【幸せを創出する挑戦】【22卒】 三井不動産 総合職の通過ES(エントリーシート) No.65931（非公開/非公開）（2021/12/24公開）

意思決定が可能な立場として、手の届く範囲内の人全てに「幸せ」を与えられる空間を創出するため。私は幼少期から多くの場面で意思決定ができる立場で、組織とそこに関わる人の「幸せ」を創出してきた。私の原動力は「多くの人から期待されること」と「組織のコアな存在として様々な人の想いを紡いで幸せを創出すること」にあり、今後も貫きたい。特に貴社を志望する理由は、私が貴社でやりたいことを実現し、モチベーションを最も発揮できるフィールドだと考えているから。なぜなら、幅広い事業領域で活躍しているからこそ、あらゆる人の期待を背負って、社内外の多様な想いを紡ぎながら、日々の生活に「幸せ」や「挑戦」を創出しているからだ。 続きを読む

2点ある。1点目は「私が携わる人全てに幸せを創出し続けること」だ。私自身が器用に何かできるわけではないが、人との関わりの中で信頼を築いた上でその人の良さや想いを引き出し、幸せを創出してきた。これを社会においても、私が貴社で携わる事業に関わる全ての人に幸せを提供したい。2点目は「私が他の誰よりも努力（挑戦）し、期待される人材になること」だ。私は人から期待されるときにより努力できる。社内外から期待される人材になるために、目の前にあるものに柔軟な姿勢で粘り強く努力し、ビジネスの世界における学びを積み上げたい。2点目が達成されて、初めて1点目が達成できると考えるので、2点目は常に心に留めておきたい。 続きを読む

【テーマ】 ガキ大将だった私が公立中学校で学級委員を務めたこと。 【時期】 中学2年 【詳細】 私に真正面から向き合ってくれた当時の担任から「君ならもっと違う方法で様々な人に笑顔を作れる」と言われ、私はクラス全員を幸せにする目標で学級委員になった。しかし就任当初、私は多くの同級生から「あいつに学級委員は無理だろ」という罵声を浴び、私の指示は敬遠された。私は信頼を得るために、黒板消しや床掃除を誰よりも率先して行った。それでも全員からの信頼は得られなかった。そこで、漫画好きな子と打ち解けるために私自身も漫画を読み込み、裁縫が好きな子とは苦手な家庭科を勉強し、共に楽しんだ。これにより、少しずつ信頼関係を築いた。特に合唱コンでは私は指揮者を務め、9クラス中1位を獲得した。最終的に「お前が学級委員で良かった」と同級生や担任に言われた。信頼関係を作るには相手の目線に立つことの重要性を学んだ。 続きを読む

【テーマ】 アルバイトの塾講師で志望校合格に貢献した経験。 【時期】 大学1年〜大学4年 【詳細】 高校時代、貧困により高校を中退した親友に「お前が勉強を通じて色んな人に勇気を与えてくれ」と言われた経験から、「勉強の面白さを教えつつ、志望校合格を後押しできる講師」を目指した。まず、生徒に書面によるアンケートの結果、全員が「勉強方法が不明」と回答した。私は家で常に寄り添う保護者の方の協力が必要と考え、保護者、生徒、私による三者面談で勉強法を教えた。次に、授業形態を過去の経験から有効と考えている【教えた内容を生徒自身が私に説明する】に変更。また、勉強計画表を2種類（最低限達成してほしい・理想の状態）作成した。これは部活などの忙しさを考慮するためだ。結果、8人全員の志望校合格を後押しできた。【勉強は先生から一方的に教え込む】という常識を疑い、相手の立場になって、柔軟に対応する重要性を学んだ。 続きを読む

・○○受験の日に、先生方や受験を終えた同級生が学校を休んで応援しに来てくれたこと ・昔助けた犬が今でも自分を覚えていてくれること 続きを読む