【伝わる説明力、冷静な対応】【18卒】日東電工の総合職の1次面接詳細 体験記No.4942（立命館大学/男性）（2018/2/13公開）

ESで書いたことをまとめて分かりやすく述べたり、詳しく説明したりという質問が全ての学生に2つから3つほど聞かれていた。そこでしっかりと伝われば、大きくうなづいてくれたりしていたため、主に説明能力のようなものを問われているように思った。

面接官は冷静沈着といった感じの方であまり愛想笑い等もなく、淡々と進めていく感じだった。しっかりと時間も決まっているようで自身の時間をあまりオーバーしないことは重視されていた。

これまでの人生でインパクトのあった出来事を教えてください。

交換留学を終えたときです。努力しても越えられないセンスの壁を感じ、副部長として声出しや雰囲気作りに徹底した運動部経験から、大学では努力で叶えられる交換留学を目標としました。その後、返済不要の奨学金と語学スコアを獲得することでこの目標を実現した私はやる気に満ちており、留学開始後も現地の最高学年向けの授業と上級中国語を、教授への直談判で特例として受講しました。そこでもあらゆる面で他学生との差を実感し、自身に失望しましたが、日本の事例を各授業前に調査して出席すること、わからないところは人に頼ることを徹底し、自分なりに授業に貢献していきました。10ヶ月という短い期間でしたが、終わるころには、やる気の頂点からどん底までを振り返り、これまでの人生で一番インパクトに溢れる10ヶ月となりました。

ESに「不十分な努力で満足してしまう自分」と書かれていましたが詳しくお聞きしてもいいですか？

「不十分な努力で満足してしまう自分」とは交換留学が始まる前までの自分のことです。部活動、受験、交換留学のための検定試験、これらの自分にとって人生の節目となる重要なイベントで、私はいつも目標にあと一歩のところで届かない、ということが多くありました。しかし、不十分とはいえ、それなりの努力はしたと自分でも思っていたため、周りの「仕方なかった」「お前は頑張った」という声に甘え、自分でもこの不十分な努力で満足し、無理やり自分を納得させて来ていました。しかし、交換留学という就活前最後の一大イベントでは、自分でも絶対に妥協したくないと思い、スコアと奨学金どちらも取れなければ留学を諦めるという背水の陣で臨み、何とか実現させることができました。この就職活動でも、私はこのような気持ちで臨んでいます。