【自己成長を評価された学生の挑戦】【23卒】富士通の（OPENコースのため未定）の2次面接詳細 体験記No.40973（創価大学/男性）（2023/3/27公開）

全てオンラインでした。

注意したことは端的に答えることです。大学のキャリアセンターの方に時期をあけて3-4回しつこいほど、この点に関して練習していただきました。
学ちかで自分の強みや人間性をアピールするようにしました。自分の強みは傾聴力や自分で仮説を立てて行動に起こす力などだったのですが、実際に内定後に面接官の方からのフィードバックの中で、「①物事を考えて取り組んでいる。②〇〇（学ちかの内容）のように自分から主体的に取り組んで学生時代を過ごしてくる。。③問題解決のために集中することができる④チャレンジ⑤成長意欲がある。」という点が良かったと評価していただきました。（原文メモのまま。）600字のESだけでなく、最大で3つの学ちか全てに触れていただく機会があるので、基本に立ち返って、自分の強みが伝わりやすいESかどうかの見直しや深堀対策が必要だと思います。

かなり、フランクで話しやすい方でした。自己紹介は特にありませんでしたが、雑談に近くリラックスして臨めました。1次面接からの引き継ぎやESの読み込みがきちんとされている印象を受けました。その為ESで書いた内容の深堀りがメインで、2次面接全体としては学ちかに加えて志望動機、職種について聞かれました。学ちかから社風にあうかを評価されていると思いました。

なし。1次面接ではありましたが、2次面接ではありませんでした。

One Career・就活会議

1つ目の学ちかについて、なぜ取り組みの中でクラウドファンディングを行ったのか？

回答①: 「クラウドファンディング」をなぜやったのか？。経費を集めるためでした。学生運営である性質上自分達で活動資金を集める必要がありました。

質問2: クラウドファンディングの目標は？
回答②: 当初は10万円でしたが最終的には〇〇万円（目標以上）を集めることができました。

質問3: どのようにその資金を活用しましたか？
回答③: 講師の方と報告書の印刷費用です。

質問4: 誰を講師として呼んだのです？
回答④: 〇〇（ここは契約の内容なので秘匿にさせていただきます。）著名の方3名です。

質問5: どのようにその講師を選びましたか？
回答⑤: 英語を喋れるか・社会課題の経験です。経歴の確認や講演を拝見しました。

質問6: 大変だったことは？
回答⑥: 連絡は簡単でしたが、交渉が大変でした。例えば、リストアップは、運営メンバーと議論を重ねて、講師側のの条件が変わったため、対応することが困難でした。限られた予算の中で、調整することは特に困難でした。

OPENコース(ESには第一志望BP/ 第二志望SEと記載)だが、職種についてはどのような考えを持っていますか？

回答①: （素直に）正直悩んでいます。どちらも自分の就活軸である人の課題解決に寄り添うという点を叶えることができるためです。OB訪問の中で、現在の営業/ BPは、課題解決側よりも顧客とSEなどとの「調整」役を担う機会が多いこと、今後貴社（面接では御社）の方向性としてはコンサルタントのようにBPもコンサルタントを担う役割にしていきたいという旨の話を伺いました。SEは、技術的な側面から課題解決の中心部分に携われるために魅力的です。同時に文系未経験である私にとっては挑戦へのワクワク感と不安が混在しているような状況です。

質問2: (質問というより私の不安に関してアドバイスをしていただきました。)BPとSEの違いは、ご指摘された点以外だと、BPは、顧客単位で動きます。SEはプロジェクト単位で動きます。文系未経験で入社しても社内の研修制度や学習プログラムで成長されることが可能です。
回答②: ありがとうございます。現在はITコンサルタントというものが自分にあっていると思います。その後、軸であるグローバルや社会課題解決、専門性を高めるという目標を叶えたいと考えております。