三井住友海上火災保険の本選考ES（エントリーシート）一覧（全451件） 7ページ目

「人々の不安を無くし、安心を提供することができる人材」になりたいです。安心の提供により、災害や社会の発展に伴う不安がなくなり前向きに生きることができると考えます。学生時代のアルバイト経験から、ニーズに応え人を支える仕事に就きたいと考えます。これを実現できるのがインフラのインフラである損害保険業界で、InsTechに最も力を入れている貴社だと感じています。大学で学んだITの知識と強みでもある「経験のないことに対しても目的意識を持ちながら挑戦する姿勢」を活かして、時代と共に変わるニーズに対応できる環境整備や新たな顧客体験を拡充させていきたいです。そして不安を無くし安心を提供したいと考えています。 続きを読む

大学で学んでいた情報工学とプログラミングの知識と基本情報技術者の資格が活きると考えています。これらを学ぶことにより以下の2つの点で活きてくると考えています。1つ目は日々のIT技術の進歩に対して抵抗なくインプットすることができるという点です。2つ目はビジネスパートナーの方と技術的な話をする際に、プログラミングの経験があるためよりシステムの深層の部分まで議論することができる点です。 続きを読む

大学２年生から始めたＷｅｂサイト作成の長期インターンシップだ。私は何も知識がないところから始めたため、当初は自分が作成した記事は他と比べ閲覧数が少ないことに悩んでいた。そしてそのことが悔しかったため「検索エンジンのトップをとる」という想いを持って取り組んだ。まず、自ら検索上位のＷＥＢサイトの記事を研究しユーザーが何を求めているのかを考えることが重要であるということに気がついた。そこで、自分で執筆した記事を友人や家族に読んでもらうことでユーザー目線の意見を聞きわかりづらい点を洗い出した。そして、指摘された部分の修正を重ねキーワードごとにレイアウトや記事の構成を工夫し続け何度も社長の元へ行き自分の執筆した記事を見てもらったところ、徐々に検索エンジンでの順位が上がり最終的には複数のキーワードでトップを獲得することができるようになった。粘り強く行動し続けたことで成果を出すことができたと考えている。 続きを読む

テニスサークルで副将として新入生の勧誘活動をきっかけに参加率を上げた経験だ。普段から同期の参加率の低さに悩んでおり勧誘活動を成功させるためには同期全員で活動することが必要だと考えた。そこで、私は参加率の低いメンバーに声をかけ協力を呼び掛けた。すると「普段参加していないため行きづらい」、「勧誘活動の拘束時間が長すぎる」と感じている人が多いことに気づいた。そこで、勧誘活動をシフト化することで一人一人の役割を明確にし、誰もが参加しやすい環境を整えた。また、普段参加しないメンバーが疎外感を感じてしまわないように積極的に声かけを行い会話に加わりやすいように心がけた。このように参加率が低い人の立場に立って改革を行った結果、募集人数を上回る新入生が集まっただけでなく同期の結束力も深まった。私はこの経験から、人の意識を変えるためには相手の立場になって考え先回りして改善点を探すことの重要性を改めて学んだ。 続きを読む

「自分と向き合うことの大切さ」を学びました。私にとって今回のインターンシップで最も刺激的だったことは、他の就活生や内定者から丁寧にフィードバックを受けたことでした。他人から見る自分の長所・短所をよりリアルに認識させられたと同時に、短所を知ることができた自分は大きな成長の機会を手に入れたと確信しました。短所をより自分の中に意識づけ、改善を図るために以下の取り組みを続けています。それは、主観・客観の両視点に立ちながら丁寧に1日を振り返り、記録することです。この取り組みのおかげで、日々自分の考え方や行動の癖を認識し、常に自分の中に「弱み」の発動を防ぐ客観的な視点を持つことを心がけています。 続きを読む

〇〇留学中に、語学検定試験に挑戦したことです。当時、１年間の留学をする同級生が多い中、私の留学期間は半年間でした。そのため、１年間の留学と同じくらいの成果を何が何でも半年間で出すと決めており、目標として語学検定試験への挑戦を決意しました。目標達成に向けて、毎日の通学時間は辞書を読み込み、試験で必要となる1万6千単語の用法習得に努めました。そして週３回、放課後の時間を使ってネイティブに露作文を添削してもらいました。また会話力向上のため、月2回の言語交換の交流会に参加し〇〇語を使う機会を意識的に増やしました。この結果、試験に合格することができ、達成感を得て留学生活を終えることができました。 続きを読む

私が学生時代に最も打ち込んだことは、資格の取得です。大学１年生の終わり頃、１年間を振り返り、高校時代と比べ自由な時間が増えたにもかかわらず、得たものが少ないと思いました。何か自分の成長に繋がるようなスキルを身に着けたいと考え、資格を取ろうと決めました。周囲の社会人の意見を参考に、○○○、○○○○、○○の取得を目指しました。取得にあたり、まず受験日を決めて自分を甘やかさないようにしました。知識のない状態から独学で進めるため、想像よりも時間がかかり、当初予定していたより遅れたこともありました。そこで計画を立て直し、１日の勉強時間を決め、少ない時間でも毎日継続して取り組むようにしました。その結果、大幅に遅れることなくどの資格も一度で取得できました。これらの経験から、躓いても諦めずに軌道修正することや、継続して行うことの重要性を学びました。この計画性と継続力を社会に出てからも実践していきたいです。 続きを読む

寮生活での経験です。私の大学では１年時は全員が入寮し、１～２名の留学生を含む４人１組で共同生活を送ります。共用部分も多いため、最初に簡単にルールを決めましたが、文化的な違いや言語の壁、生活習慣や考え方の違いなどから、ルールが守られないこともありました。何とか解決したいと思い、コミュニケーション不足が原因と考え、声をかけたり雑談したりとなるべく交流する機会を持つように心がけました。また、みんなに呼びかけ譲れるところや守るべきところを再確認しルールを作り直しました。その結果、お互いに我慢をしたり不満を抱いたりすることなく生活できるようになっただけでなく、パーティーをしたり誕生日にサプライズでお祝いしたりと、楽しく貴重な１年間を過ごす事が出来ました。この経験から、状況を把握し問題を解決するために自ら行動することの重要性や、積極的にコミュニケーションをとることの大切さを学びました。 続きを読む

洋服店のアルバイトで接客業務を担当し、お客様を第一に考えた接客を行うことで、多くのリピート客を作ることができた経験です。私は初めの頃、売上げ達成を意識しすぎたあまり、その焦りがお客様に伝わってしまっていたり、お客様本位の接客が出来ていないことがありました。 そこで、「お客様第一」の接客をするために意識から行動までを見直し、以下の３つのことに具体的に取り組みました。 ①良い印象や親身な姿勢で信頼関係を構築する。 ②会話の中からニーズを引き出す。 ③丁寧かつ誠実な対応で、満足をしていただけるまで比較提案を繰り返す。 これらを徹底して行うなかで、上司の接客方法を真似したり、アドバイスを積極的に貰うようにしました。その全てがお客様のためになると考えたからです。 その結果、1年間の取り組みでリピート客を10名以上作ることが出来たり、そのほか多くのお客様から感謝の言葉を頂くことが出来ました。 続きを読む

高校時代に生徒会長を務め、「学校をより良くする」ために様々な変革に挑戦した経験です。 私たちの生徒会は「学校をより良くする」ために、既存のものはより工夫を凝らし最良のものに変えること、一方で今までにないものは新しく作り上げ価値を生み出すことを常に心がけていました。 そこで、私は1つの施策として歴代の生徒会で初の試みの「生徒会合宿」を企画・運営しました。この合宿は、普段集まることのない生徒会メンバーを一堂に集め、各委員会の課題を解決するために徹底的な議論を行う場として設けました。 この合宿を行った結果、活発な議論を繰り返し、幾つもの名案が生まれたことに加え、レクリエーションや食事、寝泊りを共にする時間を作ることで、メンバーの輪を深めることができました。 そして、新年度には幾つもの施策を実行することができ、多くの先生方、友人から今年の生徒会は最高だったと評価を頂きました。 続きを読む

「広い視野と多くの経験をし、周りの挑戦に貢献できる」人物になりたいです。自身の人生を振り返ると留学などの多くの挑戦をしてきたと言えます。今後も日々大きな事に挑みたいと思うと共に、周りの挑戦に手を差し伸べたいと考えています。自分と異なるフィールドで活躍する企業のリスクコンサルティングによって、彼らが持つ視野を吸収し、かつ彼らの新事業などの挑戦の役に立てると思います。また貴社は中小企業の海外進出をサポートする保険も発売しており、国内にとどまらず世界に目を向けていると言えます。広い視野を持った貴社で働き、企業に海外進出を提案したいです。 続きを読む

私は、「状況を見極めて、臨機応変に対応することで、誰からも信頼されるような社会人」になりたいです。このように考えるようになったきっかけは、熊本地震です。私は、自分にできることは何かを冷静に考え、避難者の多かった、地域の小学校で、ボランティア活動を行いました。この経験を通して、社会に出ても、その時々の臨機応変な行動力が必要であると考えました。貴社の損害保険の仕事においても、お客様の挑戦をサポートする上で、一人一人にあった対応を求められると思います。私は、貴社で、お客様のニーズを考え、予期しない事態にも、冷静な対応をすることで、誰からも信頼されるような人になりたいと思います。 続きを読む

【学習塾で生徒増加を目的とし、自ら考案し飛び込み営業を行ったこと】私は大学入学と同時に設立間もない個人経営の学習塾でアルバイトを始めました。学習塾の目標人数は50人でしたが1年目終了時に30人もおらず、経営は赤字でした。私は経営の一員という自覚を持ち、経営を立て直したいと思いました。私は知名度の低さに原因があると仮定し、営業することを提案しました。始めた当初は数百件訪問しても話を聞いてもらえず、私が顧客の警戒心を解けていないことが原因だと考えました。警戒心を解いた上で入塾まで繋げるために、1.心理学を勉強し、初対面でも警戒心を失くすこと、2.相手の悩みを聞き出し、それを解決できる授業を提案すること、を意識しました。徐々に契約が取れるようになり、結果、目標であった50人を達成し、経営を立て直すことができました。この経験から目的に対し愚直に努力する力と相手のニーズを聞き出す力がつきました。 続きを読む

【メンバーの当事者意識の向上に取り組んだこと】私は100人規模のサークルでサークル長を務めており、10名の幹部を束ねていました。運営当初、幹部で仕事を分担していました。しかし、個人が直前まで仕事をしていなかったり、担当以外の業務に無関心であったため、活動が予定通り開催できないことがありました。私は「進捗状況を管理すること」と「当事者意識を持たせること」が必要であると感じました。そこで、幹部たちに1週間ごとの進捗状況を報告してもらい、目標に対しての進捗度をエクセルにまとめ可視化し、全体で共有しました。そして、一人一人と連絡を取る中で個々の協力の必要性を伝えるよう心がけました。取り組みを続けたことで各々が徐々に当事者意識を持ち、業務が進んでいない人がいれば、早めに他の人が手伝うようになりました。結果、大人数の行事でも支障なく遂行でき、一人一人に主体性を持たせることの重要性を感じました。 続きを読む

塾講師のアルバイトにおいて生徒との信頼関係を築くことに尽力しました。私の働く塾には、色々な個性を持つ生徒が通っています。なかなか席に座ってくれない生徒や、緊張してしまい話をしてくれない生徒たちと関わる中で、私は塾講師として子供たちの成績を上げるためにはまず、生徒と積極的に関わって信頼関係を築くことが大切だと考えました。そこで私は、休み時間も積極的に生徒とコミュニケーションをとり、それぞれの生徒に合わせた共通の話題作りに取り組みました。また、先生同士で対応を相談し合い、生徒のペースに合わせて生徒自身を理解するように努め、話しやすい環境づくりを心掛けました。その結果、生徒が自分から塾に来ることを楽しみにしてくれるようになり、勉強に前向きに取り組む姿勢を持ってくれるようになりました。この経験から、相手に寄り添ったコミュニケーションをとることで相手も心を開いてくれるのだと学びました。 続きを読む

接骨院の受付のアルバイトにおいて、患者さんにとってより良い環境を作るにはどうすればよいのか考えて取り組みました。接骨院ではアルバイトの手が空いた時や分からないことがあった時は、先生の治療が終わるのを待ち、質問をするという体制だったため、無駄な時間が多く患者さんの待ち時間が長くなっていました。そこで私は、仕事をより効率的に行う為には、仕事の可視化と整理が必要だと考え、チェックシートを作成し、複雑な仕事についてはマニュアル化することを提案し実施しました。その結果、先生の手間を省くことができ、定期的に行なっているアンケートでは、待ち時間が短くなったとのお声をいただきました。また、チェックシートにより仕事の一覧化が可能となったことから、仕事のやり残しがなくなり、マニュアル化によって新人でも安定した対応が可能となりました。このことから、現状の課題に対して向上心を持ち自ら行動する大切さを学びました。 続きを読む

大学で所属しているバスケットボールサークルの新入生歓迎活動に注力した。このサークルでは歓迎活動に対して積極的に行動をする人が少なかった。同期は大きく三つの行動パターンに分かれていた。歓迎活動に積極的な人たち、そもそもサークル活動に来ない人たち、そして三つ目はサークル活動には来るが、歓迎活動には無関心な人たちである。私は同期間の意識のギャップに危機感を覚えたため、三つ目の行動パターンを示す人たちに働きかけた。まずは自分が率先して取り組むことにより、新入生との仲を深めることと、頑張りを同期から認めてもらうことを実現した。次に自分が橋渡しとなり、同期と新入生の仲を深めるような役割を担った。このように自分の強みである対人能力と論理的思考を生かして、新入生歓迎活動時に生じていた課題を解決することに成功した。特に周囲を巻き込む際には、周囲の人が行動しやすくなるように環境を整備することが必要だと学んだ。 続きを読む

高校生の時に所属していたバスケットボール部のキャプテンとして、チームの目標である「県大会準決勝出場」の達成に貢献した。主に二方向からのアプローチに尽力した。一つ目は練習環境の構築や練習体系の改革など、仕組み作りの観点においてである。具体的には体育館で練習する機会の取得や男女合同練習の実現である。現状の当たり前を疑い、少しでも改善の余地が無いかどうか常日頃考えた。そして周囲の人を巻き込むことによってこれらの取り組みを実現することに成功した。二つ目はストレスフリーな部内環境を構築することである。具体的には部員一人一人に対する精神的サポートや男女間で生じる衝突の対処をした。このように部内環境を構築することによって、部員一人一人が前向きな気持ちで部活動に取り組めるようにした。以上のように現状を把握して、少しでもチームのためになると考えたことに関しては貪欲な姿勢で取り組んできた。 続きを読む

私がもっとも力を入れたことはサークル活動で、１年間代表となり、総勢150名のチームの運営をしました。メンバー全員とコミュニケーションを取ることを一番に考え、アンケートを取り、結果をチームに反映できるように努めました。最も難しかったことは、相反する意見をまとめることでした。毎年先輩から引き継いできた伝統に対して、メンバーの想いが伴わず、チームの方向が定まらない問題が起こりました。伝統をなくすことで引き起こされるリスクが大きいと考えるメンバーと、その先にある利益を重視するメンバーの想いがぶつかり合っていました。何度もメンバーと会議を開き、進行役としてフォローを入れ、どちらかに偏りがないように全体を見通す役割を務めました。結果、結論を1つ決めつけず、多面性を持たせてメンバーを納得させる努力をしました。ひとりひとりと向き合う大切さ、それらをまとめて実現する難しさを学びました。 続きを読む

短期留学中に、現地の学生との交流や日本語能力の向上のための日本語ボランティアを務めました。私が参加していた日本語ボランティアは週に一回、現地の小学生から高校生を対象に英語で日本語を教えるものでした。授業はスムーズに進むのですが、お互いが言語に対して乏しさを感じていること、また、会う頻度が少ないためにお互いの信頼関係が構築できていないと感じました。そこで、授業時間以外に話す時間を設けてみようと考え、ボランティアメンバーに授業開始時間よりも少し早めに来て、生徒と雑談をする時間を作ることを提案しました。初めは会話する際にも多少のぎこちなさがありましたが、次第に会話も弾み、ボランティアメンバーと生徒に信頼関係が構築されました。結果的にクラスの雰囲気も明るくなり、今までよりも生徒が活発的に発言をするなど、全員が授業を楽しく行うことができました。 続きを読む

部活動は全て頑張ったのですがBチームからAチームの中心メンバーになるため努力した過程が最も密度の濃いものでした。 入部後AチームからBチームに移動させられた私は無尽蔵の体力という１つのものを強みとして持つことでチームの中心になり「代えの利かない選手」になることを目指しました。 オフ期間の有効活用と練習後全体で行うランメニューに力を入れ、特にランメニューの方に注力しました。 ランメニューでは常に先頭を目指し常に全力で走ること、そして他選手が手を抜く中でも最後まで走りきること、小さなことですがこの二つを継続して取り組みました。 結果幹部のときにはリーグ戦全試合フル出場を果たし、チームに不可欠な選手であると仲間からも評価されるようになりました。 加えてランメニューに真剣に取り組む選手も増え、周りに影響を与えることもできました 続きを読む

私が自ら考え、行動した経験は体育会サッカー部の新入生部員を増加させるために新歓責任者に立候補したことです。 直接的にはサッカーとは関係のない活動に思われますが、新入生勧誘をよりよく改革することで部員増加と活気の増強を起こし、サッカー部の持続的発展に繋げることができると考え立候補しました。 私の大学のサッカー部は国立で他大学より選手数が少ない中でより多くの新入生を獲得するために １）体育会＝しんどい等のイメージの払拭 2）部員の新歓に対する意識を変える 上記2点への取り組みに苦労しました。 しかし、目標人数を過去最高の25人に設定し、過去の新歓活動の徹底した分析の結果サッカー部の魅力を直接的に感じてもらえるよう新歓活動を変革したことで、結果新入部員は20人で目標には届きませんでしたが前年より8人増え、退部する選手は出ず新歓責任者として今後の新歓への指針を示し、チームの発展に貢献することができました。 続きを読む

「アメリカンフットボールにおいて、後輩のミスによる選手の怪我を０にしたこと」です。当時、３０人の選手のうち３人が、後輩のミスにより怪我をしていました。これを０にするために、後輩のミスを減らすことに尽力しました。この経験で最も苦労したことは、「後輩に指導した内容を覚えてもらう」ことです。なぜなら、後輩は練習中に口頭で指導されても、その内容を忘れてしまうからです。私はこれを解決するために、「後輩が指導を忘れない環境」を整えました。具体的には、「練習をビデオで撮影し、練習後にそれを見返して指導をする」方法を導入しました。これにより、後輩は「メモを取る」ことが出来るようになり、指導を忘れることがなくなると考えたからです。結果として後輩のミスは減り、選手の怪我を０にすることが出来ました。私は、後輩が必要としている指導環境を整えることを通じて、「相手の立場から物事を考える」ことの大切さを学びました。 続きを読む

お笑い芸人のラジオへの投稿において、「１０通送っても１通しか読まれない」現状を改善するために、２つの戦略を実践しました。１つ目は「コーナーの１通目に読まれる内容にする」ことです。私は、「１通目は、コーナーの趣旨が聴取者に伝わりやすい内容が読まれる傾向にある」と分析しました。そこで、内容を分かりやすくして１通目に読まれることを狙いました。２つ目は「あえて逆の内容にする」ことです。例えば「むかついたことを教えてください」というお題であれば、あえて「むかつかない」内容を投稿しました。この投稿は、「話が広がりやすい」、「コーナーが単調にならず変化がつく」という点から、採用されやすいのではないかと私は考えました。これらを実践した結果、私の投稿の採用率は「５通に１通」になり、パーソナリティに名前を認知されるまでになりました。この経験を通じて私は、「多角的に物事を考える力」を培いました。 続きを読む

アルバイト先のカフェにて、新人研修にかかる人件費を30%削減しました。私の店舗では離職者が多く、戦力となる人員のいち早い確保が課題でした。一方で業務がホールからキッチンまで非常に多く、新人クルーが全ての業務を覚えるにはかなりの時間を要しました。私はバイトリーダーとして「教育のマニュアル作成を店長に提案・実行し、クルー全員に共有する」「時間帯ごとのタスクのチェックリストを作成し、作業を明確にする」という2点に取り組みました。クルーごとにばらばらだった指導順序を統一することで、教育の進捗状況と業務の熟達度を常に確認でき、効率的な指導ができると考えました。また新人クルーとの会話で「どの時間帯に何をすれば良いかわからない」という課題を発見したので、リストを作成することで新人クルーが指示を待たずに自主的に動け、作業効率を向上できると考えました。結果、研修時間の大幅な短縮と人件費削減に繋がりました。 続きを読む

私の将来像は、「他者に負けない武器となる専門性を身につけ、それを駆使して仕事をする」社会人になることです。生命保険会社のインターンシップに参加した際、最終発表で使用するプレゼン資料作成のための情報や、根拠となるデータを探すのに苦労しました。そこで私は英語力を活かして英語の論文や調査文献から適切な情報を収集でき、チームの上位入賞に貢献できました。この経験で、自身の強みを活かし貢献できることに強くやりがいを感じました。私は特に貴社の国際業務において、日本企業の海外進出支援をしたいと考えています。他者に負けない知識とノウハウを身につけ、クライアントから安心して仕事を任せてもらえる存在になりたいです。 続きを読む

２年間続けているカフェでのアルバイトです。現在では、時間帯責任者として働いています。就任当初、店舗内での課題などの話し合いをした際に、業績が低下しており商品廃棄率が例年に比べて高いという問題点に気づき、商品廃棄率の削減に取り組むことにしました。まずは商品ごとの売れ数を把握する必要があると考え、自作で出数表を作成し、毎日記入してもらうように全員と共有しました。これによる需要の可視化と店舗内での共有により、複数の傾向を顕在化することができました。これらの傾向をもとに、天気・イベントなどを配慮し、計画的に発注が行える環境を作り出しました。この努力により、廃棄率平均２．０%を半年間で１．４%まで削減することに成功し、売上向上にもつながりました。この経験から、ただ決められた仕事をこなすだけではなく、周りを巻き込むことの大切さ、現状の問題を見つけ改善するために行動することの大切さを学びました。 続きを読む

中学生の頃から9年間続けている吹奏楽の活動において、団全体の音楽がさらに一体となるよう働きかけたことです。現在他大学の吹奏楽団に所属し、アルトサックスを担当しています。自分自身の技術向上はもちろんですが、団全体の音楽が現状よりさらに良くなるよう練習しています。例えば、音楽は聴いている人に感動してもらうことが重要であるため、客観的に自分の音を聞くことが大事であると考え自分の演奏を録音したり、他の楽器でも同じメロディーなどを吹いている人たちに声をかけて、積極的に音合わせを行いました。そして音色・音程などの問題点を見つけ、曲のイメージや吹き方などを言語化し仲間と共有することで、さらに一体となって演奏できるようになっていきました。私たちの吹奏楽団はコンクールに出場しないため結果が可視化されませんが、私は現状に満足せず目標を持ち続け、そのために何が必要かを考えて仲間とも共有し取り組みました。 続きを読む

私は、大阪大学の対話型科学イベント「サイエンスカフェ」の運営に力を入れました。サイエンスカフェの趣旨は、地域住民に対して様々な科学分野の専門家が話題を提供し科学への理解を深めていただくことです。 このイベントの運営では、参加者全員を満足させる話題選びと構成が大変でした。私は、次の3点で運営に貢献しました。1つめは、進んで過去のイベント構成と参加者の感想を分析し分析結果を運営陣に共有したことです。2つめは、知らない分野の話題提供者とも積極的に協力し話題構成を一緒に考えたことです。3つめは、自分が話題を提供する回で、数学に馴染みのある人もない人も楽しめるような新鮮かつ分かりやすい話題を提供したことです。このように準備を重ね、アンケートで参加者全員から好評を頂きました。 私はこの経験を通して、分析力や積極性、協調性などの能力と、専門外の方に分かりやすく説明する能力も培いました。 続きを読む

私は、○○部の新入部員を増やすため自発的に行動しました。 私の所属する○○部には、毎年新入部員が少ないという悩みがありました。そこで私は、新入生勧誘の際、○○未経験の層を新しくターゲットに取り入れる計画を提案しました。また、入部後に未経験者の不安を取り除き○○を楽しんでもらうための工夫もする必要があると考えました。私自身○○未経験者として入部しており当初様々な不安を抱えていた経験があります。私はその経験を同期や先輩たちに共有し、新入部員をサポートするための講習会などを部全体で企画しました。 これらの取り組みの結果、前年の新入部員数7人(うち未経験者1人)に対して、その年は17人の新入部員(うち未経験者8人)を獲得することに成功しました。 この経験を通して私は、分析力、自発性、協調性などの能力を培いました。貴社での業務においても、これらの能力をフルに活用できると考えております。 続きを読む

中学テニス部に入部し、前例のない地区予選突破という目標に向かい、挑戦し続けました。入部当時、チームは弱小で、テニスコートは１面しかありませんでした。この不利な状況の中、どうしたら目標達成できるか、徹底的に考えました。まず、指導者が必要と考えた私は、全国大会経験者のコーチを向かい入れました。練習メニューは部員の意見も取り入れながら、コーチと１から考えました。急な状況の変化に、チームがばらばらになりかけましたが、何度も話し合い、目標に向かって、一致団結することができました。結果、念願の地区予選突破を果たしました。今後もこの経験を活かし、目標達成に向け、徹底的に考え抜き、最後までやり抜きたいです。 続きを読む

私は、失敗することは、恥ずかしいことだと思っていました。その考えが、海外フィールドスタディーでベトナムを訪れ、変わりました。ベトナムを訪問した際、現地大学生との交流会がありました。そこで、現地の大学生は、私たちに拙い日本語で、一生懸命話しかけてきてくれました。そんな彼らと接し、私は心が動かされました。１番大切なのは、挑戦する姿勢や気持ちなのだと。確かに、完璧であるに越したことはありません。しかし、失敗を恐れて何も行動に移せないより、失敗を恐れず、目の前のことに真剣に立ち向かい、挑戦し続けていきたいと強く思いました。 続きを読む

テニスサークルで学年代表を務めた際に新入生のサークル離れが問題になっていたため、新入生が他のサークル員と関われる環境を整えることでサークル定着を目指しました。まず「サークル活動への参加率」「誰と行事で関わり誰と仲が良いか」「私的な企画に参加、もしくは誘われているか」を把握するために、公式行事だけでなく私的な企画を含めたすべての出席状況に関する情報を管理しました。次にこの情報をもとに、新入生が参加しやすく、また新たな出会いがあるような企画のメンバー編成をおこない、徐々にサークル内での関係性を広げられるようにしました。その結果、例年を上回る30人の新入生をサークルに定着させることができました。 続きを読む

4年生が打ち上げた華火を見たときの体験です。私はサークルというものを、高校までの部活とは違いただ友達を作る場という軽い存在としてしか捉えていませんでした。しかし夏の合宿でその考えを大きく変える出来事がありました。毎年4年生が最後の夏合宿の最後の夜に華火を打ち上げるという伝統があります。華火とともにスクリーンに動画が流れており、そこには4年間の大学生活を捧げたサークルへの思い、そしてそれを引き継ぐ私たち後輩への思いが綴られており、その思いと共に華火が打ち上げられていました。これ以降、私にとってこのサークルは居場所であり、この伝統を引き継いでいかなければならないという責任感を持つようになりました。 続きを読む

高校２年でのプレゼンテーション大会への準備で１度失ったメンバーのやる気を再び出したことです。この大会のために準備するにあたって、自分たちで協力して資料を集めなければなりませんでした。初めは資料がなかなか集まらなかったため準備が進まず、皆のやる気が失われていきました。そこで私は、自分達でアンケートを作り、一般の方に協力してもらえば、多くの資料を集めることができると思い、この方法を提案しました。その結果、納得してもらえ、皆のやる気を再び取り戻すことができました。私はチームのために働きかけを行う大切さを感じることができました。 続きを読む

高校の時に来た教育実習の先生の「様々な人と関わりを持って、恐れずに自分から動いてみる」という言葉に影響を受けました。その時の私は、進んで人と積極的に関わろうとするような性格ではありませんでした。しかし、先生の言葉を聞いたことで、今までの自分ではしなかったことに取り組んでみて行動しようと思うようになりました。大学に入学してから、アルバイトを始め、お客様やアルバイトの人たちとたくさん関わる機会ができました。そしてサークルにも入り、他大学の友人ができたためコミュニティが広がりました。先生の言葉を聞いたことで行動的ではなかった自分を変えることができ、多くの人と関わりを持つことの楽しさを感じました。 続きを読む

渋谷区主催の未来共創コンテストで、リーダーを務めアイデアの実現に挑戦した。本企画は、世界を驚かせるアイデアをチームで競い、優勝案は区の政策になる。当チームは、渋谷の多様性で観光客を驚かせるためのインフラ整備を発案したが、予選会は最下位通過だった。そこで、１位のチームより指摘を受けた具体性の弱さを改善すべく２つ主体的に挑戦した。１．多様性の周知度を把握するため、観光客に街頭インタビューを行った。２．実現には専門技術が必要だと考え、協賛企業を獲得した。結果、予算まで考慮した具体的な案となり、決勝大会では1位を獲得した。この経験から「立場の異なる人をも巻き込む」ことで目標の達成に繋がることを学んだ。 続きを読む

テニスコーチのアルバイトでの経験だ。お客様の「上達」を目指しレッスンに臨んでいたが、たった３人のクラスでもお客様が移動してしまった。負けず嫌いな私は、この状況を絶対に打開したく２つ取り組んだ。①自分に不足している点を洗い出すため、他コーチのレッスン見学を行った。②考えを実行に移す機会を増やすため、レッスンを週２日から週６日に変更した。継続する中でお客様は上達以上に「楽しさ・信頼」といった付加価値を求めていると気づき、それからは会話を通じて相互理解に努めた。結果、当初３人だったクラスは毎週１０人以上になった。この経験から「相手の視点に立つこと」「他者から学び、自ら挑戦すること」の大切さを学んだ。 続きを読む

相手に受容されない状況を打破することです。私は学生時代、医療資格を取得し、現在は民間病院でアルバイトしています。仕事内容は、患者の治療を行うことですが、治療は私が患者に指示する形になるため、若い職員に指示されるのを嫌って拒否する患者もいます。先入観で判断されてしまうことを悔しく思い、まずは関係作りが必要と考えました。そこで、嗜好に合う話題の選択や、気遣う姿勢を示す事を積極的にして、少しずつ信頼関係を築き、最終的には訓練をして頂けるようになりました。この経験で身についた、相手と信頼関係を作る力を今後も活かし、相手との信頼関係構築やその先の目標達成に繋げたいです。 続きを読む

経験のないことでも挑戦することの重要性です。大学の授業は、資格取得のための、人体や疾病に関する授業や病院実習が大半でした。しかし研究室配属を決めるとき、医学の発展の為に基礎研究に取り組む研究室の存在を知り興味を持ちました。授業で習わない動物実験を扱う研究室で、自分にできるか不安でもありましたが、この研究室を希望し、先輩や先生から教示を受けながら研究を進めました。慣れない実験は大変でもありましたが、最終的には学会で奨励賞を受賞できました。またこれまで関わりのなかった方とも繋がりができ、新しい知見を得る機会が増えました。このように、新しいことに挑戦することで自分が成長できることを実感しました。 続きを読む

社交ダンスサークルにおける発表会に向けた自主練習だ。私が所属するサークルでは、上級生に発表会でソロ演技をする役目があった。私は半年間自主練を積んで初めての発表会に臨んだが、先輩に力量の低さを指摘された。私は成果が出ない原因をこれまでの練習から考えたところ①反省が活かされてない事②主観的な練習になっている事という二つの問題点が有ると考え、以下の改革を行った。①毎回練習日誌を書き反省を次に活かす事②多くの先輩やダンスの先生から客観的なアドバイスをいただく事である。これらの努力を1年間欠かさず続けた結果、最後の発表会では先輩にも「10年間で最も上手だ」と褒められる程良い演技ができた。 続きを読む

大学時代に所属していた社交ダンスサークルにおいてダンスパーティー開催に関しての意見が食い違った経験である。その時はダンスパーティーにおいて流している音楽について議論をしていたのだが、私は保守的な立場を取っており、従来と同じCDプレーヤーで音楽の再生を行おうと考えていたが、違うメンバーからお客様の満足度を向上させるため、生演奏を取り入れてみないかと言う意見が出た。私は当初リスクを避けたいと思い反対したが、そのメンバーの「リスクを避けていては成功することはできない」という意見に心を打たれ、生演奏を行うことを決めた結果として生演奏は大成功しお客様の満足度も向上した。この経験から私は挑戦することの重要性を感じた。 続きを読む

高校生までは部活動、大学生になってからは社会人チームで2年間、計5年間チアリーディングを経験しました。社会人チームに入ってレベルの高さ、実力不足を痛感しました。高校生の時はレギュラーで活躍していたのですが、社会人チームでは一度、レギュラーから外され、悔しい思いをしました。そこで自分のレベルを上げ、【次の大会ではレギュラーを取る！】という目標を立てました。その目標を達成するため、チアノートという日々の振り返りノートを作成しました。そのノートに練習での課題や反省、気づきを書きとめ、自分を分析して改善に役立てました。その結果、私の現役最後の大会ではレギュラーを勝ち取ることができました。 続きを読む

アメリカ留学をしていた時、ホストマザーに「Ｙｅｓ　ｏｒ　Ｎｏ？」と求められることが多くありました。私は周りからどう思われるのかを気にして、意見をはっきりと言うことが苦手です。そのため、相手の顔色をうかがって返事をしていました。しかし、アメリカでは意見をはっきりと言わないほうが「自分を持っていない」と理解され、相手にされなくなってしまうのだと感じました。私は「どっちでもよい」というのが口癖にもなっており、中途半端な考えで返事をしていたことに気が付きました。この経験から、自分という軸を持ち、自分を表現できる人間になりたいと思うようになりました。 続きを読む

「一つのことに本気になり自分自身を成長させたい」と思い、体育会ボート部で日本一を目指し平日は朝４時に起きて週６日２部練制で活動している。未経験者でありながら一軍に選ばれ前年の関西6位から３位に結果を伸ばすことに貢献した。その後、怪我で練習のできない時期もあったが「ここで辞めてしまえば何も残らない、悔いを残さないためにも最後までやり抜くしかない」と覚悟を決め、二か月間に及ぶリハビリや、漕ぎの見直しに励み、７０人いる部員の中から勝ち抜き一軍での復帰を果たした。シーズン初戦、昨年の全日本王者である明治安田生命に勝利し、全力で取り組んだ部活動を通じて「覚悟を決めて最後までやりきる事」の大切さを学んだ。 続きを読む

入部当初からボート部では「練習が全て」「故障者は部にとってお荷物・負の存在」という価値観があり、腰を故障していた時期は練習ができない後ろめたさからうつむきがちで、人と目を合わさないこともあった。しかし、当時の主将は怪我で練習できていない私を戦力として認め、頻繁に声をかけて気にかけて下さり、精神的に支えられた。この経験から、故障者は勿論のこと、下回生に対しても頻繁にコミュニケーションを取るようになり、相手の気持ちに寄り添って接するようになった。このような背景もあり、部員の急激な増加で下からの意見を汲み取るための副将を三回生から出すとなったときに、監督から私が副将に指名された。 続きを読む

アルバイトをしていた居酒屋で新人指導を任されたことです。私は自分が率先して動くのが好きなので、人に指示をすることが苦手でした。この性格から新人指導の際にもつい自分が先にしてしまい上手く指示が出せませんでした。そこで、動きたい気持ちをグッと抑え、彼らが安心できる声掛けも惜しまず、指示する側に回りました。動くことを抑えている分、視野が広がり新人の動きを以前よりもしっかりと見ることができ、的確にアドバイスや指示を出せるようになりました。私はこの経験から自分の立場や役割に応じて動き方を工夫する必要があることを学び、苦手であった人に指示することができるようになりました。 続きを読む

「つらい時こそ笑顔」これは中学の吹奏楽部で学んだ価値観です。私が所属していた吹奏楽部は学校1厳しいと言われるほどのハードな練習で有名でした。コンクール金賞を目指していたのですが、本番が近づくにつれみんなの緊張と焦りでピリピリした空気になっていました。その時に顧問の先生に言われた言葉でした。つらい時にその気持ちを抑えて笑顔でいることで気持ちを和らげることができるだけでなく周りの人も笑顔にすることができます。その結果、部全体の雰囲気が良くなり、コンクールに対するモチベーションもさらに高めることができました。この価値観に触れ、自分の表情一つで自分次第で環境は変えることができるということを学びました。 続きを読む

カナダ留学時に、ホストファミリーと関係構築したことである。留学の目標を、異文化を持つ人々との関係構築と文化の吸収であると、私は考えていた。しかし、留学当初は語学力にハンディキャップを感じ、形式的な会話しかできず、ホストファミリーと距離感を感じていた。１週間ほど悩んでいた私だが、気持ちを切り替え、毎朝通勤・通学を共にする等、積極的に関わることを意識した。共有する時間を大切にし、発信する意識を持って接することで、徐々に互いの距離が縮まった。その後、政治や宗教という繊細な話題に関して議論できたことからも、信頼を感じることができた。小さな積極性や勇気が、人との信頼を築き、人間関係を向上させると学んだ。 （３００） 続きを読む

ランニングイベント運営スタッフのアルバイトを通して、多種多様な人と出会ったことである。スタッフとして私は、各回２０人の参加者と、コミュニケーションを取りながら、ランニングの指導を行っている。参加者のバックグランドが異なる為、学生生活では経験できない出会いが多い。普段は話す機会がない人との関わり合いは刺激的で、新たな視点を得ることができる。私は、目標達成の為に努力を継続し、マラソンを通して自分の成長を実感できる点にやりがいを感じている。しかし、マラソンに取り組むモチベーションは人それぞれ異なり、多種多様であった。マラソンに対する考え方を多様化することができ、以前以上に走る喜びが大きくなった。 （２９８） 続きを読む

高校の陸上部で人より多く努力して、厳しい練習を乗り越えた。私は中学時代、練習レベルが低い陸上部で、市大会に出場しただけであった。だが、高校の部活は全国大会出場者が多く所属する強豪だった。市大会レベルの実力しかない私は、練習メニューを消化する事すら出来ず、練習で女子にも負ける悲惨な状況だった。部活を辞めたいと思ったが、この状況で辞めるのは悔しいと思い、人一倍努力をして這い上がろうと考えた。タイムが遅くても与えられた練習メニューは全てやりきった。また、誰よりも早く朝練に行き、誰よりも遅く夜練に残り練習した。人より努力量を増やし、地道に努力した結果、3年で部員の3割が辞める厳しい練習にも順応できた。 続きを読む

ゼミでの経験から行動に移す大切さを学んだ。私は慎重な性格なために考えたことをすぐ行動に移せない傾向があった。ゼミでは、有識者等への取材を通じ政治経済の社会問題を考察していた。「政治報道の在り方」をテーマに考察した際、政治主張が過激な市民団体に取材に行くか議論になった。私は過激な団体に取材に行くのは危険と考え、取材に慎重な姿勢を取っていた。だが、仲間が「別に死ぬわけじゃないしとりあえず行ってみよう」と言い取材を敢行することになった。結果、取材先の方は丁寧に応じてくれ、調査資料も頂き、ゼミの発表を画期的なものとすることができた。これを契機に、私はリスクを恐れすぎずに行動することの重要性を認識した。 続きを読む

長期休暇中に大学のプログラムに参加する留学生６０人と日本人１００人が交流する組織を１５人で立ち上げた事です。留学生と共に現地調査をしながら研究発表をする事が目的でしたが、教授主導の運営では日本人学生同士で留学生の情報を共有できていませんでした。情報共有と意見交換をすることが必要だと考え、各メンバーの性格や学年を鑑みて３つのグループの話し合いの場をつくりました。週に１度の話し合いとバディ制を取り入れたことで活発に交流することができ、「日本人学生とたくさん交流できたことが一番楽しかった」という言葉を貰うことができました。全員が当事者意識を持つことで内外的に質の高い組織であり続けられると学びました。 続きを読む

陶芸研究会における学園祭の展示内容について部員の意見が対立した時です。会場が広くなり展示作品数に制限を設けたくない部員と、例年通り制限を設けたい部員で対立しました。上級生が多くの作品を展示して低学年の作品が埋もれるのを防ぐため、私は後者の意見に賛成でした。話し合っても結論が出なかったため、学園祭で展示をする目的を部員で考え共有することを提案しました。種類豊富な陶芸作品を見ることにより、お客様に陶芸の魅力を知ってもらいたいという意見で一致しました。展示する側の事情ばかりを考えお客様の視点を忘れていたことに気づきました。目先のことだけでなく、元々の趣旨や目的を確認し合うことの大切さを学びました。 続きを読む

体育会馬術部には大学から始めた初心者と、10年以上続けている経験者が混在し、技量の差から待遇面で格差があった。大学3年の秋に主将という責任ある立場になった私は、東京六大学馬術大会での優勝を目標に据え、チームを一体化することに注力した。部員一人一人と向き合い、各々の目標をチーム全体で応援できる環境を作った。馬術の練習というのは馬の負担もあり、1日40分程なのだが、練習意欲を掻き立てることで練習の質を向上させることに成功した。未経験者の技術が向上し、チーム内に良きライバル関係を作り切磋琢磨できたことで、結果的に六大学大会で優勝。この経験からコミュニケーションにより人を動かせると実感した。 続きを読む

「苦手だと思った人でも、あえて関わりを持ってみる」ということだ。私は高校まで狭く深く人と付き合い生活していた。論理的でない人や上昇志向の低い人が苦手であったが、そういう人と付き合うことはストレスであり、自分に負の影響を与える存在として捉え遠ざけていた。大学に入ると学校や部活、アルバイトなど様々な人と出会い、その中で苦手な人ももちろんいた。部活の同期から指南され、苦手な人と関わっていくと自分にない魅力を持っていることに気づいた。その中で私自身がいかに狭い世の中で生きてきたんだと痛感した。様々な人と関わっていくとコミュニケーション能力も磨かれ、調整業務も多い部活においても主将に選ばれた。 続きを読む

苦手であった英語に向き合い、1年間でTOEIC540点から755点まで向上させたこと。高校時代から勉強があまり好きではなく、その中でも英語が一番の苦手科目であった。大学に入り様々な英語の授業を受ける中で周囲のレベルの高さに圧倒され、英語力を向上させようと大学1年生の秋に決意した。1年間で、大学の語学の授業単位免除水準であるTOEIC730点まで向上させることを目標とした。毎日の往復3時間の通学中にリスニング教材を聞いたり、寝る前の15分で辞書片手に英字新聞を読んだり、ということを1年間続けた。そして大学2年の秋、TOEIC755点を獲得することができた。「どんなことにも真剣に向き合い地道に努力し続ければ、成果を得ることができる」ということを学んだ。 続きを読む

ゼミ活動を通して様々な国の学生と交流した経験。現在、国際マーケティングマネジメントをテーマとするゼミに所属している。企業が海外進出を行う際に直面する、文化等に起因する障壁を如何に乗り越えていくかを海外の文献を通じて学んでいる。また、年に2回香港やアメリカ、イタリアなど様々な国の学生と直接交流する機会もある。このゼミ活動を通じて、今私たちが日本で感じている「当たり前」は海外では通じないということを身をもって感じている。言語や文化など何かが少し違うだけで言いたいことが伝わらない、理解してもらえないのである。この経験から、「何事にも偏見を持たない」「他者視点の重要性」を学んだ。 続きを読む

大学受験時に浪人した経験です。現役では第五志望にすら合格できず、努力したつもりが第一志望には遠く及んでいなかったことに気づきました。第一志望合格のために最大限の努力ができていなかったことが悔しく、合格していた大学には進学せずに絶対にしたくなかった浪人を決めました。現役時は計画的に勉強できなかったことを反省し、1日にやることを書き出して必ず消化することを徹底しました。また予備校の友人たちの前向きに頑張る姿に感化され、挫けそうなときも自分を奮い立たせて逃げずに取り組み続けた結果、第一志望に合格できました。最後まで妥協せずやり遂げたことが自信になり、何事も諦めずに挑戦し続ける姿勢が身につきました。 続きを読む

サークルの先輩のリーダー観に影響を受けました。先頭に立って引っ張ることがリーダーの姿だと考えていたため、苦手意識のあるリーダーの役割が務まるか思い悩みました。しかしある先輩から「引っ張る存在ではなくてもリーダーにはなれる」という言葉をもらい、自分らしい方法でチームをまとめようと考えました。相手の立場に立てることが自分の強みだと考え、相談しやすく困ったときには頼れる身近な存在でいようと心がけました。またメンバー全員と会話することで距離を縮めることができました。苦手だからと敬遠せずに取り組んだことで自分なりのリーダー像を見つけることができ、メンバーを支える立場でチームをまとめられると学びました。 続きを読む

第一志望の立教大学に不合格となり、自宅浪人が決まった時だ。社会的所属がない、身近に切磋琢磨する仲間がいない毎日は苦しかった。しかしながら、立教大学に入学したいという夢を実現するために特化した対策を考え、以下２点を行った。 【1】立教大学の赤本を解き、弱点に特化した参考書をマスターし、一つ一つの弱点をつぶしていく。(例えば、英文法が弱点な場合それに特化した参考書をマスターする。) 【2】全ての学部10年分の赤本を何度も解き、時間配分に慣れる。 その結果、私は見事合格できた。目標があれば特化した方法で効率よくノルマをこなすことができれば目標は達成できるということを確信した。 続きを読む

全日本学生英語弁論大会の観戦に行き、あるスピーチに出会った経験だ。それはLGBTをテーマにしたスピーチで、その学生は自分がレズビアンであることを告白していた。自分が同性愛者だと親に打ち明けた時に非難された経験から、LGBTに対する向き合い方を訴えたそのスピーチは、今まで同性愛者に出会うことがなかった自分にとって衝撃的なものだった。私は同性愛について「異質なもの」「本当の愛ではなく、もっと軽いもの」というイメージを持っていた。しかし、そのスピーチを聞いて、同性愛者は本当の幸福、愛を求めているだけであるのに、非難に苦しまなければならない現状を知り、LGBTについて知らないことが多すぎることに気づいた。 続きを読む

​英語スピーチサークルで全国大会出場へ向けてスランプに陥りながらも取り組み続けました。二年次に私は同期の中で一番に全国大会に出場を決め、三年次も活 躍したいという思いをもっていました。しかし何十時間もかけて書いた原稿が評価されず、三年の夏の時点で全て予選落ちという結果になりました。残りの大会 数も少なくなり投げ出したくなりましたが、添削してくれた先輩や発表練習に付き合ってくれた同期の存在が原動力となり、再び取り組みました。根本的な原因 を見直し、周りの人に意見をもらいながら粘り強くスピーチ活動を続け、三年の秋に全国大会の予選を通過できました。この経験から諦めずに取り組むことの大 事さを学びました。 続きを読む

​組織内で対立した時、不満を提案に変えることで現状を改善できると思うようになりました。大学２年時にサークルの大事な話し合いに同期２５人のうち毎回決 まった５人しか集まらず、参加する人としない人とで割れてしまったことがありました。私は参加しない同期に対し疑問を感じたため、連絡をとったり普段の活 動の中で話しかけるようにしました。すると話をすることで会議に参加しなかった本当の理由や不満に気づき、折り合いのつけ方を考えるようになりました。こ の経験から不満や対立を単見解の相違と捉えるのではなく、現状を改善する提案が複数ある状態と考え、組織を改善する提案に繋がる機会と前向きにとらえ られるようになりました。 続きを読む

１度敗退したピアノコンクールに再び挑戦し、優勝を目指すことは、私にとって最も困難なものでした。その挫折を乗り越え、１年後のコンクールで雪辱を果たすために、以下の２つの内容を日々の練習に導入しました。１つ目は、「自分の演奏を録音し、客観的に聴く」というものです。独りよがりな演奏では、人々を魅了できないと考えたからです。２つ目は、「週１回アップライトやグランドピアノを置いているスタジオで練習する」というものです。これはできるだけ本番に近い状態で演奏するためです。こうした練習の結果、翌年のコンクールでは、準優勝の獲得を実現しました。このように私は、負けん気が強く、目標に向かって粘り強く挑戦できます。 続きを読む

「何事も楽しめばいい。」これは私がハロウィンで仮装をする際に、友人に言われ、影響を受けた価値観です。私は正直恥ずかしくて、仮装をすることに抵抗がありました。しかしその友人の言葉を聞いて、「嫌々やるより、楽しもうとした方が何倍も面白いのではないか」と気付きました。それを心掛け、全身仮装したところ、周りの方から写真を撮って頂いたり、話しかけてもらえたり、とても有意義な時間を過ごすことができました。以上から私は、物事に取り組む際の心持ち次第で、その後の状況が変化することを理解しました。このように私は、いかなる課題や辛いことに直面しても、それを困難と捉えず、楽しもうとする姿勢で取り組んでいきます。 続きを読む

赤字続きの商店経営インターンで、チーム8人の力を常に最大限に発揮できるチーム作りをした事だ。私は黒字を出すためにはメンバーの和の強さ、遠慮なしに本気で意見をぶつけ合えるチームを作る必要があると考えた。そのチームを作るために私は2つの工夫を行った。1つめに絶対に人の意見を全否定せず、受け入れる。意見に対し必ず反応を示す。2つめに常に目標を明確にし、各自に今やるべき役割を確認させた。これを準備期間に徹底的にやる事により、強固なチームを作り上げた。店舗運営で問題や意見対立が出た時も、意見を出し合う事で困難を乗り越える事ができた。メンバーの力を最大限に引き出す力は仕事でも活かせると自負している。 続きを読む

集団指導塾でのアルバイト経験だ。私の考える良い講師は、中学時代の先生のように優しく、お互いの理解をし生徒の特徴に合わせて指導する方針を考えていた。しかし塾全体の指導方針は全く違った。『生徒になめられたら良い指導できない良い効果が生まれない。』という考えで、スパルタ教育を推奨していた。ただスパルタをするだけでなくどの教師もスパルタした分生徒へのフォローはしっかりしていた。それでも私は効果があるとは思えなかったが、実際にやってみると、日ごろから厳しい環境でやってきた分授業への集中力は高く、受験前の苦しい時期でもどの生徒も夢に向かって立ち止まることなく走り続けた。厳しい教育は生徒にとっても良いことなんだと実感した。 続きを読む

普段の授業や部活に加えてやるべきことが多く困難な状況でも一つひとつ着実にこなしたことです。①週５回のミーティングやその準備に追われる部活のイベント実行委員　②厳しさや課題の多さから多くの人が辞めてしまう英語で経済学を学ぶ週６回の授業　③週３回のアルバイト 当時は大学の大半を過ごす重要なゼミ選考の時期であり、またその第一志望に不合格した精神的ダメージもありました。それでもやるべきことを確実に取り組むために、毎日０時までには寝ることを目標に、そのために何時までに何を終わらせるかを明確にすることでタイムマネジメントをしました。そして部活のイベントも過去最多の来場者数を記録し、厳しい授業も修了できました。 続きを読む

私は部活で人間関係の悩みを抱えたときに、友人に言われた言葉に影響を受けました。「合わないと思う人にも、必ず良いところがある」という言葉です。会計を二人で務めていた際に、考え方やモチベーションが合わないと感じ、その人の悪いところばかりが目に付いてしまうことがありました。しかしその言葉を受け入れると、よく周りに迷惑をかけているようでも、すごく後輩思いなところ、普段は思ったことを言ってくれないけれど、実は陰の努力家なところ、という様々な新たな発見があり、心から楽しく会話ができるようになりました。それからはまず、人の良いところを探す癖がつき、いろんな人と関わる度に良い刺激を受けられるようになりました。 続きを読む

大学３年時に、ゼミの５人グループでＩＰＯ（新規株式公開）に関する論文を執筆し、他大学との発表会に参加したことです。論文において、未上場の企業を分析対象としていたため、入手可能なデータが限られていました。そのため、議論に説得力が出ないという問題点がありました。そのなかで実務家の方にヒアリングを行うことを思いつき、グループのメンバーに提案し、賛同を得ました。そして実際に、証券会社でＩＰＯを担当されているゼミの先輩に直接会ってヒアリングを行い、その内容を論文に反映させることで議論に説得力を持たせることができました。その結果、ゼミ内の３グループのなかで教授と先輩方から１番の評価を得ることができました。(300) 続きを読む

中学生の時にサッカーのクラブチームに所属し、サッカーに対する姿勢が変化した経験です。私は、幼稚園・小学校の時は地元の小さなサッカーチームに所属していました。そこでは、ボールを一生懸命に追いかけ、試合の勝ち負けにこだわらず、純粋にサッカーを楽しむ姿勢を学びました。その後、中学校入学と同時に隣町のクラブチームに入団しました。そこでは、「試合に勝つためならなんでもする」というようなチームの方針により、泥臭くサッカーに取り組み、ハングリー精神を身につけました。以上のように、クラブチーム入団を契機にサッカーに対する取り組み方が変化し、今では、「楽しんで勝利する」をモットーにサッカーに取り組んでいます。 (299) 続きを読む

ベトナムのある小中学校の教育支援ボランティアの活動において、団体の奨学金制度をより良くするために行った家庭訪問による生徒の調査に苦労しました。普段外国の人と触れ合う機会がほとんどない生徒の家族は、私たちに対して警戒心を抱いていたからです。初めは挨拶さえもままなりませんでしたが、私は、彼らに団体の活動目的や概要、「学校に通えない子どもを一人でも多く減らしたい」という強い思いを拙い英語ながらも必死で伝えました。すると、次第に笑顔を見せ、家庭の現状や困っていることを具体的に話してくれるようになりました。この経験を通じて、母語が異なっていても、真摯に向き合うことで気持ちは通じ合えると実感しました。 続きを読む

私は第一志望でない大学に入学し、異なる価値観に大きく影響されました。入学当初は悔しさを抱えながら一人で授業に出席する日が続きました。しかし、この気持ちのままでは何も得ることのない4年間を過ごすことになると自分を戒め、毎日できるだけ多くの人と会話をし、学校生活を充実させようと心がけるようにしました。その中で、自分にはないものを持つ多種多様な人に触れた私は、ようやく勉強以外の幅広い価値観に気づき始め、この大学でしか得られない経験をしようと考えました。そして、ボランティアやゼミに力を注ぎ、今の私を形成しています。この経験を通じて、不本意な環境でも自分の考え方と行動次第で正解にできることを学びました。 続きを読む

ＮＨＫ「ためしてガッテン」のアルバイトの発注件数を増やしたことです。件数が例年の半分に激減し、必要とされていないことを感じ悔しく思いました。原因は、ディレクターとの距離が遠いことにあると考え、50名規模の懇親会を開きました。忙しいディレクターからなかなか参加の回答がもらえませんでしたが、過去に活躍したアルバイトの事例を加えた出欠票を渡すことで貢献度をアピールし、粘り強く説得しました。懇親会では、印象付けるために、英語力などの強みを含んだ自己紹介と一発芸を取り入れました。その結果、得意分野に即した、外国の方のインタビューロケなどの依頼をいただくことができ、以前の1.5倍依頼が増加しました。 続きを読む

テニスサークルの幹事長と運営した経験です。私は今まで、リーダーシップとは、先頭に立って予測し仕切ることであると考え、積極的に前に出ていかないリーダーにもどかしさを覚えていました。しかし、同期の幹事長は、サークル員と一緒になって練習やイベントを楽しみ、一人一人と対話することで信頼関係を築き、みんなを同じ方向に向かわせていました。この経験から私は、リーダーもメンバーの一員であること、全体ではなく一人一人と向き合うことで信頼を築くことができるということを学びました。そのため、サークルやゼミの合宿係りとしてチームをまとめる際に、まずはメンバーの話を聞くことで、どう思っているかを把握するようにしました。 続きを読む

早稲田大学バレーボール同好会での技術コーチでの活動です。そこでの課題は、「応用練習において基礎練習で身につけたことが活きていない事」でした。それに対して、高校時代の練習を参考に、仲間の意見も取り入れ、基礎と応用の間に位置するようなパターン練習を取り入れました。導入にあたり、歴史ある団体という点で、変化に抵抗があり、上級生からは許可を得られませんでした。そこで、練習の意義や目的を明確にし、体育館を借りて実際に実演をする事などを通じ、何度も話し合いの場を設けることで上級生を説得し、新メニューを実現することが出来ました。私はこの経験から、「信念を持って行動すること」の大切さを学びました。 続きを読む

大学で行っている留学生への日本語ボランティアでの経験です。大学2年次のある授業で留学生の「積極性」に驚かされました。その授業で、先生が生徒に対して何か問いかけるたびに、多くの生徒が積極的に発言しているという、日本人の授業では考えられないような光景を目の当たりにしました。その授業の後に、ある留学生から「その授業には、学びに来ているのだから、参加しないと何も得られない」という話を聞きました。それまで受け身で授業を受けていた私の価値観を揺るがした瞬間であったと覚えています。その経験から、あの留学生たちのような姿勢を目指し、何事に対しても「なにか学び取ろう」という姿勢を意識しています。 続きを読む

2年次に大学祭実行委員として、顧客満足度向上のためにステージ企画を刷新した。例年はミスコンテストを開催していたが、盛り上がりに欠けており、メインステージでの開催にも関わらず席が半分も埋まっていなかった。原因を探るため、来場者アンケートの分析を行ったところ、客層と企画の不一致、投票方法の分かりにくさと面白味のなさという2つの問題点を発見した。そこでステージ企画部へ呼びかけ、ミスコンテストではなく、ダンスや歌の紅白戦とし、一試合ごとに紅白のカードを挙げて投票する企画へ刷新した。その結果、立ち見が出るほど大盛況となり、来場者アンケートでも「来年も見に行きたい」とのお言葉をいただいた。 続きを読む

「本当に相手のことを考えるなら、対立する意見であってもはっきり述べるべき」という大学の友人の価値観に影響を受けた。私は人の行動や意見に反対することはほとんどなかった。同調しておいたほうが相手も気分がいいだろうし、背中を押すことになると考えたからだ。しかし、彼女から「全て肯定するのは無責任だ、本当に自分のことを考えているのか不安になる」と言われ、今まで私は他人と衝突したくないという自分の保身が優先で、表面上でしか相手のことを考えていなかったと気付いた。心から相手のことを考えているのであれば、思ったことは意見したほうが相手の為になり、結果として信頼関係を築くことになるのだと身を以って感じた。 続きを読む

バレーボールサークルのキャプテンとしてチームをまとめた事。私はもっと周りを引っ張っていける存在になりたいと考えキャプテンに挑戦した。チームをまとめるためにまず話し合いの場を多く設け、皆の意見を汲み取りチームの方向性を決めた。また練習は誰より早く参加し個人練習等行い、皆から信頼される存在を目指した。さらにチームメイト各々の性格や状態に合わせた声掛けをして柔軟なコミュニケーションを図った。結果チームワークを強め、東京の区大会で準優勝する事ができた。この経験からチームをまとめるには「皆の意見を汲み取り最善策を導き出す事」「誰よりも努力を惜しまない事」「相手の気持ちに寄り添う事」が大切であると学んだ。 続きを読む

生涯教育機関のアルバイトで自身と受講生の「勉強」に関する価値観の違いを感じ、影響を受けた。私のアルバイト先は社会人やご高齢の方も講座を学ぶ事ができる学校のような施設であり、私は受付や事務、教室設営の仕事をしていた。私は今まで勉強はしなければならない面倒なものと正直思っていた。しかし受講生はわざわざお金を払って、自分の生活の合間の時間を縫って学びに来ている。そして勤務中に授業を生き生きとした表情で受けている受講生を見て、勉強は楽しく自分から進んで取り組むものという事に気付いた。それから私は両親に与えてもらった大学生活を大切にし、多くの事を学ぼうとより一層勉学に励むようになった。 続きを読む

映画館のアルバイトで「劇場で一番お客様に寄り添う従業員」を目指し勤務したことです。接客に苦手意識はありませんでしたが、ある時、機械的な対応をしている自分に気づき上記の目標を掲げました。目標達成のためにそれまでの接客を分析し、以下の３つを徹底しました。１、お客様の目線で考える　２、一人ひとりに合わせた対応をする　３、従業員間の情報共有　その結果、対応が良かった従業員に投票するキャンペーンで、従業員１３０人の中で2位を獲得できました。今後も1位に向け努力します。この経験から、現状に満足せず向上心を持って物事に取り組む姿勢を身に着けることができ、目標に向かって邁進する楽しさを知ることができました。 続きを読む

私が大学２年入学前にサークルを変えた際の経験です。私は１年の時に所属していたテニスサークルでは、「授業より試合の応援を優先すべきだ」という風潮があり、一部の幹部のメンバーだけが決定権を持ち他の多くのメンバーはそれに従うだけでした。２年になるにあたり、散歩サークルの食事会に参加し話を聞いたところ、「行きたいところがある人は１年から４年まで誰でも企画できる」というルールがあり、メンバー全員が自由に発言する環境があることに驚きました。私はテニスサークルをやめて散歩サークルに入り、私自らも鎌倉散歩や追いコンを企画するなどして活動に参加してきました。結果、自ら考え、提案する力が身についたと思います。 続きを読む

広報職員と連携して学生広報として活動しています。「DAIKYOPRESS」というフリーペーパーを発行し学生と教職員をつなぐ役割をしています。フリーペーパーを発行していく中で、読者が限定され認知度が低いという問題にぶつかりました。一体何が原因なのかメンバーで話合い、企画内容の変更から始めました。今何が求められているのかどのような記事を読みたいと思うのか、読者の立場となり手に取りたくなるフリーペーパーの作成を試みました。時には直接メンバーが手渡しを行う事によって認知度を高めていくという行動にも挑戦しました。また大学内の学生にリレー形式でインタビューをしていくというブログも始めたお陰で知名度を上げることに成功しました。 続きを読む

大学生活では4年の間に多くのことを学びたいという気持ちが多くありました。学ぶことだけを求めて入学をしましたが実際は今を楽しむということに勤しんでいる大学生が多く、始めは周りとの考え方にギャップを感じていました。入学して9ヶ月程は勉強に学生広報団体や制作といったことに進んで取り組んでいました。しかしある時「楽しい4年間」だったと満足した気持ちで大学を卒業できるのかと、ふと考え始めました。そこから「今しか出来ないことをしよう」という考え方に変わりました。大学生の今しか出来ないことがたくさんあるはずだと思い、1日1日大小にとらわれず目標を立て、それを達成することで充実した毎日を送るようになりました。 続きを読む

私は８歳からサッカー人生をスタートさせ、高校時代に大きな挫折を経験しました。部員が１００人を超えるサッカー部で中心メンバーとして活躍したいと思い入部しましたが、理想とは異なり入部当初私は一番下のチームに所属していました。自分の力の無さを実感し、Aチームに入ることを目標にしました。朝早く登校して朝練を取り組み、自分の苦手分野克服に励み、また他のメンバーが手を抜くランニングでは、常に自分の限界に挑戦し続けていました。３年時にはAチームに入ることができ、周囲から「お前が一番頑張っていた」と言われ喜びを感じました。この経験から、目標達成に向けて、小さな努力を重ねることが重要だと学びました。 続きを読む

私は、大学時代に現在も現役として活躍するアスリートの方と親交を深めることができました。そこで彼と私が持っている価値観とは大きく違うということを感じました。彼が考える価値観とはアスリートとしてこれからも常に向上心をもって前進していくこと。そして、「結果が全て」ということです。常に結果を残していき、周りの仲間でさえも誰にも負けないという思いで必至に毎日を過ごしています。私と彼とでは確かに住んでいる世界が違うとも思いましたが、彼の常に結果を出さなければいけないというプレッシャーと戦いながら成長していく姿に魅力を感じました。私は彼から、努力も大事だけれど結果も大事だと学びました。 続きを読む

私が自ら学び考え、行動した経験は、サークルの結成です。きっかけは、大学2年生のときに日韓米国際共同教育プログラムに参加したことです。参加してみて、日韓に興味がある学生のつながる場をつくることは出来ないかと考え、代表3名で留学生と日韓について学ぶサークルを結成しました。当初は、自分たちの中だけでの活動だったため、何のためにやっているかわからないという意見が出ていました。そこで、活動を外に向けて発信することが大事だと考え、国際交流イベントに参加して、そういう場はないか聞き回ったところ、韓国語スピーチコンテストの中で文化紹介をする機会をサークルにいただきました。 続きを読む

私は、代表３名でサークルを結成し、日韓に興味がある学生同士が繋がる場をつくりたいという漠然とした目標がありました。そのため、活動内容として様々なことを皆に提案しましたが、メンバーから何のためにやるのかわからない。と言われることがありました。そこで気づいたのが、メンバーに目標や目的を明確に示していないため、提案した活動の意味が見出せていないのではと考えました。目標を明確にするため、皆が何を望んでいるのか聞いたところ、自分たちの理解で終わらず、外に向けて発信するような活動を望んでいることが分かりました。この経験を通して、チームを動かすには目標を具体的にメンバーに示すことが大切だと学びました。 続きを読む

アメリカ留学中に文化の壁に直面し、「現地人のように考え、行動する」ことで、現地人コミュニティに受容された。アジア人が疎外される原因を異質な存在に対する拒絶反応であると考え、現地人と全く同じ食事・生活・娯楽に徹することで、彼らと同じ目線でその土地を生きる試みをした。共通項を増やしながら異文化に順応していった結果、次第に現地人から「仲間」として信頼され始め、その信頼が現地に根ざした留学生活のカギとなった。そして最終的には、当初は入場すら拒否されていたパーティーを自ら取り仕切るホストとなり、社交の場を通じてアメリカの文化を直接肌で学ぶことができた。 続きを読む

アメリカ留学中に、「思ったことは言うべき」という価値観に影響を受けた。アメリカ人は意見を主張することを好み、日常生活でも講義中でも議論を頻繁に交わす。誰かが持ち寄った物に文句をつけることも日常茶飯事であり、「どうしてあれを買ってこなかったのか」と、せっかく何かを買ってきてくれた人を責める光景を何度も見た。しかし、当の責められた人物は特に嫌がる様子を見せずに、「次はそれを買ってくるよ」と反応していた。私はそこに「進歩」が生まれたことに気付き、「思ったことは言うべき」という考えの長所を見出した。逆に彼らは「言わなければわからない」ということもあり、以降私は郷に従い、意見をより発するようになった。 続きを読む

読売新聞で営業のアルバイトを3年間していた時のことだ。そこでの困難はお客様に相手にされず失敗と挫折ばかりだったことだ。そこでお客様の立場に寄り添いどのような営業が最適なのか考え抜いた。その中で2点取り組んだ。１点目は顧客との対話を通じて新聞に関する悩みや隠れた問題点を探り出し、改善策を提供することだった。２点目は顧客分析である。顧客のセグメントごとに効果的なセールストークは何かを分析、検証、蓄積した。また同僚と勉強会を開きどのような話題が好まれるか情報共有を図り互いの向上に努めた。以上より新聞のメリットをお客様に効果的に説明を果たし、周りの従業員の１日の平均契約数を2件上回る7件を達成した。 続きを読む

大学2回生の時にフィリピンへ留学に行った。現地での光景や人々の生活を目にし、世の中にはまだまだ自分の知らない世界があるのだと思い、自分がちっぽけな存在だったと感じ、もっと多くの国々やそこでの人々の生活を自分の目で見たいと感じた。結果として大学生活の中で37か国へ行った。この経験で学んだ事は国籍やバックグラウンドが違っても何か共通点を見つけ出すことが可能であることだ。違う価値観を持った人同士でも仲良くなることは可能であり、そのためには自分が積極的に行動を起こすことや自身の会話のスキルを向上させる必要がある。多種多様の人々と理解し合うために自身の能力の向上を目指し努力することを大事にしている。 続きを読む

私は、母校のサッカー部のOBコーチを務めている。普段の練習での指導、試合の采配などのすべてを受け持っている。ある時、チームがなかなか勝てない時期が続いた。私は自分の指導方法を見つめ直し、新しく以下の２つのことを実践した。（１）指導者である自らが走り込みや体幹トレーニングを行う。これによってコーチと選手の距離を縮め、チームが一体となって戦う雰囲気を創出する。（２）徹底的に選手と会話をすることでコミュニケーションを図る。サッカー以外の家での様子や勉強について話すことで、生徒の個性や性格をより深く理解する。◆このような努力の結果、コーチと選手が一体感を持ったチームとなり、都ベスト８に進出した。 続きを読む

サッカー部のコーチを務める中で、他のチームの監督と話をする機会が多かった。その中であるチームの監督が、試合の采配において、普段の練習に取り組む姿勢や努力を考慮に入れることは決してなく、必ず「実力」で選手の起用を考えるようにしているとおっしゃっていた。情ではなく最後なで実力で選手を起用することが、最終的に選手が試合に出られるか出られないかに関わらず、努力を続けた選手たちに対する正しい評価の仕方だと考えられていた。練習に取り組む姿勢や努力する姿を考慮に入れて、選手起用を考えている私にとって、新鮮な考えで、異なる価値観に影響を受けた経験であった。 続きを読む

洋弓部で挫折を乗り越える経験をしました。部内で1位になり、チームを牽引していく事を目標に懸命に練習しましたが、1年の秋に大怪我をしてしまいました。これを契機に先輩に悪いところを聞くなどして自分のフォームと向い合いました。すると、練習の意味を理解せずにただ練習をしていたことが怪我や点数の出ない原因だと判明しました。通常の練習では点数を出すことを意識してしまい、フォーム意識に集中できません。それゆえ的をあえて貼らずに練習するなどの自分にあった練習方法を探しました。それを約2年間継続すると3年の夏に部内で1位になり、結果、今年のリーグ戦で優秀な成績を収めチームを勝利に導くことが出来ました。 続きを読む

自分と違う同期の部活動に対する価値観に影響を受けました。部活動は各々1位を目指し、互いに切磋琢磨するものだと思っていました。しかし、同期と部活動について話した時、「自分は応援やフォーム指導といったチームプレーでチームに貢献したい」という自分と異なる価値観を聞きました。これを聞いたときに価値観の違いを感じ、驚きました。しかし、この考えを拒絶し自らの考えを押し通すだけでは成長できません。双方の思いはどちらもチームに貢献するという共通の目標に向かうものなので、相手の考えの良いところを取り入れようと思いました。以前よりチームプレーの幅を増やして活動した結果、よりチームに貢献できるようになりました。 続きを読む