【協調性と主体性を兼ね備えた話術】【22卒】三菱電機の事務系総合職の2次面接詳細 体験記No.15506（成蹊大学/女性）（2021/7/4公開）

一次面接と同様

フィードバックは以下の通りでした。
・ゼミでのお話から協調性、主体性共に優れていることが伝わった
・ゼミの実験内容のお話が分かりやすかった
自分の感覚としては、ただゼミの説明をしただけだったのであまり手ごたえは感じなかったのですが、分かりやすく話すようには意識したのでその点を褒めて頂けて嬉しかったです。

一次面接と同じように、かなり和やかで明るい雰囲気でした。「素のあなたを見せれば大丈夫ですよ」と一次面接の後のフィードバックで言われたので、あまり緊張せずに臨めました。

後日電話にてあり

なし

大学時代に集団で力を入れて取り組んだことはありますか。

ゼミでの実証研究です。活動の中で研究発表会に参加することになり、希少性知覚と味覚の関係についてチームで実証研究を行いました。その際、コロナウイルスの影響で被験者が集められず、予定していた実験が出来なかったりと苦しい状況が続き、チームの雰囲気が悪くなる場面がありました。そこで私は常にメンバーの様子を気にかけ個々にコミュニケーションを取り、進捗の調整を行いました。また他チームや教授と話し合う場を設け、外の視点からの意見を取り入れるよう働きかけました。結果、視野が広がったことで活発な議論が行われ、発表会では他大学の教授からもお褒めの言葉を頂くことが出来ました。

一次面接とほぼ変わらない内容を話しました。

上記のゼミ活動についての深堀

が二次面接では基本的にゼミの研究内容についてのことしか聞かれませんでした。面接官の方にかなりゼミの研究内容に興味を持っていただけたようで話が弾みました。面接官の方から「それって例えばこんなことに応用できそうだよね、面白いね。」などど研究に対しての意見を言っていただけてとても楽しい面接でした。具体的な深堀内容は以下の通りです。①この研究内容にしようと思ったきっかけは何だったのか、グループでそのような話の流れでこのテーマに決まったのか、②具体的にどのような実験を行ったか、③結果はどうだったか、予想通りだったか。④結果の分析はどのように行ったか、⑤結果からどのようなインプリケーションを提示したのか。