【日本らしさを活かすグローバル戦略】【17卒】 住友ベークライト 総合職の通過ES(エントリーシート) No.10182（立命館アジア太平洋大学/男性）（2016/9/9公開）

私は国際経営学を専攻しており、主に「企業はどのように海外に進出するべきなのか、また克服するべき課題は何なのか」を中心に学んでいる。技術力、資金力が豊富な大企業が海外での市場の獲得に失敗する中、小規模な企業が世界で市場を獲得しているケースもある。その違いは何なのか、どのように日本らしさを残しつつ現地化を進めていくのか、このようなケーススタディーを中心に国際経営学を学んでいる。 続きを読む

部活動:硬式テニス部　２０１２年４月～２０１４年９月 課外活動：APUBUDDY　２０１２年４月～２０１４年９月 立命館アジア太平洋大学に派遣されてくる交換留学生をサポートする団体の初代リーダー。 留学生からの満足度が３０％と低い組織を初代リーダーとしてまとめ、８０％まで改善。 続きを読む

アルバイト：ヤマト運輸での配送手伝い 内容：午前５時から８時まで早朝の配送手伝い 期間：２０１３年１２月～２０１４年８月 続きを読む

前述の組織の改善 この団体は元々、大学が管理する組織であったが、留学生からの満足度が30％という問題点があった。学生主体にすることで活性化を図ろうと考え、大学との相談を経て、私が初代リーダーを任された。当初、ミーティング参加の義務化やチーム制を導入したが、成果は上がらなかった。その失敗から、独りよがりであったことに気がついた。そこで、自分の非を認め、留学生に最高の留学生活を提供したいという意思をメンバーに伝えることで、協力を仰ぎ、ヒアリングや意見交換を頻繁に行なった。その際、解決すべき問題を明らかにし、メンバーの意見を聞き、受け入れ、柔軟に対応した。また、自らが率先垂範するべく努力した。結果、満足度は80％まで改善された。 得たもの：傾聴力。傾聴し相手を受け入れることの大切さを学んだ。 続きを読む

交換留学 私は交換留学生として海外に派遣されることを大学に入学した当初から目標として設定した。そして、ゴールから逆算して何をすべきか意識した。目標から逆算し、一番の苦手科目であった英語（TOEIC450点→860点）の勉強や短期留学の資金作りのためのアルバイトを行った。また、「留学中の自分」を想定するための長期留学を想定した短期留学や、交換留学生をサポートする学生団体に参加することで、自分の現在地を把握し、計画を修正していった。それらの準備の結果、留学先では、多くのアジア人が英語力やコミュニケーションの違いに苦戦する中、私はそれらの問題に悩まされることが無かった。 得たもの：目的から逆算し、計画を建てる計画力 続きを読む

1、計画力 私は３回生の夏に交換留学生として海外に派遣されることを大学に入学した当初から目標として設定した。そして、ゴールから逆算して行動し、それを達成した。 2、前向き どんなにつらいことがあっても、それを学びの機会と考えるようにしている。 3、慎重さ 私は行動する前の事前の情報収集及び事後の予測を心がけ、リスクを最小限にすることを意識している。 続きを読む

私は御社の研究に投資をする姿勢、及び海外売り上げ比率に魅了を感じている。私はグローバルに活躍できる人材にことを目指している。その上で海外売り上げ比率の高さと海外でも競争できる製品開発能力を重視している。売り上げに対する研究投資額は他の化学メーカーと比べても抜きん出ており、それはいかに製品開発を重要視しているかの表れだと考えた。また、御社の海外売り上げ比率は６０％近くと非常に高い。 続きを読む