日販グループホールディングスのインターンES（エントリーシート）一覧（全5件）

私の挑戦は個別指導の塾のアルバイトで、高校三年生の受験対策を任されたことです。それまでは塾の推薦テキストを購入してもらって解説するという授業が主流でしたが、私は使用するテキストを決めるところから始め、実際に私自身が書店に足を運んで一人一人に合うテキストを選びました。その結果生徒からわかりやすいと言ってもらえ、4人の高校生を大学合格に導くことができました。塾の前例に従ったほうがいいと言われたこともありましたが、それからはこのような指導を行う講師が増え、新しい流れを作ることができたと感じています。 続きを読む

私が熱中しているのは小説を書くことです。高校生のときから始め、これまでに１７作品をインターネットに掲載しています。何かを作り上げる経験がしたいと思って始めた趣味ですが、より形に残るものを作成したいと考え、最近では印刷所に依頼して原稿を製本してもらうということを始めました。表紙データ等を作成するためにデザインを依頼するなど、初めての経験も多く戸惑うこともありましたが、実際の製本の工程に関わることができ、以前より出版に対して具体的なイメージを持つことができるようになったと感じています。 続きを読む

私が影響を受けたのは小林賢太郎さんが制作しているコント作品です。コントと聞いてイメージしていたいわゆる「お笑い」とは全く異なる、切なさや美しさと笑いが共存したこれまでにないコントで、演劇的な面白さと笑いが同時に存在する点が非常に魅力的で斬新でした。私はこのコントを見て、人の心を動かすものは他の人が考え付かなかったような全く新しいものから生まれるのだと考えるようになり、物事を考え、また作る際には一つの視点にとらわれず、多角的な視野を持って取り組むようになりました。 続きを読む

「いま ここ じぶん その合計がじぶんの一生」という相田みつをの言葉です。高校生の時に担任の先生からこの言葉を聞き、共感しました。なぜなら、その時その時の自分の行動の積み重ねが今の「自分」を作っていると常々考えていたからです。その考えには中学校に入って初めて話しかけた相手が1番の親友になった経験や辛いことがあってもめげずに部活を続けたことで後輩と強い絆を結ぶことができた経験などが起因しています。大学3年生の今も、目前のことに一生懸命取り組む大切さを感じる場面は多く、この言葉に共感し続けています。 続きを読む

①Nicolai Bergmann NOMU：このスポットは青山にある花屋とカフェの複合施設です。その魅力は、季節の花々がシンプルなインテリアと調和し、人々に癒しを与えているところです。季節ごとに内装を変える店内はどの時期に訪れても違った美しさを楽しむことができます。花と緑に囲まれながら食事をすることで視覚的にも味覚的にも幸福感も得られます。 ②Theater Zzz：このスポットは両国にある、泊まれる映画館です。魅力は家と同じぐらいくつろぎながら、映画館と同じぐらい臨場感のある映像を楽しめるところです。上映中はクッションにもたれて楽な姿勢で映画の世界に没入できます。更に上映後は、上映スペースに張られたテントに泊まるという非日常的な楽しさを味わうこともできます。 続きを読む

私が所属しているサークルが例年学園祭で開催している外部講師による講演会に渉外責任者として関わり、これを成功させたことです。私は急遽渉外責任者を任されたので、本来何度かの講演会を通して覚えるべき仕事を短期間で覚えて実践し、さらにそれを下級生に教えなければなりませんでしたが、先輩方をはじめとする周囲の協力により元内閣総理大臣をお招きしての講演会を無事に開催することができました。 続きを読む

大学2年生のときに、所属しているサークルが年に3回作成している、サークルのメンバーが日々の研究成果をまとめて執筆した記事を掲載する部誌の校正を担当しました。その際、私の校正を受けて記事を修正すると文章がとても読みやすくなると他メンバーに評価され、校正の能力についての強い信頼を勝ち得ることができました。以来、部誌の作成においては毎回校正責任者を任されています。 続きを読む

高等学校を始めとする教育機関と出版業界との繋がりを強化したいです。大学においては教員が頻繁におすすめの入門書や新刊の紹介をしています。それを高等学校などの教員も行うことができれば、より多くの生徒が本に親しむようになり、未来の読書人を育成することにもなるので、出版業界にとっても教育機関にとっても良いのではないかと思います。そのためには様々な校務で忙しい教員を書店等がサポートする体制を整える必要がありますし、提携する学校が増えれば運送面における取次の関わりも重要になるのではないかと考えられます。 続きを読む

世界の独在論的存在構造 15．キャッチコピー 無数にいる人間の中でなぜ私だけが〈私〉なのか？」 素朴な問いから真なる世界認識に迫る。 16．ふたつめの出版物名 方法序説 17．キャッチコピー 神すら我を欺くものとして懐疑したデカルト。本書は現代においてなお輝くその思索の軌跡である。 続きを読む

小学校：夢中になっていたもの：Hey! Say! JUMPの山田涼介。給食で苺が出たときは、クラスの友達から大量に苺を貰い、お腹を壊した。

 中学校：夢中になっていたもの：ONE PIECE。友達とどのキャラクターが好きか、どの技がかっこいいかで盛り上がった。３年時には生徒会副会長を務め、文化祭では、被災地への応援プロジェクトを企画・実行した。 
高校：アーティストのBUMP OF CHICKENにハマり、聖地巡礼と称してメンバーの地元である千葉県佐倉市に一人で行く。
3年：世界一初恋を読んだことで、本に関わる仕事がしたいと思うようになる。人生のターニングポイント①

大学（大学院）
1年：留年を反省し、成績アップ。人生におけるターニングポイント②
現在：授業に励んでいる。班ごとに異なる企業から課題を出され、半年間かけて解決策を提案するというもの。これにより、人に対し自分の意見を言うことが怖くなくなり、人見知りすることも少なくなった。 続きを読む