【データから未来を創る】【23卒】 NTTデータ関西 総合職の通過ES(エントリーシート) No.67528（非公開/非公開）（2022/2/4公開）

計量経済学です。ある現象（原因）と別の現象（結果）の間にどのような因果関係があるのかを調べるもので、人間や企業の意思決定や戦略をデータから分析するという研究をしています。 続きを読む

趣味はライブ鑑賞です。ライブを見に行ったりDVDを見たりする事でエネルギーをもらい、アルバイトや学業のやる気アップに繋げています。 続きを読む

私の強みは、相手の強みを見出し、最大限発揮する手助けができる事です。 私は、個別塾で講師のアルバイトをしています。塾講師を始めた当初、私は過去の自分の勉強方法を主軸に教えていた結果、担当の生徒の成績を上げる事ができずにいました。この失敗を通して、相手に合った勉強の取り組み方を模索する大切さに気付き、生徒の「得意」に向き合う事を意識してきました。 例えば、口頭での説明の理解が得意な子には、音読や語呂合わせを用いた、聴覚的な学習方法を提案しました。また、人の顔を覚える事が得意な子には、図や絵を用いて、視覚的に問題を解説するよう心がけました。 その結果、半年間で4人の生徒の点数は約20点ずつ上がりました。また、生徒の口コミから「◎◎先生に教えて欲しい」と私を指名して入塾してくれる子も出てきました。 この強みから私は、働く上でも、チーム一人ひとりの能力を尊重し、目標達成に向け行動できると考えます。 続きを読む

○○○○というNPO団体で、寄附金獲得のために活動した事です。 弊団体では、卒業生から寄附金を頂き、運営費の一部を補っていますが、その寄附金額が伸び悩んでいた事が課題でした。卒業生へのヒアリングから、私はこの原因が、卒業生と組織との関係の希薄化にあると考え、以下2点の施策を実施しました。 1点目は、若手の卒業生向けに、現役部員との交流会を開催した事です。交流の中で、卒業生に当時の活動の様子を聞いたり、現役の悩みを相談したりする事で、組織との繋がりを再度感じてもらえる機会を作りました。2点目は、直接の交流の好まないミドル世代の卒業生向けに、現役部員の活動報告資料を月一回配信した事です。コロナ禍であっても懸命に活動する姿を見せる事で、お力添えをいただくきっかけを得ようと考えました。 その結果、1年間で寄附金は4割増加しました。この経験から、相手に合った策を講じて課題を解決するスキルを習得しました。 続きを読む

高校の文化祭の演劇発表で最優秀賞をもらいました。 私のクラスでは、真面目に取り組みたいリーダー層と他のクラスメイトとの、やる気の乖離が課題でした。課題の原因を、①そもそも、リーダー層が他の人との関係性が薄い事、②文化祭の成功という目標がクラスメイトの中で自分ごと化されていない事、にあると考え、以下の施策を行いました。 まず関係性の質を上げるため、クラスの中で今まで関わりの無かった人との雑談の時間を設けてもらいました。心理的安全性を高める事が、行動や結果の質に繋がると考えたためです。そして、作業チーム単位での目標を設定してもらい、クラス目標に取り組む足掛かりを作りました。 最終的にリーダー層とクラスメイトの蟠りもなくなり、最優秀賞をもらえる程団結できました。この経験から周囲の人を巻き込み目標を達成するには、①関係性の質を高める事、②目標を自分ごと化してもらう事、が必要だと学びました。 続きを読む

私は将来、お客様の「冒険」を最前線で支援できるPMとして仕事がしたいです。 私は今までの文化祭やNPO団体での経験等、「冒険＝新しく成し遂げたい」という想いを大切にしてきました。そして、この「冒険」には支えてくれた誰かが必ずいる事を感じ、次は私が誰かの冒険を支援していきたいと思っています。 お客様の「成し遂げたい」を達成するには、①お客様の真の想いに敏感である事、②プロジェクトの力を最大限発揮させる事、③次なる「成し遂げたい」に繋げていく事、が必要だと考えています。 そのため、まずは下流工程で自らの技術力を高め、現場の業務を一番に理解したPMとしてプロジェクトを推進する事で②を達成します。その後上流工程に携わり、誰よりもお客様の声を聞きに行く姿勢から①を達成します。そして、この過程で自ら積極的に案件に関わる事で、「このお客様は次どうなれば幸せか」を模索できるようになる事で③まで達成したいです。 続きを読む