【スキル重視の論理的思考力】【22卒】ＮＥＣソリューションイノベータのSE職の1次面接詳細 体験記No.11574（芝浦工業大学大学院/男性）（2021/4/7公開）

オンライン

一次面接であるため、人一人について詳しく見ているよりもスキルを見られていると感じたため結論ファーストを意識して論理的思考力を意識していった。

アイスブレイクをしていただき、温厚な雰囲気を出している人だなと言うふうに感じた。また、自分のことをよく知りたいという意思を感じた。

なし

なし

あなたが困難を乗り越えた経験を教えてください。

私の困難を乗り越えた経験は大学一年生から続けている塾のアルバイトで、成績が上がらない生徒の成績を上げた事です。
私は大学一年生の時に、成績が全く上がらない生徒が居ました。周囲に相談をし、私の成績が上がらない理由は生徒と私が信頼関係が構築出来ていないからだと考えました。そのため、塾内で勉強の話は勿論ですが勉強以外の話をする事によってコミュニケーションを取る工夫をしました。その結果、以前より授業時間以外も自習をするようになり、積極的に質問をするようになりました。こうした工夫を1年間続けた結果、1年後には成績が30点上がりました。
私は、更にこの成功体験を塾内の様々な先生に伝える事で、先生達が各々コミュニケーションを取り塾全体の成績が上がった生徒の割合の校舎順位も48位から5位まで上がりました。この経験を通じ、コミュニケーションの重要さを学びました。社会人でも様々な人を巻き込みコミュニケーションを密に取り、私の個人とチームの成長とともにプロジェクトの結果をより良いものにしていきたいです。

どこが困難であったのかを教えてください

一番困難に感じたことはコミュニケーションの面です。そしてモチベーションの面に関しても困難に感じました。
初めのうちはアルファベットも分からずbe動詞や一般動詞の違いについてもわからないと言ったところであったため最初から説明をしていき、基本的なことからスタートしていったため1学期の成績は上がらなかったです。そのためその生徒も「塾にきたくない」などとモチベーションが低下していってしまうことがありました。そのため、塾に来るために何が必要かと考えました。
成績を上げるために常に褒めることを重視していき、モチベーションを保つことを意識しました。また、成績が何点上がったらお菓子をあげるなどの人参作戦を使う事によってモチベーション低下を防いでいきました。