【19卒】富士ソフトのSE職の最終面接詳細 体験記No.5158（駒澤大学/女性）（2018/9/5公開）

最終面接だったので、SEとしての志望理由をより鮮明にしておく必要があるかなと思ったのでこういった意思を持ってSEになりたいということを言うように意識しました。

少し狭い部屋だったので、全体的な雰囲気としては圧迫感が自分の中ではありました。
全体的な流れとしては和やかだったかもしれませんが、自分の中では圧迫面接されている感じは少しありました。

小・中・高校の時はどのような人でしたか

小学校の時はかなり明るく、クラスでも前に出て児童会にも所属していました。小学校の時はかなり積極的に何でもやるようにしていたと思います。環境が変わり中学校では、もう少し周りを見て行動するようになりました。ただ吹奏楽部に所属して、パートではパートリーダーを任されパート内をまとめるように努めていました。人数が多いパートだったのでどのようにまとめたらいいか、練習はどのようにしたらいいか、ということを意識して練習に励んでいました。高校時代も吹奏楽部に所属していましたが同期の人数が少なく副部長や、定期演奏会を取り仕切る係の係長なども行っていました。高校時代のこれらの係を多く任された時は時々周りが見えなくなることもありましたが、仮引退をしてまた部活に戻った時、高校を卒業してからはこれらの経験がなければこのような性格にもなっていなかったと思いますし、SEを目指すこともなかったと思います。

大学時代のゼミのことについてもう少し詳しく教えて下さい

大学のゼミの研究ではプログラミング教育をテーマとして行っています。また研究作品としてプログラミングを学べるWebコンテンツを作成しています。私がプログラミングの授業で学んだことをもとに、世界でもよく使われているJavaを学べるコンテンツをインストールから用語集、Javaを学べるような問題集などを詰め込んであります。コンテンツを作るときに心がけていることは学ぶ人が分からないことを分からないままにさせないままにすることです。プログラミングを学べるコンテンツはたくさんありますが、本でもWebでもその道のプロが作っているのでわからないと思った部分の説明がないことがありました。私も分からなくて苦労しましたが、その苦労を経たからこそ、よりいいものを創りたいと思いました。