日立製作所のインターンシップの体験記一覧（全432件） 10ページ目

クライアントの課題解決を目指す。インターンシップ当日に資料が配布され、それを基にそれぞれ役割（営業やSE、人事など）をアサインされたグループ内でグループとしての結論を出し、その後役割の垣根を越えて全体の場で話し合い採取的な結論を出す。

上記のグループワークの説明を受けて、まずは暮らしの中での苦労をブレーンストーミングしました。その後、それを解決するためにどのような技術を使用してどのように解決するのかなど議論をしていきました。前半の続きで、それを解決するためにどのような技術を使用してどのように解決するのかなどのシナリオを作成しました。その後、発表資料を作成して、それを全体に向けて発表しました。

企業説明→ワーク説明→チーム内でのアイスブレイク→ワーク→ワークのFB→会社説明→終了 学生は事前に人事から割り当てられた部署の仕事を体験できる（これは選ぶことはできない）。各自自分の部署のタスクをこなし、且つ他部署と連携しながらリアル感のあるプロジェクト体験をする。

まずは、日立製作所に関する講義を聞きました。その後、グループワークに分かれてシステムの構築案件の課題解決のために営業や調達など各職種に分かれて情報収集・共有を行いました。

前に述べたようなワーク。はじめに社員の方の事項紹介が簡単にあり、すぐにグループに分かれ、簡単な自己紹介をし、ワークが始まった。複雑なワークであったため、まずは仕組みを理解することが重要だ。

3つの事業所について，施設の見学を通じて説明を受けた．その後，取り扱っている製品について，製造工程の順に担当社員の話を聞いた．その際，業務内容だけでなく生活について広く質問することができた．後半は，興味のある製品ごとにチームに分かれそれぞれグループワークを行った．自分はポンプの仕組みについて学び，簡単な設計業の体験をした．最後には今後のキャリアを考えるワークショップがあった．

日立独自（？）のサイトを使ってゲーム形式で進める。それぞれ営業、システムエンジニア、資材調達、経理財務、人事総務のいずれかの役割が割り振られて、それぞれの立場で意思決定しながらゲームを進めていく。

ワーク専用のシステムがあり、それを用いて会社にとって一番利益のある選択ができるかというものを見るワークでした。インターンシップを始めるにあたって、チームの中で自分自身が何の職種を担当するかを決めました。その後、グループ内ではもちろん、他のグループの同じ職種の人とも議論をする機会がありました。

６グループに別れて、それぞれ専門の事業を与えられた。チームで自分たちのグループの事業を成長させるだけでなく、他のグループとも積極的に協力し、６グループで日立として最大限の業績を出せるようにするというゲーム形式で行うものだった。