【臨機応変に魅力伝わる】【22卒】かんぽシステムソリューションズのシステムエンジニアの1次面接詳細 体験記No.13024（早稲田大学/女性）（2021/6/5公開）

オンライン上で面接官と繋がり、そのまま始まる流れです。

なぜSE職を希望しているのかの説明や、ITへの興味をしっかり伝えることができた点だと思う。また、面接官の反応を見ながら臨機応変に答えることを心がけた。

面接官の印象としては、落ち着いていたが無表情だったので話が伝わっているかどうか途中で不安になった。雰囲気は面接官として割り当てられた社員の人柄に左右されるものだと思うが、この面接は淡々と行われた印象。

なし

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大学でITを学んでいるわけではないようですが、なぜSE職を希望しているのですか？

はい。一番は、社会を基盤から支えたいという想いがあるからです。これまでチームや組織の中でサポートをする裏方のような役割を担うことが多く、仕事としても基盤から支えられて、かつより広い範囲で社会に貢献したいと思っています。そして、SE職の社会影響度の高さやITの可能性の幅広さを特に魅力に感じ、SE職を志望しております。
以下、追加質問
Q：プログラミング言語を覚えなくてはなりませんが、SEとしてやっていく自信はありますか。またプログラミング経験はこれまでにありますか。
A：はい、覚える過程で壁にぶつかっても、これまでの自身の経験からやり抜く自信はあります。プログラミング経験については以前授業で言語に触れたことがあり、面白さを感じました。

高い目標を掲げて行ったことはありますか？

はい。個別塾講師のアルバイトにおいて、塾の教室長や保護者、他の講師などと連携しながら生徒の成績向上に尽力したことです。当時担当していたある生徒と「定期テストの点数を常に平均以上取る」という目標を掲げて取り組み、結果的に毎回平均以上を取るだけでなく、生徒自身での点数も当初と比較して30点近く伸ばすことができました。
以下深堀り
Q：具体的にどういったことをされたのですか？
A：はい。まず背景なのですが、私は当時英語を担当していた中学2年生の生徒は英語を5科目中1番苦手としていたことから私は定期テストの答案を踏まえ、基礎問題を宿題に多く出していました。それを最善と思っていましたが生徒は宿題を十分に行えない状況が続いたため、話を聞くと「講師と親の言うことが違う」、「他の授業の宿題が多い」ことが問題でした。そこでそれぞれに対する解決策を行いました。1つめは、保護者に送られる指導報告書は授業の数週間後であることから塾の教室長に相談をし、毎授業後、保護者に電話で状況を伝えることです。2つめは、他科目の講師に掛け合い宿題の量に関する調整をしたことです。これらを行なった結果宿題をこなせるようになり、成績向上に繋がったと考えます。