【22卒】 イオンフィナンシャルサービス 総合職の通過ES(エントリーシート) No.46918（北海道大学/男性）（2021/5/25公開）

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私は、「無形の商材を扱い人の力で勝負する」ことができ、「企業や人々の活動に不可欠なお金を取り扱う」金融業界に魅力を感じています。そして、「消費と直結する決済事業に携わりキャッシュレス化を推進することで、快適な社会づくりに貢献したい」想いからキャッシュレス業界を志望します。これは飲食店のアルバイト経験から、私が実際にキャッシュレス化の利便性を実感したためです。中でも「小売りと金融を掛け合わせる事で圧倒的な顧客基盤を有し、積極的に海外展開を進める」イオンクレジットサービスに魅力を感じ、志望します。このような強みを持ち、お客様と距離の近いところでサービスを提供する貴社だからこそ、あらゆる地域のお客様にアプローチする事ができ、私の想いを最大化出来ると考えます。また私は、将来的には海外事業に挑戦したい想いがあり海外地域に展開を進める貴社ならば実現できる環境があると考えています。 続きを読む

貴社で実現したい夢は、「消費と直結する決済事業に携わりキャッシュレス化を推進することで、快適な社会づくりに貢献する事」です。これは飲食店のアルバイトで会計としてレジ締めや現金回収を担当していた際に、私が実際にキャッシュレス化の利便性を実感したためです。貴社に入社後は、法人営業本部において新規加盟店の拡大やネット決済への対応を進め、キャッシュレス決済を利用できる機会を拡大しその利便性や付加価値の向上を行いたいと思います。国内最大の小売業グループの一角として、圧倒的な顧客基盤を有し、そのビッグデータの利活用により法人のニーズに対応した提案が可能になると考えます。このような貴社の強みを生かして、決済をより便利で安全なものにし、全世代から支持される決済サービスを創造し提供したいと考えます。そして、貴社でならキャッシュレス化の推進に貢献し、私の想いを実現できるのではないかと考えます。 続きを読む

個別指導塾において、生徒の成績向上に寄与しました。当該業務は、主に中学生のチューターとして受験指導を行うものです。生徒の多くが、部活で多忙、勉強は苦手、計画的に勉強をしたことがない、という傾向にありました。その中でも、「生徒からの信頼を獲得すること」と、「勉強が苦手な生徒に勉強習慣を身につけてもらうこと」の2点に苦労しました。前者は、勉強と関係の無い部活動の話や自身の過去の経験について話し、共感を得ることで距離を縮めるように努めました。後者に対しては、宿題の出す量を始めは少なくし徐々に増やすなど工夫することで、取り組みやすくさせました。 結果、生徒と信頼関係を築くことができ、他人任せであった生徒の多くが自主的に宿題を計画して実行できるようになり、内申点が2ランク上がる生徒もいました。 続きを読む