日立製作所のインターンの体験記・ES（エントリーシート）一覧（全2,556件）
日立製作所のインターンシップ選考のES・体験記の一覧です。選考通過者が提出したES（エントリーシート）やインターンに興味を持ったきっかけ、面接で実際に聞かれた質問とその回答例、WEBテスト・筆記試験の出題形式と対策、グループディスカッション（GD）のテーマなどの選考対策がわかります。当日の流れやプログラムなど、インターンの体験談も多数掲載しているので、日立製作所のインターン選考時や参加前にぜひ確認してください。
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インターンES・体験記一覧
28卒インターン / 志望動機・インターンシップ参加前日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日立製作所の社会イノベーション事業について実際に体験してどのような仕事をしているのか短期間かつ、カードワーク形式で経験するができることに魅力を感じて参加を希望した。また...
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- 参加にあたっての対策
- 本選考に有利になるか
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28卒インターン / インターンシップの形式と概要日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】大学院生が半分近く参加していた。（自分のグループ）情報系の専攻が半分以上を占めていた。他の学部（法学部等）の方もいた。 【参加学生の特徴】１人がグループをまとめたり、アイデアを提案したり、考えたことを...
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28卒インターン / インターンシップの内容日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】最初に日立製作所の創業者の考えやスローガン、事業内容についての説明が少しあった。その後、ワークの説明動画を視聴してからグループワークと行った流れであった。 【このインターンで学べた業務内容】日立製作所が大切にしている考え方や求め...
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28卒インターン / インターンシップを終えて日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで他の学生と話し合った。3人ほどが主体的に進めていたので私があまり意見を言えない場面があった。主体的な方とそうではない方がはっきりしていた。 【インターン...
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28卒インターン / 応募日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【選考の年月】2026年07月 下旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】ナビサイト
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28卒インターン / WEBテスト日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】言語...
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28卒インターン / ES日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】マイページにて記入して提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】自分の経験を前のESにはあまり入れてなかった。そのため、自分の経験や学習してきたことを入れるように気をつけた。【ES対策で行ったこと】一回、社会イノベーションワー...
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27卒インターン / 志望動機・インターンシップ参加前日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】夏前から夏インターンシップの時期までは業界を幅広く観ようと思っており、メーカーのインターンシップに他で参加する予定がなかったからです。また、この時期はまだベンチャーしか...
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27卒インターン / インターンシップの形式と概要日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】大学名は言わないという形式だった気がします。しかし、マーチ以上ではあると思います。 【参加学生の特徴】必ずしも日立製作所に関心があるというわけではなかったと思います。 【参加社員(審査員など)の人数】3...
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27卒インターン / インターンシップの内容日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】まず、社会イノベーションについて話を聞き、後にゲームをするという流れ。 【このインターンで学べた業務内容】社会イノベーションとはなにか 【テーマ・課題】ゲーム形式で社会イノベーションを学ぶ 【発表会はありましたか？】いいえ ...
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27卒インターン / インターンシップを終えて日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】関わりは多少ありましたが、オンラインであったこと、就活初期であったことから、その場のみの縁でした。 【インターンシップで学んだこと】社会イノベーションという言葉に触れる...
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27卒インターン / ES日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【ESの提出方法】ホームページから【ESの形式】ウェブで入力【ESを書くときに注意したこと】基本的なこととして、誤字脱字をしないように気をつけました。【ES対策で行ったこと】就活会議やワンキャリアの通過しているESを参考にしました。また、先輩にできたESを少し見て...
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27卒インターン / ES日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【参加希望理由を教えてください】私は、貴社が、ITを用いて社会に貢献する企業であると知り、貴社に興味を持ち始めました。大学では外国語専攻であるため、ITとは無縁だと思い込んでいました。しかし、ITを通じて世界中の人々の暮らしを豊かにできるという点に大変魅力を感じま...
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28卒インターン / 志望動機・インターンシップ参加前日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】日立製作所のSEに興味があり，まず企業を理解するために，選考も簡単で，実施時間も短い本インターンに興味を持ちました。また，グループでゲーム形式のワークに取り組むと書いて...
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28卒インターン / インターンシップの形式と概要日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】100人 【参加学生の大学】院生が多く，中でも理系院生が多かったです。学校名は非公開でしたのでわかりませんでした。 【参加学生の特徴】理系修士の学生はやはり優秀だなという印象でした。グループワークだったので積極的に発言するひとが...
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28卒インターン / インターンシップの内容日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】グループに分けられた後，ブレークアウトルームにてワーク 【このインターンで学べた業務内容】日立が用いているソリューションや対応している事業領域 【テーマ・課題】各分野の課題をソリューションを用いて解決せよ 【発表会はありましたか...
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28卒インターン / インターンシップを終えて日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークだったので，自己紹介から，共同作業まで行いました。 【インターンシップで学んだこと】まず，日立製作所がどんなことをしており，何を目指しているのかが明確にな...
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28卒インターン / 応募日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【選考の年月】2026年08月 中旬【応募後の流れ】選考に参加【応募媒体】企業ホームページ
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28卒インターン / WEBテスト日立製作所 / 社会イノベーションワークショップ / システムエンジニア職 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】玉手...
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27卒インターン / 志望動機・インターンシップ参加前日立製作所 / 仕事体験ワークショップ / 技術職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【このインターンに興味をもったきっかけ・参加した理由・選んだ基準を本音ベースで教えてください。】これまで原子力施設を見学したことはあったが、見学先が停止中だったこともあり、原子力の仕事が今どのように進んでいるのか実感を持てずにいた。日立の仕事体験なら、実際の設計や...
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27卒インターン / インターンシップの形式と概要日立製作所 / 仕事体験ワークショップ / 技術職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】20人 【参加学生の大学】参加者の大学名や学歴は確認していない。原子力工学を学ぶ学生のほか、異なる専門分野の学生も参加していた。 【参加学生の特徴】学生は20人前後で、原子力工学の専攻者だけでなく、ほかの分野を学ぶ人もいた。専門...
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27卒インターン / インターンシップの内容日立製作所 / 仕事体験ワークショップ / 技術職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】3日間オンラインで参加。1日目は耐震・構造設計、2日目は原子力事業と安全工学、3日目は点検計画と品質保証を学んだ。最終日には研究・専門と希望業務をPPT2枚にまとめ、1人3分以内で発表し、約2分の質疑応答を受けた。 【このインタ...
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27卒インターン / インターンシップを終えて日立製作所 / 仕事体験ワークショップ / 技術職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】最終日の成果報告会では、参加者全員の前で発表した。原子力工学を専門に学ぶ学生もいたが、それ以外の分野の学生も多く、専門の異なる人が原子力事業に関心を持っていると感じた。...
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27卒インターン / ES日立製作所 / 仕事体験ワークショップ / 技術職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】日立製作所のインターンシップ・キャリア教育マイページから提出した。【ESの形式】マイページ上のWebフォーム。希望テーマを選び、「テーマを選んだ理由」と「活かせる強み」を記入した。【ESを書くときに注意したこと】参加経験だけを並べず、安全設計を学...
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27卒インターン / WEBテスト日立製作所 / 仕事体験ワークショップ / 技術職 / 3日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【テストの内容】日立...
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