【論理的強みを活かす】【18卒】伊藤園の営業職の2次面接詳細 体験記No.3588（成城大学/男性）（2017/12/12公開）

自分の経験で身に付けた強みを，どのように会社で活かすことができるのかを論理的に話すことができた点だと感じた。

面接官は2人いて，1人の口調や表情は柔らかい感じであったが，もう1人は中盤まで硬い表情であったので緊張した。

具体的にやってみたい仕事はなんですか

私は、広域量販店営業本部に所属して、人々に感動を与えたいです。私は塾講師の経験で、多くの生徒を指導し、幸せにするということに喜びを感じました。その根底には、より多くの人々から感謝されることが、私の仕事のやりがいに繋がるということがあるからです。私は、学生時代にCSVについて学びました。世の中に変化を生み出すことができるのは、企業が事業活動に密接した社会問題の解決に取り組むときだと私は信じています。その中で貴社は、遊休農地の解消という社会課題を解決のために茶産地育成事業を行い、農業の発展に加え、貴社のブランディング力も高めて、世界のティーカンパニーを目指しています。貴社のビジネスに貢献するために、私の強みである人間関係構築力と責任感を活かして、何があっても最後まで諦めないという揺るぎない信念の基、お客様の場所へ何度も足を運び、信頼関係を構築し、お客様に合った効果的な提案を行います。

塾講師以外の経験で身に付けたものは何ですか

家庭教師に力を入れました。社会科担当の先生として生徒を第１志望校に合格させることを目的に社会の点数を２ヶ月で２４点から３０点上げる責任がありました。しかしながら、入試まで２ヶ月しかない状況で、計画的に指導する方法を考える必要がありました。
そこで、第１志望校に合格させるという目的意識を持つことで、自分が責任をもって行動しなければいけないと考えました。さらに月単位と１週間ごとの細かい学習予定表を作成することが効果的だと考えました。この考えに基づき、１２月から１月中旬までは生徒の知識が少なかったので重要語句を暗記させる時期として、それ以降は定着を図るため、実践問題を解かせるという計画を立てました。その中で、１週間単位で細かい計画を立て、保護者に１日の進捗状況を話し、計画がずれていないかの確認を行いました。この結果、２４点であった社会の点数を５６点に上げることができ、第１志望校に合格させることができました。この経験で、日程を逆算し、計画を立てて活動することで目標達成の確実性が高まり、目的を常に意識することで、無駄な活動を削減することができることを学び、計画性と目的意識が身に付きました。