【論理性と創造性、共に光る】【21卒】Ｍｉｚｋａｎ　Ｊ　ｐｌｕｓ　Ｈｏｌｄｉｎｇｓの経理職の本選考体験記 No.9363（明治大学/女性）（2020/7/14公開）

ミツカンを志望した理由と当社でどのように活躍したいか教えてください。
ゼミ、卒論、修論等のテーマについて入力してください。
学生時代の中で成し遂げたい事や課題に対して自身で考え判断し行動出来たと最も思えることを入力してください。
学生時代の中で一番の挫折経験または失敗した事とその事が以後の自分にどのような影響を与えたか入力してください。

マイページにのっていたウェブセミナーをしっかりと見た。また、強みなどを自分の言葉で説明できるようにした。

TG-webについては参考書を買っていなかったので、対策はしていなかった。

普通のTG-webだったと思います。

動画選考

１分程度で、周りを巻き込んだ経験について話して提出する。１分を過ぎていても提出可能という珍しい形式であった。

最終面接の一歩手前の面接ということもあってか、質問はとても鋭かった。他の食品メーカーも多く受けていたが、ここまできつかったのははじめてだった。その中でも、臨機応変に対応することができた。最終面接は結局辞退することになってしまったが、とても良い経験をすることができた。

第一印象は明るく、話しやすいというものだった。しかし、面接が進むにつれて深掘りがすごくてそのような雰囲気はなくなっていった。

学生時代力をいれたことを教えてください。

○○大学の学園祭である○○祭の実行委員会に所属し、模擬店部門員として出店するサークルのサポートを行っていました。活動の中では、サークルの作りたい商品の材料や作り方が保健所のルールで禁止されており、仲介者として伝えなければならない場面が多くありました。例年この場面で模擬店部門は苦労することが多く、今まで通りではない伝え方をしなければならないと考えました。そこで、後輩を巻き込んで話し合いの場を設けました。そして、「謙虚な姿勢で話す、その商品を作りたかった気持ちを考慮し、代替案も一緒に提案する」を徹底することにしました。その結果、やりたいことができなく最初は不満そうだったサークルの方とも穏便に話を進められました。

ゼミナールの活動で苦労したことはなんですか。

ゼミナールのテーマが財務会計とビッグデータのデータサイエンスであり、学部内で１番厳しいと言われる環境で学んできました。３年次の後期に入ってからは、チームでの研究が始まりました。Ｒという統計ソフトを用いながら研究を進めました。研究する過程では、3人の中で意見が割れ方向性が見えなくなる場面もありました。ここでとても苦労しました。しかしその度に、論理性が保たれているかという研究において必須である条件に立ち戻り考え直しました。大会の講評では、論理性の点数が突出しており、学部生としてとてもレベルの高い研究と言っていただきました。意識しながら研究を進めたことが結果に現れ、やりがいを感じたとともに、論理性の重要さを再認識しました。