【困難を乗り越える行動力】【24卒】東京電力ホールディングスの事務系総合職の本選考体験記 No.56527（明治大学/男性）（2023/8/9公開）

学生時代に問題意識をもち、自ら課題を設定して取り組んだことについて教えてください。/東京電力を志望した理由を教えてください。また入社後あなたがやってみたい仕事、あなたの強みを活かして実現したいことなどについて具体的に教えてください。/東京電力の目指すべき将来像についてあなたの考えを自由にお聞かせください。/あなたの性格について、具体的なエピソードを挙げて説明してください。

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

自分が今までやってきたこととこれからやりたいことに一貫性を持たせるようにした

文字数が多かったので、今まで使っていたESの内容を具体化しながら書いた

就活会議、ワンキャリア

性格のみだったので特に対策は不要でした。

性格検査のみ

約30分

なし

まず、数人で説明の映像を視聴して、その後部屋に分かれて面接

フィードバックでも言われたが、論理的思考力を評価された。今までにないくらいガクチカの深掘りは鋭いものなので、あらゆる質問に回答できるレベルまでガクチカは仕上げるべきだと思う。

面接官は、とても温厚な方で和やかな雰囲気で面接が進んでいきました。また、事前に質問を用意しているというよりは、気になったところをどんどん深掘りしていくスタイルでした。

通過連絡時に担当の人事の方から評価されたポイントを教えていただいた。
評価されたポイントは、論理的思考力と言われた。

ワンキャリア、就活会議

学生時代に力を入れたことを教えてください。

予備校のアルバイトで受験生リーダーとして過去最高の合格実績を更新したことです。私が勤める校舎は、周りに勉強よりも部活に力を入れている公立高校が多く、全体的に学習意識が低いことが課題でした。また、スタッフもそのような高校の出身者が多く、スタッフの学習に対する基準が低いことも課題でした。そのため、毎年中途半端な合格実績でした。
そこで、校舎全員のマインド面を変えることで合格実績を更新できると考え、3つのことに挑戦しました。1つ目は、スタッフの意識を統一することです。スタッフの基準は、生徒の最高到達点と考え、勉強量を平日7時間、休日15時間と基準化しました。また、意義づけに力を入れ、資料を掲示し、全スタッフが生徒に同じ話ができるように徹底しました。
2つ目は、同期発火を起こす場を提供することです。私の予備校は、授業が映像授業であったため、横のつながりが少なかったため、ライバル関係の構築や受験を共に戦う仲間を作ることを目的にしました。具体的には、週に1回、3つの学力層に分け、ホームルームを行い、一緒に計画立てや目標立てを行いました。これにより、映像授業の予備校であるが、受験を共に戦う仲間やライバル関係の構築ができました。
3つ目は、志指導です。受験の途中で志望校を下げてしまう人は、志が曖昧であると感じました。そのため、生徒全員に、高校3年の春の時点で、将来ビジョンを考えさせました。そこで、志望校に合格することの必要性を固め、志望校合格は、将来のビジョンの通過点という形で意思を固めることができました。
以上の取り組みによって、努力する雰囲気を作ることができ、夏休み明けの模試では点数の伸びで全96校中１位になりました。そして、校舎の過去最高の合格実績を大幅に更新することができました。

研究内容とそのきっかけについて教えてください

私は、ミズゴケという湿地に生育しているコケの一種である植物について研究をしています。理由は、大きく分けて2つあります。1つ目は、ミズゴケの炭素固定量は、森林よりも多いことを知り、ミズゴケに大きな可能性を感じたためです。2つ目は、まだ日本での研究例が少ないということです。ミズゴケの需要が高まる中、国内での生産が重要になると考えられています。そのため、日本の気候での成長特性を理解することが安定生産につながると考えられています。このような理由から、ミズゴケの成長特性について研究しています。

数人で一つの部屋に集まって、その後1人ずつ面接

課題のプレゼンがあり、テーマが前日にメールで送られてきます。それをしっかり準備しておくといいと思います。あとは、逆質問の時間が長いので、逆質問でどれだけ熱意を見せられるかが大事だと思います。

面接官は、堅めの方だった。少し理不尽な深掘りもあり、動揺してしまったがなんとか回答に結びつけていくことが大事であると感じた。また逆質問の時間を多めに取って頂いた。

なし

就活会議、ワンキャリア

あなたのどのような強みを活かして東京電力で活躍できるか。

私の強みは、困難を乗り越える行動力です。その強みは、予備校のアルバイトで受験生リーダーとして、過去最高の合格実績を目指した経験で発揮されました。その際、受験直前の12月に唯一の社員である校舎長が突然異動になってしまいました。12月は、共通テスト直前であったり、出願校を決定するとても重要な時期でした。そのため、リーダーとして人一倍行動することを意識しました。そこでまず私は、全スタッフと面談を行い、受験生約100名の出願校決定と学習方針を立てました。また、コロナの蔓延で生徒が登校禁止になった際には、全員に毎日電話をかけ、学習とモチベーション管理を行いました。その時に、最初はなかなかスタッフも手伝ってくれなかったのですが、私がまず１週間毎日電話がけを行うことで周りもどんどん手伝ってくれ、毎日電話がけをする体制を構築できました。その結果、過去最高の合格実績を更新することができました。この経験から、困難な時こそ行動量が重要であることを学び、ピンチをチャンス捉え行動することを意識しています。
この困難を乗り越える行動力を活かして、電力の自由化やカーボンニュートラルといったこれからも困難なことを乗り越えるために、まず自分が行動を起こし、周りを巻き込んでいきたいです。

逆質問：若手の頃にやっておいてよかったこととやっておけばよかったと後悔していることがあれば教えてください。

やってよかったことは、全ての業務やってよかったと思います。当時は、これをやる意味があるかわからないものもあったのですが、今考えるとやってきたこと全てに無駄なことはなかったと思います。逆に、やっておけばよかったことは、勉強です。若手のころは、今よりも自由な時間が多かったので、もっと勉強しとけばよかったと思います。具体的には、資格など取ると手当てが出たりする場合もあるのでオススメです。私は、衛生管理者の資格を取って今でも役立つことがあるのでよかったと思います。