【寄り添い力で安心感を提供】【23卒】ＴＩＳのシステムエンジニア職の本選考体験記 No.30589（非公開/非公開）（2022/6/22公開）

TIS　WEBセミナー

企業の概要や制度・社風などの説明があった。

アーカイブ配信で見やすかったが、面接が二回のみで選考の中で企業理解を深めるには限界があると考えていたため要点をしっかりメモに取りながら聞いた。

必須。有利になることはないが、企業理解を深める導入として重要だと思う。

研究テーマ/希望職種/入社後五年後の活躍イメージ、当社志望理由や希望職種を踏まえて考えを具体的に/学生時代に力をいれて取り組んだこと/TISインテックグループの基本理念Our philosophyの中で共感したキーワードとその理由

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

わかりやすく。選んだグループの基本理念と他の質問項目で書いているエピソードにずれがないか繋がりを感じさせられるか、を確認した。

就活会議等で見ることができる過去の通過エントリーシートをみて、自分のものを修正していった。グループの基本理念を確認した。

就活会議・ワンキャリア

参考書を一通り解いた。苦手分野は直前に見直し復習した。

SPI：言語、非言語、性格

問題数はわからないが、一般的なSPIだった。制限時間は65分。

SPIとテストセンター対策の参考書

接続→面接→終了

対応力が評価を受けたのではないかと思う。中学生から大学生まで力をいれたことを広く聞かれた。中学時代の経験を深掘りされたことがあまりなかったため少し動揺したが、落ち着いて会話を進めることができた。

会話ベースで進む和やかな雰囲気。中学校時代の経験についての深堀りに最も時間が使われ少し驚いたが、考えながら話していても待ってくださった。

なし

就活会議・企業HP

サークル内ではどういった役割を果たしていますか

サークルでは、状況を判断し自分の役割を固定せず動くことで、不足を補う役割を果たしてきました。役職としては行事の企画運営班班長を務め、クリエイティブさを必要とする班内でメンバーから意見を引き出すリーダーを務めました。一方サークル全体では、ムードメイキングや積極的に前で士気上げを行いました。私が前に出ると「何かが起こる」とワクワクを提供できるような存在を目指し活動してきました。また、意見共有をサポートする相談役も多く経験しました。役職として私個人として、両方の働きによって、柔軟な行動により現状の不足を補い、信頼関係とチームの本気を創ってきました。今後も目に見えないこともあるチームの基盤を支えることで、目標達成に貢献していきたいです。

人と意見が対立した経験・その対処法

学生時代に力を入れた新歓活動での目標入会人数について、サークルの仲間との意見対立を経験しました。私が班長を務めた行事の企画運営班が決めた目標は、新入生80名の入会でした。しかしコロナ禍に団体の強みであるメンバーの人柄を伝える機会を失ったため、達成困難が予想されました。高い目標に対しＳＮＳ運用の変更など様々な方法で向き合いましたが、悩む私たちをみた企画運営班以外の仲間からは、目標人数を下げる提案を受けました。この意見の不一致に対し私がとった方法は、熱意と論理の両面でのアプローチです。まず、この目標を設定した理由と経緯を論理的に伝えました。しかし最後は、このサークルをどうしたいかという思いが人を動かすと考え、役職を超えた正直な個人の気持ちを伝えました。結果的に理解を得た上で80名入会の目標に向け一丸となり動き、87名入会をもって達成することができました。

Zoom接続→面接→切断

内定通知の次の日にかかってきた電話でフィードバックがあり、行動力と人間関係構築の素早さを評価していただけた。

年次の高い方が面接官だったが、一回目と同様和やかな雰囲気。一回目に志望動機を聞かれず、また入社後にやりたいことをかなり深堀りされると情報を得ていたが、終始人柄を見る質問だった。

社風にマッチしている。行動力と人間関係構築の素早さを評価してもらえた。

就活会議・企業HP

強み活かされたエピソード

私の強みは状況判断力と柔軟性です。2つの強みを活かした寄り添いで、関わる人の目標への本気を創ってきました。強みが生かされたエピソードとしては、昨年塾講師として大学受験生四名を担当したことがあります。彼らと志望校合格を目指す中では、授業の様子と模試結果が必ずしも一致しない状況に直面しました。私は、授業の数十倍を割く自学習の質が合格を左右すると考え、学力に加え精神面にも寄り添う講師を目指しました。特に対話を重視し、生徒の不安を除く向き合いを約一年半続けました。授業に留まらない学習姿勢を根底から支えた結果、全員が合格を勝ち取ることができました。サークルも含めこれまでは、役割を固定せず活動し現状の不足を補うことで、関わる人が力を発揮しやすい環境を作ってきました。今後も、現状把握から実現の基盤づくりまでを行う寄り添いで本気を作り、目標達成に貢献します。

人生で一番長く続けていることは何か/なぜ続けられていると思うか

けん玉です。小学一年生に学童保育でであってから15年以上続けている特技です。ここまで長く続けることができている要因は、向き合い方を変えることができたからなのではないかと思います。
小学生の間は競技としてけん玉に向き合い、毎日数時間練習し学童保育の友達と競い合いながら検定の合格を目指していました。中学生になると部活動や生徒会に所属し、けん玉を競技として向き合うことはなくなりました。ボランティア活動で訪れた老人ホームでの披露や学校の集会での出し物として使い、誰かにみせることを目的にけん玉を練習していました。高校以降は自分の集中力を高めるために活用しています。難しい技にチャレンジすることで、いつでもどこでも極限に集中するでき、現在も役立っています。
ライフスタイルや環境の変化に応じ向き合い方を変えていけたことが、今も続けられている最大の理由だと思います。