３人と定着率の改善が課題でした。まず、私は既存部員にビジョン「誰もが気軽に参加できるサークル」と目標「部員30人」を共有しました。そして、新入生から直接ニーズを聞く以外に、新入生目線に立つことで原因が分かると考えた私は、既存部員を巻き込み新入生を装って人気のサークルを見学しました。そこで私達は「先輩に名前を覚えて貰うと好感が増す」という気づきを得ました。この気付きから練習会参加者全員に対し、顔と名前を覚え呼び合ってもらうことに取り組みました。他にも取り組んだことはありますが、親交が深まり、最終的に新入生98人が加入しました。この強みを活かし、マネジメント力が不可欠な貴社に貢献します。以降深掘りこの気付きから私達は新入生に親近感を持ってもらうため、体験会参加者全員に対して顔と名前を覚え呼び合ってもらうことに取り組みました。Q.具体的には？→名前を覚え、呼び合うことだけをサークルのルールにして、徹底した。→いつもの練習メニューとして、軽く練習をしてから、試合をする流れでした。その中で練習が始まる前に6人1チームを作り、既存部員を中心に自己紹介をしてもらい。各グループで名前を覚えるゲームをして貰った。また、練習中は名前を呼びながらパスする練習をしていた。また、チーム対抗戦を行うことで、グループ内で仲間意識が芽生え、グループの中でも話し合いが活発になることを狙った。【志望動機を教えてください。】私は、貴社で無電柱化により、自然災害による通信被害を最大限に抑え、災害に強い地域社会の実現に貢献したいです。研究で歴史的街並みの防災対策に取り組む中で、電柱の倒壊が避難や緊急車両通行の障害になっていることを学びました。また、OBOG訪問を通して、電柱地中化には多大なコストや施工時間が必要であることも学びました。私は、約618万本の電柱を有する貴社の通信インフラ分野において、低コストで工期短縮が可能な無電柱化の手法を新たに検討したいです。それにより、電柱倒壊による人的被害を回避するだけでなく、通信を災害から守り、通信を災害復旧に活用することで、より災害に強い地域社会を実現することが可能であると考えます。入社後はアクセス系業務に従事し、現場で保守・運用の知識や技術を習得、その後は、私の強みを活かしながら他部署・他社を巻き込んで、地域特性に見合った無電柱化の構築に取り組んでいきたいと考えます。以降深掘り約618万本の電柱を有する貴社の通信インフラ分野において、低コストで工期短縮可能な無電柱化の手法を新たに検討したいです。Q.今の段階でいいので考えていることは？→実際に現場で働いてみないと分からない部分は多いと思うのですが、小型ボックスを水路の下に整備することを考えています。小型ボックスは、低圧電力線と通信線を同一の構造体に収容する無電柱化方式の一つで、従来の共同溝方式より、小型化されているため、掘削量が少なくすみ、低コスト化が見込まれます。今それを検討段階だと思うのですが、それを水路の下に設置することで新たにスペースを確保する必要がないため、より有効な手段であると思います。入社後はアクセス系業務に従事し、現場で保守・運用の知識や技術を習得、Q.何で現場に行く必要があるの？→実際に現場でメンテナンス作業を経験しなければならないと考えているからです。無電柱化を成し遂げるだけではなく、その後の保守運用のしやすさを検討しなければ、余計にコストがかかってしまうからです。その後は私の強みを活かしながら他部署・他社を巻き込んで、地域特性に見合った無電柱化の構築に取り組んでいきたいと考えます。Q.何で他部署・他社を巻き込む必要があるの？→無電柱化には、他部署だけでなく電力会社や道路管理者、また地域住民の方と協力しなければならないと考えています。そう言いった中で、様々な影響を考慮した無電柱化を成し遂げなければいけないと考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】志望度合い。この会社に絶対入りたいという思いを伝えた。最後に一言の時間があるため、その時に伝える必要がある。

【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】1）自己PR（400字）（2）あなたがNTT西日本で「やってみたいこと」を理由を含めて自由に記載してください。（400字）【ESを書くときに注意したこと】とにかくロジカルに書くことを意識しました。NTT西日本さんは合理的に動く人を好む傾向があると感じたので、まずそれを文章で表せせるように意識しました。【ES対策で行ったこと】エントリーシートの設問が2問しかないので、その2問の回答の質をより上げようと努力しました。具体的には、学内のキャリアセンターに持っていき添削してもらいました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】SPI：言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIの問題数と制限時間と全く同じです【WEBテスト対策で行ったこと】書店で購入した参考書を1周し、間違えた問題のみその後復習しました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続後、すぐに面接開始【学生の人数】2人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】人事部員【面接の雰囲気】面接官の第一印象はあまり笑わない人だなという印象です。その印象は面接が始まってもあまり変わらず、あまりこちらの返答に対してのリアクションが薄かったです。【Q.残りの大学生活でチャレンジしてみたいことは？】私が残りの大学生活でチャレンジしてみたいことは プログラミングと読書の勉強です。プログラミングに関してはもともと興味があったのでHTMLとCSSの言語をまず学びたいと思います。読書に関してはもともとあまり本に興味がなかったのですが、少し興味を持つようになったので残りの大学生活で一週間に一冊は最低限読めるように努力して自分の自己研磨を測りたいと思います。具体的にはビジネス書をたくさん読みたいです。またTOEIC 900点にもチャレンジしたいと考えています。私の現在のTOEICの点数は890点で、もともと大学一年生の頃に立てた目標である、TOEIC 900点には及んでいません。なのでその目標を達成し気持ちよく卒業できたらいいなと考えております。【Q.学生時代に頑張ったことは？】大学生時代に一番力を入れたことは 英語学習です。具体的にはTOEIC900点と実務レベルの スピーキング能力を身につけることの二つを目標にしました。そのために単語力をアップさせなければいけないと考え、単語帳を何周も繰り返し覚えました。TOEIC900点の単語力を身につけるのは非常に難易度が高く、途中でくじけそうにもなりましたが、 900点で目標を達成することだけを思い続けなんとか勉強を続けてきました。実務レベルのスピーキング能力を身に付けることに関しては 毎日オンラインレッスンをすることである程度の所までは力を付けることができました。この経験から私は目標を口にすることが最も大事なことだなと感じました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】面接で評価されたポイントは 私がロジカルに話すことができた点だと思います。まず、起承転結の起 である 結論を 素早く述べ 話の展開をわかりやすく 理解させたことが良かったと思います

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続後、すぐに面接が始まりました。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】エリアマネージャー【面接の雰囲気】面接の雰囲気は私が緊張していたこともあり 非常に ピリついた雰囲気だったと思います。 面接官の方も私がロジカルに話しているのかを面接中に確認しているようでした。【Q.学生時代頑張ってきたことをいろいろな角度からひたすら深掘り　Ex)なぜしようと思ったのか？、なぜ続けることができたのか？大変だったことは何か？など　】私が学生時代に頑張ったことは 英語学習です。なぜ英語学習を始めようかと思った理由は大学1年生の夏に遡ります。私は大学1年生の夏で大きな災害にあってしまいました。その中で本当の死というのに 初めて直面しました そして初めて 死を感じ、人間 いつ死んでしまうのか分からないんだから今やりたいことを後回しにするのではなく、今やり続けようと感じました。私がその当時やりたいと思っていた 英語学習をその日から毎日行っております。なぜその英語学習を続けることができたかと言うと私が英語を大好きだからだと考えています 大好きな面にプラスして きついこともあるのですがそれを継続させるように障壁を低くした点も継続できた理由だと思います。【Q.グループ（集団）においてのあなたの強みは？】グループにおいての私の強みは 人々の考えをまとめることができる点だと考えています。中学高校と6年間 バスケットボール部で副キャプテンを務めていました。副キャプテンというのは キャプテンの考えを部員に伝え、逆に部員が考えていることをキャプテンに伝えるパイプ役のような役割をしていました。この経験から私はグループが議論中に滞った際には何か新しい視点から物事を考えてみたり、今ある議論の中で出た意見というのをまとめる役ができます。またもし誰か グループの中でつまずいている人がいたら、私はそっと手を差し伸べてまた一歩通行に走り出せるように努力をするサポート役も担っていました。結論を述べると、私はグループの中ではパイプ役をこなすことができます。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】評価された点は 学生時代に頑張ったことの深掘りに対する回答が非常に的を得ており、面接官を納得させることができた点だと思います。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続後、すぐに始まりました。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】管理職【面接の雰囲気】面接の雰囲気は今までで一番私が緊張しました 面接官も非常に厳格な人に見え 画面越しにオーラが伝わってきました。【Q.自身のアピールポイントを交えたエピソードを一つ】私のアピールポイントは継続力がある点だと考えています。具体的には英語学習があげられます。大学1年生の夏から現在まで毎日英語学習を継続しています。継続できた理由としては継続できるような環境を上手く整えた点だと考えています 毎日お風呂やトイレに入っている時間は英語に関する動画を見るなど努力しました。また目標を明確にし周りに伝えることで責任感が生まれてきます。責任感から私は英語を勉強しなければならないという考えに錯覚し落ちるようになり、良い効果を生み勉強を続けることができました そのような PR ポイントが 私にはあります。なので、もし御社に入社をしたとしても行ったことない業務を担当したとしても、継続し努力することである程度の実績を作り出すことができると思います。【Q.弊社を志望していて入社した場合にチャレンジしてみたいことは？】私が 弊社にもし入社した場合には弊社の インフラ会社という枠組みを超えてより日本の ICT 活用 ネットワーク社会を作り出すことに貢献したいと考えています。具体的には５Gを用いた全てのモノがネットワークでつながるような社会の実現をしたいと考えています。そのネットワークの中の商品の全てを NTT 西日本の製品を使ってもらうことで御社の売上はアップし我々の社会幸福度はアップしお互いにwin-win の関係を築けると考えています。 さらに観光地としても日本をより高めていきたいと考えています。日本語という独自の言語を使っている日本において外国人目線から考えれば非常に観光するのは大変だと思いますが、その際に ネットワークを用いて外国人の観光をより良くし、日本という良い国を広めるだけでなく御社の技術力の高さも世界に広めたいと考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】私は最終面接ということもあり緊張していました。なので、この面接で評価されたと思うポイントは全くありません。逆に注意した点はとにかくロジカルに話すことを意識しました。

【会場到着から選考終了までの流れ】接続後、就活生と軽く会話を交わしすぐにグループディスカッションが始まりました。【学生の人数】5人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】最終面接と同日にグループディスカッションがありました。【テーマ】世界大学ランキングで日本の大学の順位をあげるためにはどうすればよいか【グループディスカッションの流れ】まず時間制限25分で5人でグループディスカッションを行い、その後発表を3分間で行いました。発表時の人数制限はなく、私たちのグループは1人だけ発表しました。※このGDは3次面接と同日に行われています。【雰囲気】緊張しておりぴりついた雰囲気が漂っていた。【評価されていると感じたことや注意したこと】まず大前提として、どれだけ参加しているか、どような視点から意見を言うことができたかの2点が評価の大部分を占めていると感じました。※このGDは3次面接と同日に行われています。

【ESの形式】Web入力【ESの内容・テーマ】入社後にやってみたいこと，自身の強み【ESを書くときに注意したこと】文字数は多いが，情報を盛り込みすぎず，冗長的な文章がないように注意した。【ES対策で行ったこと】就活会議やその他のサイトにある先輩のESを参考にして改善した。先輩や友人に何度も添削してもらい，不自然な言葉はないか確認してもらった。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】開始時間まで待機【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】温厚そうな人。面接官の方が気になった部分をどんどん質問してくれた。質問の意味が分からず聞き直した時も、丁寧に言い直してくれた。【入社後にやってみたいこと】「都市部から地方への仕事や人の流れを創出し、地方創生の実現」に挑戦したいです。課題を解決するには、地方でも暮らせる環境を作るために【雇用創出と移動の効率化】が必要だと考えます。そこで、御社の強固な通信技術を基盤として地方のサテライトオフィス設置を推進し、雇用創出と働く選択肢の拡大を実現したいです。また、目的地までの移動方法を一括で予約できるシステムやアプリを用いた乗合サービス等で移動の効率化を実現し、地方創生に挑戦したいと考えております。[深掘り]地方創生を実現したいと思ったきっかけは？きっかけは祖母の存在があったからです。祖母が暮らす街では、若者の都市部への流出が顕著であり、地域経済の衰退に大きな課題感を覚えました。【自己PRをお願いします】私の強みは、【主体的に考え行動し、困難に直面しても努力し続けること】です。マネージャーを務めるサークルでは、選手が練習だけに集中できる環境を作るべく、練習補助や事務作業を全て行いました。しかし、初めは一人で複数の業務をこなせず、逆に選手に迷惑をかけました。そこで、これまでの倍の時間をかけて学内の強豪チームの練習にも参加してマネージャーの動きを学ぶようにしました。さらに、選手のプレーを撮影して改善点をまとめ、技術力向上にも努めました。その結果、選手が活動時間を100％練習に充てられるようになり、今まで入賞できなかった大会での初の準優勝に貢献しました。御社でも、見て聞いて学ぶという姿勢を忘れず、チームのためにできることを実行していきます。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】リクルータの方から「とにかく簡潔に」と言われたので、一度であれこれ言うのではなく簡潔に答えることを意識した。

【会場到着から選考終了までの流れ】開始時間まで待機、時間になったらアイスブレイクのためにチームメンバーと雑談する時間が数分設けられる【学生の人数】5人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】「ベーシックインカム」の賛否【グループディスカッションの流れ】お題を言われてから30分グループで話しあう。時間がきたら人事の方が入室し、賛成か反対かの答えと根拠を発表する。インターネットなどで調べるのはNG。【雰囲気】アイスブレイクの時に雑談をしたり和やかな雰囲気を作れたので、話し合いもスムーズに進んだ。【評価されていると感じたことや注意したこと】他人の意見を聞く、自分の意見を言う、仲間の意見に同意or反対する時にはキチンと根拠を示す、率先して役割を引き受ける

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】・自由に自己PRをおこなってください。・あなたがNTT西日本で「やってみたいこと」を理由を含めて自由に記載してください。【ESを書くときに注意したこと】NTT西日本で何がしたいのかをできるだけ具体的に書くよう意識した。【ES対策で行ったこと】NTT西日本に内定をもらった先輩のエントリーシートを参考に作成し添削もしてもらった。企業のホームページで事例を調べた。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱：言語、非言語、性格 【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱と同じ【WEBテスト対策で行ったこと】一般的なwebテスト対策本で問題のパターンを把握した。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続後すぐに面接【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】20分のみだったこともあり、淡々と進んだ。二人面接官がいたが質問は基本的に一人の面接官がしていた。基本的に志望動機などには一切触れられず、エントリーシートに書いたガクチガのみで終わった。【新歓代表の仕事について、新しい方法で新歓する上で大変だったことはありますか？】チームに定着してくれる新入生を獲得するという方針については、反対意見は挙がりませんでした。ただ、部の理念や部員の本音の声を伝えるということに関して、具体的な行動レベルで何をすればいいか分からないという意見が挙がりました。そこで私は本格的に新歓期が始まる前に全体ミーティングを行い、具体的な行動について指導しました。なぜ新入生に部の良い面ばかり伝えてしまうのか考えたところ、答えにくい質問に対して何と答えていいか分からないからという部分が大きいと考えました。そこで、ミーティングでは毎年新入生からよくされる質問をピックアップし、その質問に対してどう答えると部の魅力を織り交ぜつつ本当の部の姿を伝えることができるのかということを紹介しました。さらに、初めて新歓を経験する2回生を中心にロールプレイングを通して新入生への声の掛け方などを指導しました。これによって全員が目標を具体的な行動に移せることができたと考えています。【〇〇部では新歓代表のほかにどんな役割がありますか？その中で新歓代表の仕事を選んだのはなぜですか？】〇〇部では新歓代表のほかに、定期戦の企画進行を行う定期戦係、ユニフォームやTシャツの発注を行うアパレル係や、新入部員の練習メニュー作成などを行う育成係などさまざまな役割があります。その中でも私が新歓代表に立候補したのは、新歓代表という立場から新入部員の定着率の低さという課題に取り組みたいと思ったからです。新歓代表になったのは2年生のころだったのですが、私は〇〇部で1年間過ごす中で10人以上の同期が退部してしまい、〇〇部における退部者の多さを身をもって実感しました。その原因を考えたときに、入部前の部のイメージと入部してからの実態に差があることが原因の一つであると考えました。そこで私は新歓代表として新歓期における部のイメージと部の実態の差をなくすことで定着率の低さを解決したいと考えました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】志望動機などについては全く聞かれず、また20分間という短い時間だったので、自分の経験を簡潔な言葉でアピールできたことが評価につながったと思います。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続後すぐに面接【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】穏やかな雰囲気で進んだ。ガクチカについてはかなり深掘りされたが、きちんと相槌を打ってくれて話しやすかった。【〇〇部の新歓代表の仕事についてですが、〇〇部で退部者が多かったのはなぜだと思いますか？】部の理念・価値観と合わない人が辞めていってしまったと考えています。私が新入生のとき、先輩方は部の良い面やキラキラした面を主にアピールポイントとして新歓活動を行っており、新歓イベントに参加するなかで部の本質を掴むことがなかなかできませんでした。その結果、私たちの学年では２６名が入部したものの１２名が退部しました。退部した１２名のうちのほとんどが3か月以内に退部を決めており、多くの人が入部前後のギャップを退部理由として挙げていました。実際に自分の同期がたくさんやめてしまったことで、モチベーションの低下を感じました。以上のことから、私は新歓代表として新歓期における部のイメージと部の実態の差をなくすことで定着率の低さを解決したいと考えました。【NTT西日本でどんなことをしたいですか？】私は通信を通して人々の生活を支えると同時に世の中に新しい「当たり前」を生み出したいと考えています。特に私は御社の技術を活用し、教育現場におけるアクティブラーニング型の学習の促進に貢献したいと考えています。この考えは私の10か月間の留学経験に基づいています。留学先の大学での授業は日本での授業と異なり、ディスカッションやグループワークを中心とする授業が多くありました。こういった授業では、他の学生の意見を聞くことや自分の知識を言語化することによって思考が深まることに気がつきました。この経験から、日本の教育現場においても生徒が主体的に取り組めるような授業をより増やすことが必要であると強く感じました。そこで御社の技術を活用したいと考えています。例えば紙や黒板を使っての学習は保存できる情報量に限界がありますが、ICT機器を使えばクラス全員の意見を瞬時に共有することができ、より簡単に他の生徒の意見を知ることができます。また一度出た意見をICT機器で保存しておくことで、スムーズに授業の振り返りができます。教育ICTの分野で高い実績を誇る御社であればこれを達成することができると考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】志望動機などについては全く聞かれず、また20分間という短い時間だったので、自分の経験を簡潔な言葉でアピールできたことが評価につながったと思います。

【会場到着から選考終了までの流れ】zooｍに接続すると参加学生がすでに何人か待機しており、開始時刻の何分か前に自己紹介をしておくよう社員から指示があった。開始時刻になると社員がグループディスカッションの流れを説明し始めた。【学生の人数】5人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】日本の幸福度ランキングを上げるにはどうすればいいか【グループディスカッションの流れ】社員が入室するまで学生のみで自己紹介をするよう指示された。学生同士で自己紹介をしたあと軽く雑談をしながら社員を待った。その後社員の方が入室し、グループディスカッションの流れ、お題、注意点についての説明があった。30分話し合う時間が与えられ、最後には社員に発表する時間があった。【雰囲気】最終面接と同じ日にGDがあったのでみんな少し緊張していた。穏やかな雰囲気ではあったがみんなそれぞれ意見を主張してアピールしようとしていたため意見がまとまらない場面もあった。【評価されていると感じたことや注意したこと】自分の意見をしっかり主張しつつ、周りの学生の意見をしっかり聞く、協力する姿勢を見せるよう意識した。最終面談後のグループディスカッションということもあり、おそらく内定がもらえるかどうかに大きく関わるためみんな積極的に意見を言っていた。それぞれが意見を主張しすぎてなかなか意見がまとまらないこともあった。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】接続後すぐに面接開始【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】今までで最も緊張感があった。女性のほうはにこやかだったが男性のほうは真顔で少し怖かった。ガクチカについての質問はかなり鋭く、言ったことに対して反対される場面もあった。【なぜ通信業界を志望しているのですか】私の就活の軸でもある「人の当たり前を支える」ということと「挑戦できる環境がある」ということの両方を満たしているのが通信だからです。この一年間、通信のおかげでコロナ禍であっても日常生活を送ることができたと考えています。例えば私はコロナの影響で留学から途中で帰ってきたのですが、帰国後もオンラインで留学先の授業を受け続けることができました。ほかにも就職活動やオンライン飲み会など通信によって日常生活を支えられていると感じました。また、通信やITという分野は今とても変化が激しい分野だと思っていて、１０年後どうなっているか分からない、誰も正解が分からない分野であると考えます。なので新しいことに挑戦できる、変化を自ら生み出すことができるというところに魅力を感じています。【通信業界の中でもなぜ固定通信、そしてNTT西日本を志望しているのですか？】まず固定通信に携わりたい理由は、これからますますオンライン化が進み、テレワークの推進などによって家にいながら移動なしで仕事をする、人と繋がる、ということがより世の中から必要とされるようになると考えられ、そういったときに将来の当たり前を支えられるのは固定通信だと考えるからです。そして、西日本全域に通信基盤を持っていて、地域に密着したサービスを提供できるところが御社の魅力であると考えています。例えば私は教育の分野に携わりたいとお話させていただきましたが、過疎化地域や離島に住む人などにも質の高い教育を届けられる、地方の隅々までサービスを届けられるという点に惹かれています。それに加えて、ICTの力を使った新たな取り組みにも積極的に行っており、挑戦できる環境がある場所で働きたいという私の想いを実現することができると考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】最終面接ということもあり、これまで以上に志望動機や志望度を評価されると思っていた。そのため、なぜ通信なのか、なぜNTT西日本なのか、なぜ営業がしたいのか、他社との比較は何かといったことにこたえられるよう準備していた。また、ガクチカに関してもしっかりと深掘りされたため、両方の準備が必要だと思います。

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】①⾃由に⾃⼰PRをおこなってください②あなたがNTT⻄⽇本で「やってみたいこと」を理由を含めて⾃由に記載してください【ESを書くときに注意したこと】文字数は平均的な400文字だったので、結論ファーストで完結に書くようにしました。また、短い中にもやりたいことの具体例やなぜこの企業でなければならないのかを盛り込みました。【ES対策で行ったこと】複数のサイトで内定者のESを研究しました。また、大学のキャリアセンター経由でES添削に何度も出し、3人の方からアドバイスを貰いました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】Webexで参加、10分前までにアクセスして時間を少し過ぎると面接官が入室して始まる【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】マネージャー職の現場社員【面接の雰囲気】和やかでも厳しくもなく、淡々と進んでいきました。こちらの返答に対してテンポよく質問が来て、1問1答のような形式でした。こちらの受け答えがしっかりしていることが確認出来ると、だんだんと頷いたりリアクションをして貰える回数が増えました。【自己PRをお願いします】⇒私は、周囲の人を巻き込みながらチームの目標達成に貢献します。学部生の頃は、○○部の活動に打ち込みました。当時、○○部には～という課題があり、部の目標である××を達成することが出来ませんでした。そこで私は、～という解決策を考えました。その結果、部の目標である××を達成することが出来ました。（以上の回答に対する深掘りが長時間続きました）○○部に入ろうと思ったきっかけは何ですか？⇒小中学生の頃××をしていた影響で○○に興味を持ち、大学入学を機にぜひ始めたいと思っていました。○○部の活動をする上で、どんな事を大切にしていましたか？⇒何かをする時は一部のメンバーだけで物事を決めたり運営したりするのではなく、全員の意見を聞いたりそれぞれに少しでも役割を与えたり、全員が参加出来るように心掛けていました。【研究について、概要と社会でどのように役立つか、研究から学んだことの3つを教えて下さい。】私の研究テーマは○○です。このテーマは、××という分野の中の１つであり、～ということが可能な技術です。同様の技術には××、××が挙げられますが、これらの技術には～という課題があります。そこで、私のテーマでは～という方式を開発することにより、従来技術では達成不可能であった○○を実現することが出来るようになります。この技術が確立されれば、～に応用することができ、××という課題を解消することが可能です。研究によって身に付いた力は、物事を主体的に進める力です。私の研究室ではルールなどは少なく、それぞれの学生が自ら研究を進める姿勢が求められます。そのような環境の中で、私は修士論文のゴールから逆算して月ごとの課題設定をしたり、実験計画を立てたりと自分で研究を進めていきました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】面接官からの質問に対するレスポンスが早く、自分の言葉で話すことが出来ていた点から、1次面接では優秀であると評価して貰えました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】10分前までに指定のURLにアクセス、開始時間から少し遅れて人事が入室します。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】若手の人事と経営幹部【面接の雰囲気】本社人事の方と合うのは最終面接が初めてでしたが、1次面接とは雰囲気が異なりやりづらかったです。自己PRや志望動機に対する深掘りはあまりありませんでした。【自己PRをお願いします】⇒私の強みは、周囲の人を巻き込みながらチームの目標を達成する力です。学部生の頃は、○○部の活動に打ち込みました。当時、○○部は～、～、～などの課題を抱えており、部の目標である××をこれまでで一度も達成することが出来ませんでした。そこで私は、～という解決策を考え、～という行動を起こしました。その結果、部の目標である××を、創部以来はじめて達成することが出来ました。（以上の回答に対する深掘りです）課題に対する解決策は色々あったと思うのですが、その中でも○○を選んだ理由は何ですか？⇒私が大切にしていたのは、自分達の世代だけが成功するのではなく、後の世代のためにもなる活動をすることです。課題に対するアプローチには××もありましたが、今後～という状況になった場合には同じ手段を使う事が出来ません。そこで、今回は○○という解決策を選びました。【嫌いな人はどんなタイプですか？】⇒人付き合いで嫌いだと思うことはあまりありませんが、苦手なタイプの人はいます。私は他人の意見を尊重するタイプなので、周囲の意見を聞かずに自分の意見を押し通すタイプの人は付き合いにくいなと感じます。（以降、回答に対する深掘が続きます）では、嫌いなタイプの人が同じチームにいたらどうしますか？⇒まずは相手のことを受け入れます。相手に対して私が何か勘違いをしているかもしれませんし、その人の事を理解しようとします。それでもその人が言うことを聞かない時、周囲に迷惑を掛けている時はどうしますか？⇒チームに悪い影響を与えているならば、なぜダメなのか理由を論理的に話して、その人の意見は受け入れられないことを伝えます。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】リクルーター面談で「完結に話すこと」をアドバイスされたので、一度の回答で話し過ぎず、対話の中で面接官の欲しい情報を小出しに答えるように意識しました。しかし、最終面接では深掘が少なかったため、結果私の回答は情報不足となり、不合格に繋がってしまったと思います。

【ESの形式】WEB【ESの内容・テーマ】自己PR/NTT西日本でやりたいこと【ESを書くときに注意したこと】NTT西日本が求める人物像を調べた上で書いた。【ES対策で行ったこと】NTT西日本の通過エントリーシートをネットで見ながら作成した。早期内定者の友人に添削してもらい、推敲した。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、すぐスタート【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】不明【面接の雰囲気】割と淡々と面接が進んでいった。時間が限られているのもあったかもしれない。とにかく最低限の基準を満たしているのかを見ている感じだった。【学生時代頑張ったことは？】個別指導塾のアルバイトだ。アルバイト先の個別指導塾は当初生徒が84名在籍していたが、年々減少し61名になった。課題を分析する中で全新人講師の生徒アンケート結果が全社平均以下であった事から「現在の新人研修では育成を十分行えていない事」を課題と捉えた。そこで私は、生徒のために現状を打破したいという熱意と共にメンター制などの新たな新人研修導入を提案した。当初は負担増加を理由に周囲から反対されたが、熱意で訴えるだけでなく１．アンケート結果を用いて研修の必要性を論理的に訴える事２．アドバイス例を記したマニュアルを作成し、講師負担を最小限にする工夫、この２つを行う中で周囲の賛同を得られ、一丸となって研修を行えた。その結果、研修実施1年後には新人講師のアンケート結果と合格実績向上に伴い生徒数が回復し、現在91名まで回復した。貴社においても周囲を巻き込みながら目標達成を成し遂げたい。【ほかに頑張った経験は？】中学時代取り組んでいたバレーボールでは、県の代表選手まで選出された。しかし、同じポジションの選手に全く力が及ばず、1回も大会に出場することが出来なかった。その悔しさから高校では彼らを追い抜こうと決意し、3年間ひたむきに努力した。具体的には量・質、二つの面から工夫した。量の面では、まず入学時に3年後の目標像描き、そこから課題を洗い出した。そして、その課題克服に向け毎月目標を立て、個人練習をほぼ365日取り組むことで克服した。質の面では、運動能力では彼らに歯が立たないと考え、練習外の時間に強豪相手の映像を分析した。その中で相手の癖を見つけ、プレーに活かすことで運動能力の分を補った。その結果、高校最後の大会ではライバル選手を抑えて、優秀選手に選出された。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】・正直分からないが、最低限2次面接に通すだけの強みやコミュニケーション能力があると判断して頂いたと思う。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、面接開始。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】マネージャークラス【面接の雰囲気】割と淡々と面接が進んでいった。時間が限られているのもあったかもしれない。深堀もそこをふかぼられるか？というようなところをふかぼられた。【自己PRをお願いします。】私の強みは「周囲を巻き込み、目標達成できる力」だ。アルバイト先の個別指導塾は当初生徒が84名在籍していたが、年々減少し61名になった。課題を分析する中で全新人講師の生徒アンケート結果が全社平均以下であった事から「現在の新人研修では育成を十分行えていない事」を課題と捉えた。そこで私は、生徒のために現状を打破したいという熱意と共にメンター制などの新たな新人研修導入を提案した。当初は負担増加を理由に周囲から反対されたが、熱意で訴えるだけでなく１．アンケート結果を用いて研修の必要性を論理的に訴える事２．アドバイス例を記したマニュアルを作成し、講師負担を最小限にする工夫、この２つを行う中で周囲の賛同を得られ、一丸となって研修を行えた。その結果、研修実施1年後には新人講師のアンケート結果と合格実績向上に伴い生徒数が回復し、現在91名まで回復した。貴社においても周囲を巻き込みながら目標達成を成し遂げたい。【ガクチカの再現性はありますか？】学びとして人を巻き込むためには熱意だけでなく、論理性や相手の負担を減らすことが大事と学んだと伝えてみた。）今所属している学生団体でその学びが活きていると思います。私は現在、1つ下の学生の就職活動を支援するNPO団体に所属しています。NPO団体では就活イベントの集客チームのリーダーを務めさせていただいてます。昨日も、中々組織全体の理解を得られず、就活イベントの集客目標を未達するという自体に陥りました。その際、私は先ほど述べた熱意、論理性、負担軽減策を意識しました。例えば、熱意であればとにかく団体活動全般を組織で1番といわれるくらい全力で取り組むこと、論理性ではメンバー1人1人と話し、イベント参加の意義をきちんと説くこと、さらに集客文語をこちらが作成して、共有することで負担軽減を行いました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】ガクチカは普段他のメーカーでは聞かれないような点をふかぼれられたため、正直上手く話すことが出来なかった。

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】ガクチカ・志望動機・やりたい仕事・卒業研究【ESを書くときに注意したこと】・よくある設問だったのでわかりやすい回答を意識していた【ES対策で行ったこと】・他企業に内定している先輩に何度も選択してもらった・就活会議やワンキャリア等で過去のESを見て書き方や内容を参考にした

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱【WEBテスト対策で行ったこと】・買った参考書をひたすら繰り返して解き方を覚えた

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】マイページからアクセス【学生の人数】1人【面接官の人数】1人【面接官の肩書】年次は若めの男性の方【面接の雰囲気】・一次面接だったのとても和やかで話しやすい雰囲気だった・話し初めから人の良さが滲み出ており、自分の素を出すことができた【大学時代に注力したこと】８チームが参加する日本商品プレゼン大会です。私はカナダで行われたプレゼン大会に4人チームのリーダーとして参加し優勝を目標にしていました。しかしテーマに対してアイデアが多すぎるが故に意見がまとまらない状態にありました。この現状を解決すべく私はリーダーとして大きく２点の行動を取りました。１点目はメンバーに対しカナダの地域毎にニーズ調査を依頼することです。実際に現地の人に聞き込みを行ってもらい、私はそのデータ分析を行いました。２点目はプレゼン当日から逆算して作業を割り当て、タスク量を均等にすることです。４週間後の本番から逆算し、商品の担当部分をメンバーに割り当てることで作業の効率化を図りました。結果スムーズな議論ができ、準優勝を収めることができました。【入社後活かせそうな強み】私の強みは傾聴力と分析力です。この強みはスポーツジムでのアルバイトで発揮されました。私はコロナ禍で減った入会者を取り戻すため多くの新規入会者獲得を目標としていました。しかし初めは見学が入会に繋がらず、苦労をしました。そこでこの課題を解決するために２点の施策を行いました。１点目はお客様の潜在的なニーズを把握することです。お客様がジムに通う目的を深掘りしてヒアリングすることで、内面に秘めたニーズを汲み取ることができました。２点目は自ら他ジムを見学し、自社の強みを把握することです。プランを説明する際、実際に他ジムを見学して感じた差別化ポイントを訴求しました。以上の2点を行った結果、最終的には半年間入会獲得率90％を継続することができました。貴社でも私の強みで顧客のニーズに対して的確に応えていきたいと思います。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】・一次面接だったので大学時代のことが主に聞かれた・笑顔でハキハキと、わかりやすく受け答えすることを強く意識していた

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】マイページからアクセス【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】年次が高めの男性2人【面接の雰囲気】・二次面接だったので最初は少し厳かな雰囲気だった・しかし徐々に和やかな雰囲気になっていき、自分の話を聞いてくれる【卒業研究のテーマと内容】私はテーマとして「2016年のアメリカ大統領選挙」を研究しています。このテーマを選んだ理由は世界経済を牽引する大国、アメリカの政治が与える影響について関心があったからです。卒業研究についての目標はアメリカ大統領選挙について誰もが理解しやすい論文を書くことです。全体としては三章での構成となっています。一章は日本の総裁選とアメリカ大統領選挙の違い。二章では2016年のトランプの勝因。最後はトランプの勝利がもたらした影響。私独自のオリジナリティとして盛り込んだのはアメリカだけでなく、日本の選挙制度についても調査をしたという部分です。理由は非常にタイムリーな話題かつ比較することでより一層分かりやすくなると考えたからです。【学業面で注力した内容】中国語の学習です。私は第二外国語として中国語を専攻していました。中国は世界経済を牽引する大国であり、この先中国語を学んでおくと必ず役に立つと考えたからです。最初は漢字を使用しているので理解しやすいと思っていました。しかし中国語独特の発音や文法に行き詰まっていました。そこで私は２点の行動を行ないました。１点目は講義後に必ず先生に質問をしに行くことです。効率性を高めるために学んだことは当日中に全て理解しようと考えました。そのため些細な疑問点でも先生に聞きに行き、その都度理解に努めました。２点目は外部のテキストを購入し、理解を深めることです。基礎から応用にわたる様々な演習のため、個人でテキストを購入してレベルアップを図りました。この２点により、1年間クラストップの成績を維持することができました。加えて簡単ではあるが先生と中国語で話せるようにもなりました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】・二次面接だったのでしっかり入社後どうしたいかという部分をわかりやすく準備することが合否につながったと思う

【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】自己PR400文字/あなたがNTT西日本で「やってみたいこと」を理由を含めて自由に記載してください。【ESを書くときに注意したこと】エントリーシートは字数が少ないので簡潔的に書くことを意識しました。【ES対策で行ったこと】過去のエントリーシートを参考にしながら、自分なりのオリジナリティを加えて、自分の良さを出すようにしていました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱：言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】各科目30分くらい【WEBテスト対策で行ったこと】参考書を読んで、解けない問題がないように勉強しました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事の方だったと思いました。【面接の雰囲気】かなり落ち着いた雰囲気でした。悪く言えば、少し圧力を感じた気がしました。何を言ってもあまり反応がなかった気がします。【自己PRを兼ねた自己紹介をしてください。】私の強みは困難を厭わない挑戦心と、その挑戦を実現するために自分が決めたことを徹底する規律性の2点です。私は「失敗を恐れずに挑戦する」という信条の下、自分の好奇心に向き合い、様々な挑戦をしてきました。スポーツでは、初心者として中、高、大学生活でテニス、バスケ、バレーに挑戦しました。しかし、経験も体格もない私の挑戦は困難でした。私は今まで困難に直面した時、自分が決めたことを徹底することで乗り越えてきました。高校でバスケに挑んだ際、力の差を埋めるため与えられた練習だけでなく、自分が課した練習を徹底しました。経験の差を埋めるため、毎日朝7時に誰より早く登校し、1時間半に渡る朝練の徹底と体格差を埋めるための筋トレを徹底しました。結果、周囲から実力を認められ、試合メンバーに選ばれました。私は人生で一貫して発揮してきたこの強みを柔軟に応用して、この先訪れるどんな困難にも挑戦し、乗り越えることができます。【どうして色んなスポーツをするのか？】好奇心旺盛という性格とやりたいと思ったことから逃げないという価値観に基づいているからです。私は昔からやりたいと思ってしまったからには行動を起こすタイプで、中学生になってから、体育の授業などで様々なスポーツに触れる機会があり、自分の中の好奇心が刺激されました。中でも、テニスをやっていたことから、個人競技ではなく、団体スポーツをやってみたいという気持ちが生じました。また、本気で毎日のようにスポーツに打ち込める時はスポーツ選手にでもならない限り、学校での部活しかないと思い、本気で色んなスポーツに挑戦したいと思いました。私は人生をやり直せるのであれば、全てのスポーツを経験したいと思うほどに好奇心が強いです。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】1次でも2次でも自己紹介を兼ねた自己PRを最初に求められるので、これは用意しておいた方が楽になると思います。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事の方だったと思います。【面接の雰囲気】落ち着いた雰囲気でした。1次では少し圧力を感じていましたが、今回は特に圧力を感じることはなかったです。【営業職に興味を持った理由を教えてください】私は人と関わることが好きだからです。私は日常生活では知り合えないお客様と出会い、信頼関係を築き上げる営業職に興味を持ちました。私は今までの出会いを通じて感謝や信頼関係など大切なことを学びました。そして、今まで関わった人々や築き上げた信頼関係によって私は支えられていると実感しています。その思いを胸に、ゼミ活動ではゼミ長として積極的に周囲と打ち解けることで本音で議論し合える空間を作りました。私は自分が培った社交性を営業職で活かしたいと思います。また営業ではヒアリング力、交渉力、プレゼン力などのスキルが磨かれます。営業職を通して人々の役に立つと同時に自分の人間性や魅力も引き上げたいと考えております。【新たな環境やグループで活動する際に心掛けていることはどんなことですか。】私が新しい環境でいつも心掛けていることは信頼関係を築くことです。私は集団活動において信頼関係が築かれた状態こそが最大のパフォーマンスを引き出す状態であると考えているからです。そして、私は人々が信頼関係を築くために人と人を繋ぐ役割を大切にしています。私のゼミには当初、発言が少ないという問題がありました。ゼミ長である私は問題を解決するため1人1人と積極的なコミュニケーションを図ることでゼミ生と打ち解けることを試みました。1人1人と打ち解けた空気は全体に広がり、全員がありのままの自分として繋がる環境になりました。現在は築かれた信頼関係を基に誰もが本音で意見を伝え合い、共に研鑽しながら活動に励んでおります。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】落選してしまったので、評価はされていないのですが、2人の方から質問が飛んでくるので、しっかりと受け答えができるかどうかだと思います。

【ESの形式】Webで入力【ESの内容・テーマ】自己PR（400字）/NTT西日本でやってみたいこと（400字）【ESを書くときに注意したこと】論理的に、簡潔に書くことを意識しました。【ES対策で行ったこと】他社の選考で提出して通過していたものをもとに、修正を加えることで、ESの質を向上させることを意識していました。

【実施場所】自宅【WEBテストの内容・科目】玉手箱：言語、非言語、性格【WEBテストの各科目の問題数と制限時間】60分程度【WEBテスト対策で行ったこと】参考書を何度も解き直すことで、わからない問題をなくすことを心掛けました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】人事・現場社員【面接の雰囲気】時間の短い面接だったということもあって、淡々と進む固い雰囲気でした。評価基準をもって、それに当てはまっているのかを効率的に見ているような気がしました。【学生時代に挑戦したことを教えてください。】私は高校時代、〇〇〇〇〇〇のコンクールで金賞を獲得することに挑戦しました。実際、私は難易度の高い曲に挑戦したからこそ、弾くことに必死になってしまい、＋αの自分らしさを表現することに苦戦しました。部活・勉強との両立が厳しく同期は出場を断念している中、1年間かけて編曲と練習に励みました。具体的に行ったことは３つあります。1つ目は自分には足りない「ダイナミックな表現力」の習得です。2つ目は「曲に沿える自分の思いを整理」することです。3つ目は「演奏を撮影することで試行錯誤を繰り返す」ことです。その結果、音への思いを持って演奏を楽しむことができ、金賞を受賞することができました。私は、「最後まで諦めない追求力」を活かし、貴社でも活躍できると考えています。【学生時代に頑張ったことの中でも、グループとして頑張ったことを教えてください。】私は、チーム内での柔軟な調整役としてイベント企画の成功に貢献しました。私は大学時代、1回生を支援する〇〇〇〇に所属しており、イベントの企画・運営を行いました。しかし、本番直前で2つの企画案の選択において意見の対立が生じました。そこで私は2つのことを行いました。1つ目は「利点と欠点の洗い出し」の機会を設けました。各企画案の課題を洗い出し、擦り合わせを行いました。2つ目は「目的の再確認」を促しました。「1回生と私たちもが楽しむことのできるイベントであるべき」という共通認識を高めました。その結果、全員が納得感をもってイベントを運営させることができ、一回生に満足度99.８％の高評価をもらうことができました。この経験から、組織として挑戦する際、頻繁な意思疎通を通じて、それぞれの意見を擦り合わせ、同じ方向を向くことの大切さを学びました。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】ＮＴＴ西日本は、組織として働くことを大切にしている会社なので、自分がグループの中でどのような役割を担い、どのように人と付き合っていくのかをアピールできたことが良かったと思いました。

【面接タイプ】オンライン面接【実施場所】オンライン【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン【学生の人数】1人【面接官の人数】2人【面接官の肩書】マネージャー【面接の雰囲気】面接官の第一印象から、とても穏やかな人だと感じ、好印象を受けました。アイスブレイクを最初にしてくださったため、緊張をほぐした状態で面接に挑むことができました。【学生時代に頑張ったことを教えてください。】私は〇〇〇の〇〇教師のアルバイトで、切磋琢磨できる授業雰囲気の構築に注力しました。実際、クラスの生徒一人ひとりが孤立しており、勉強への活力がないという問題がありました。そして、私自身が生徒と信頼関係を築き、生徒が安心感を抱いてくれるような雰囲気を創るべきだと考えました。そこで私は２つのことに取り組みました。1つ目は「生徒が飽きない解説方法の追求」です。頭でのイメージ化に特化した解説要素を取り入れ、一方的ではなく相互的な授業を心掛けました。2つ目は「授業外での関係構築」です。こまめな挨拶や声掛け、相談事に乗ることで、生徒の心の拠り所になれるよう意識しました。その結果、生徒との間に信頼関係が生まれたことに加え、生徒同士のコミュニケーションが活発になり、平均5点成績向上にも繋がることができました。【ＮＴＴ西日本で実現したいことを教えてください。】私は、御社で法人営業やビジネス・コンサルティング営業として、自治体と連携し、観光業を盛り上げていきたいと感じています。そのように感じた経緯といたしましては、私は〇〇出身で、都会と地方とのITでの地域格差を感じることや、地方の衰退を感じることがあるということがあります。そのため、ITという新奇性のある商材を用いることで、地域を盛り上げていきたいと感じています。深堀質問：「そのために現在何かしていることはありますか」ー初心者の資格にはなりますが、ＩＴパスポートの取得に向けて勉強に励んでいます。営業という職種であったとしても、扱うものはＩＴ商材のため、その知識を蓄えることで、お客様に合ったものを提案できると考えています。【評価されたと感じたポイントや注意したこと】質問に対して、簡潔に論理的に応えることを意識しました。また、笑顔を忘れずにいつもの自分らしさを伝えるように心掛けました。

【ESの形式】webで入力【ESの内容・テーマ】自己PR／入社してやってみたいこと【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストを意識した。また、応募数が多いと予測し、一度見て理解できるように簡潔に書くことを意識した。【ES対策で行ったこと】就職会議に登録して受けたい企業のエントリーシートを参考にして、自分が元々書いたものを改善していった。