【挫折を原動力に、挑戦する強さ】【23卒】 三井不動産 総合職の通過ES(エントリーシート) No.102680（非公開/非公開）（2022/12/20公開）

私の積極的に挑戦する姿勢と、逆算して目標を達成させる強みを活かし、人を主役とした街づくりを行いたい。塾講師のアルバイト経験から、「人々の生活をより豊かなものにしたい」という思いを持つようになりました。また貴社は、お客様が求めるものに応えつつ、多様化する価値観や社会課題に対して、価値創造を実現されている。そのため、上記にある私の強みと、貴社の総合デベロッパーとして培われた基盤を活かして、理想とする街の実現に携わり、成果を出したい。 続きを読む

「最終目標と現状を比較し何が足りないのか、どこが強みなのかを見極め、目標への道筋を立てる事」です。塾講師のアルバイトでは、生徒の志望校合格のため規定マニュアルに沿った授業を目標にしていましたが、成績の伸びに大きな差が生じる問題がありました。原因として、全生徒に同じ指導法で接していた事が挙げられます。そこで、一人一人に適した授業構成を個別面談で確立し、苦手分野や優先して取り組むべき課題点を洗い出しました。また受験直前期に、担当教科以外も指導する機会を設けた事で、結果的に担当生徒全員を第二志望以上に合格させる事ができました。この経験から、現状と目標を比較し、道筋を立てる重要性を学びました。 続きを読む

人生最大の挫折を「負の力のバネに」昇華させた高校時代 続きを読む

高校２年生4月から高校３年生10月 続きを読む

高校受験に失敗した負の感情を、大学受験に向けた原動力へと昇華させた。小、中学校と国立の学校に在籍しており、高校受験も成功すると思い込んでいた。しかし、中学二年次から同級生と自身の成績が乖離している事に気付く。そこで、個別指導塾に通いつつ、家庭教師を雇い、必死に勉強をしたが、受験は失敗した。受験後、登校すると進学校へ合格した人ばかりであった。ここで再度、同級生への劣等感を抱く。高校に進学し私は、中学時代の友人らに負けないよう早い段階で大学受験に臨んだ。二年次の四月には、拘束力が厳しい有名な予備校へ通い、誘惑を絶った。約一年で成績を著しく向上させ、結果的に志望した大学へ合格する事ができた。この経験から、大きな挫折に直面しても、客観的に捉える姿勢を持つことで、原動力に置き換える事ができると学んだ。 続きを読む

塾講師として、担当した生徒全員を第二志望以上に合格させた 続きを読む

大学1年生4月から大学2年生2月 続きを読む

入社当初は、規定マニュアルに沿った授業を目標にしていたが、成績の伸びに大きな差が生じる問題があった。原因として、全ての生徒に同じ指導法で授業をしていた事が挙げられた。そこで行ったことは二点ある。一点目は一人一人に適した授業構成を個別面談で確立し、苦手分野や優先して取り組むべき課題点を洗い出した。二点目に、生徒によっては受験直前期に各教科の理解度を満遍なく向上させるため、担当教科以外も指導する機会を設けた。これらの二点を行ったことで、生徒の強みをさらに伸ばし、弱点の克服に成功した。その結果、担当した生徒全員を第二志望以上に合格させることができた。この経験から、大きな目標と現状を比較し、何が足りないのか、どこが強みなのかを見極めてから、目標への道筋を立てる重要性を学んだ。 続きを読む

社会人の多い環境に身を置くため、長期インターンシップに挑戦 続きを読む

大学2年生10月から大学3年生5月 続きを読む

大学二年次からベンチャー企業の長期インターンシップに取り組んだ。主な業務内容としては、自社運営しているWebページの構成改善やコンテンツ追加が挙げられる。しかし、それらの業務は特殊なソフトを用いて行うため先輩方から指導をして頂きましたが、なかなか扱いきれず苦戦した。原因として、普段パソコンを使って複雑な作業をしたことがなかった点が挙げられた。そこで行ったことは、口頭で指導して頂いたことをその場で実践し、間違いがあればすぐに修正して頂く方法を取ることだ。その結果、入社して二週間後には自身でソフトを運用し、問題なく業務に携わることができるようになった。この経験から初めての挑戦に怖気付くことなく、挑戦する重要性を学んだ。 続きを読む