【個別指導塾の未来へ】【22卒】 電通デジタル 総合職(デジタルマーケター)の通過ES(エントリーシート) No.46091（中央大学/女性）（2021/5/24公開）

私がアルバイトをしていた個別指導塾の生徒獲得について考えたいと思います。東京の各地に展開しているため、店舗数が多く、チェーンの塾になっています。私の勤務している校舎では、地域の特性上、少子化が進んでいることもあり、生徒数の減少が問題になっています。現在は新規生徒獲得に向けて、通っている生徒づての広告配布、1件1件ポスティングするといった広報を行っています。しかし、新規入会者は依然少ないままです。 そこで、「勉強アプリ」を開発し、様々な情報を集めることを考えました。具体的には、勉強時間が管理でき、子どもはもちろん、親も子どもの学習状況を確認できるアプリを考えています。アプリを通じて、位置情報、年齢、勉強時間、苦手科目などといった情報を蓄積し、広告に活かしたいと思います。例えば、位置情報に基づき近隣の系列塾を紹介する、年齢、勉強時間、苦手科目といった情報から、その生徒にあった学年、学力、科目の講座の広告をアプリ内で表示するといったことが出来ます。また、来校した際にも、今までの勉強に関する生徒の情報をもとに面談を行うことができ、より最適な提案が可能になります。 このように、それぞれの生徒の情報をデジタルを取り入れ細かく集めることで、一人ひとりにカスタマイズされた広告を打ち出すことが可能となり、その結果、より多くの生徒獲得に繋がるのではないかと考えました。 続きを読む

ある商品、サービスや企業の、販売戦略や広報活動といったマーケティングを行う際に、消費者のデジタルデータを取り入れます。例えば、消費者の購入までの行動、過程をデータ化したものです。そのデータを分析し、消費者一人ひとりに合わせてカスタマイズしたものを利用して、消費者へのアプローチに活用します。その結果、消費者に購入や継続的な利用を促すといった、一連の流れのことを指すと考えます。 続きを読む