【多面的な力を磨く】【17卒】富士通の2次面接詳細 体験記No.2116（立命館大学/）（2017/6/13公開）

今まで取り組んできたことから、どのような力を身に着けてきたのかを問われている気がした。ゼミ、部活、アルバイトなど、多面的に質問が飛んできたため、短く簡潔に答えることが重要だと感じた。ただ、1次面接で答えた内容についてはすでに把握してあったようで、自分のことについて詳しく説明するにあたって、あまり苦戦するといったことはなかった。

片方の面接官は少し厳しめな方であったが、もう一方の面接官の方が話しやすい雰囲気を作って下さったため。

学生時代に力を注いだことについて聞かせてください。

2年間にわたる、ゼミでの研究活動です。高校までは部活動に力を注いでいたのですが、自分で物事を深く考える力をつけたいと思い、取り組みました。2回生で基礎的な理論を習得し、3回生からは年に一度行われる学部内の研究発表会に向けて一人で論文の執筆を行いました。しかし、論文を書いた後、発表のための準備で行き詰ってしまいました。そこで私は同じゼミのメンバーを招集し、発表で使用するパワーポイントの構成についての意見交換会を開きました。問題が解消され、本番では私ともう一人のゼミ生が、約300チーム中10位近くの上位入賞を果たしました。1次面接では説明不足で伝わらなかった部分があったと感じたため、必要に応じて補足するように話しました。

チームで何か困難なことを乗り越えた経験はありますか。

私は中学・高校生活の6年間、陸上競技部に所属していました。長距離を専門としており、高校の部活動のチームとしての最大の目標が駅伝でした。しかし、私たちは明らかに実力不足でした。そこで私は、まず他校との実力差を把握することにしました。具体的には、他校で駅伝のメンバーに選出された選手の普段の試合から、自分たちのチームが本番でどのくらいで走れば勝てるのかを導き出しました。その後、目標が明確化されたことで練習に取り組む姿勢が変化しました。例えば、勉強会を開き、効率良く勉強することで練習に専念できる環境を整える者や、効果的な練習方法を考える者が現れました。このように、協力し合い、工夫して練習に励んだことによって短期間で実力が向上しました。その結果、県大会で勝利し、近畿大会へ出場することができました。勉強とは違った面をアピールするように心がけました。