【情報工学×メーカーの未来】【16卒】日鉄ソリューションズの本選考体験記 No.1387（千葉大学/）（2017/6/13公開）

筆記テスト

筆記テスト（マークシート方式）

なぜこの企業を志望したのか、何の職種を志望しているか、何をやりたいかこの３つの深掘りが重要だと感じた。あとは、この企業はジョブマッチングという形式を採用方式にしているため、面接の中でかなり長く質問時間を設けていた。この質問がこのジョブマッチングを通過するかどうかの重要な要素なので、面接官にアピールできる質問を用意しておくことが重要です。私は用意不足だったため落ちましたが。

話す前に、世間話を挟んでくれたので、話しやすい雰囲気を作ってくれ、また緊張も解くことができた。また、今後の選考のために、疑問を解消するための質問時間を多く用意してくれた。

志望動機と志望職種。

わたしは学科で情報工学について勉強しており、この知識を生かして働きたいと考えています。また、日本企業の海外進出する際に、海外でも日本と同じように働ける通信やシステム環境を作る仕事をしたいと考えています。御社は、元が鉄鋼メーカーであるため、メーカー企業に対してのノウハウに長けているため他の企業よりもスムーズに業務を行え、他のメーカー企業に対して信頼も厚いので、わたしが働きたいフィールドとしてマッチングしていると思い志望しました。志望職種はＳＥで業務システムを担当したいと考えています。気をつけたことは、なるべく具体的に話すことと、企業の強みを志望動機と絡ませたことです。

学生時代頑張ったこと

私が学生時代に頑張ったことは、塾講師のアルバイトで数学の苦手な生徒の成績を向上させたことです。塾で担当した生徒で数学が苦手な生徒がいました。初めは詰め込み教育をすれば成績をすれば点数はすぐに上がるだろうと思っていましたが、成績は上がらず、ついには授業から抜け出してしまうようになってしまいました。このままではいけないと思い、生徒自身から話を聞きながら、なぜ数学を苦手になったのか、克服させるためにはどうすれば良いかを考えました。その結果数学が苦手な原因は、１回の授業で教わることが多いのと、授業に対してのモチベーションが原因だと思いました。対策としまして、１回の授業に新しく教えることは３つだけという方針を採りました。また、生徒のモチベーションのために生徒が好きなマンガのキャラクターを紙に印刷してきて「１問間違えるごとに１本ヒゲを書き込まなければならない」という風にゲーム性を持たせました。これにより、生徒の成績は中間テスト３０点から期末テスト９０点と成績を向上させることができました。こちらでも、気をつけたことは具体的に話すことです。あとは、相手がなるべくフレンドリーに接してくれるので、硬い雰囲気を出さないようしました。