【困難突破力とリーダーシップ】【16卒】 三菱電機 事務系総合職の通過ES(エントリーシート) No.6617（早稲田大学/男性）（2016/1/29公開）

河合塾アルバイトで学んだリーダーシップ 昨春私は河合塾事務スタッフのリーダーとして顧客応対や事務処理等での業務ミスが多発する職場の改善に挑みました。新学期入塾者の確保が必要だった為です。まず現状を分析し、課題を目的意識と意思疎通の不足と考えた私は、生徒へのより良い学習サポートの為に１３年間野球部で捕手を務め培った「客観的視点」を活かした２つの施策をしました。第１に全員の意見を集約した週間目標の設定、第２に会話が盛んな職場作りです。結果業務ミスは減り、生徒へのサポートの質が向上した事で生徒数の７４名増加に成功しました。ここで私は「全体を俯瞰し調整する事で巻き込んでいくリーダーシップ」を学びました。 高校野球で学んだ困難突破力 私には「困難突破力」があります。困難を突破するまでの道筋を考えた上で、信条である「何事もやり抜く姿勢」で最後まで努力を続ける事が出来るからです。高校野球で極度の緊張による運動障害のイップスを患い、克服する中で培いました。私は「高校野球でレギュラーになる」という小学生時代からの目標を達成する為に①動画撮影による現状との対峙②動画で発見した課題改善の為の猛練習、に取り組み克服を目指しました。結果イップスを克服し、私はレギュラーの座を掴みました。そして私は現状と向き合い課題を明確にした上で最大限努力する事が出来るようになりました。 続きを読む

私はエネルギー事業の営業マンとして未来の社会を支える縁の下の力持ちになりたいです。理由は２つあります。①捕手の経験から縁の下の力持ちにやりがいを感じる為です。特に今後の社会にはエネルギーの課題解決が必要と考え関心を持ちました。②営業職こそ私の経験を活かせると考えた為です。困難突破力を納期・品質・コスト管理の追及に、リーダーシップを社内の取りまとめに活かしたいです。 続きを読む