
23卒 本選考ES
システムエンジニア(SE)
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Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
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A.
大学2年の春から○○の学習を進め、在学中に取得することを目標としている。1次試験合格には1000時間必要なため、試験日から逆算し、1年間毎日最低3時間以上の勉強時間を確保した。工夫は2つある。1つ目は、現状と目標の差を把握するため、1日ごと1カ月ごとに目標を立てることだ。2つ目は、学習効率を向上させるため、知識のインプットだけでなく、自らで問題集を作りアウトプットを行った。その結果、1次試験にストレートで合格することができた。 続きを読む
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Q.
これまでに力を入れて取り組んだことをご記入ください。
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A.
高校時代のバレー部で不規則な環境で部長兼監督を行い、チームを再建させた経験だ。2年冬に部長とエースが辞め、1カ月後監督が入院した中、急遽部長兼監督になった。メンバーに対しての貢献意欲と責任感の強さからそうした環境下でも諦めず、ベスト16を目標にメンバーの士気を向上させた。 課題は、目的意識の違いと監督不在である。そこで2つの施策を行った。1つ目は、メンバーの勝ちへ執着心を促す為、練習試合等で出場機会を増やすことだ。これにより、競争意識持つこと、目標に一体感をもつことで練習の質も向上した。2つ目は、客観的に指摘し合う為、試合動画を分析して、練習メニューを適宜変更したことだ。高い視座で、戦略的にプレーすることを意識したため、技術力が向上した。 結果、ベスト16を獲得できるまで再建できた。メンバーの課題を自分事として考えたことで、人を巻き込む対話力と本質的な課題を解決する力を培った。 続きを読む
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Q.
自己PRをご記入ください。
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A.
私の強みは、人を巻き込んで課題解決できる力だ。 この強みは、アルバイト先の○○で、接客満足度を向上させた際に発揮された。 所属店舗では接客満足度が25点中8点と低い現状があった。それが悔しいと感じ、優良店の20点を目標に改善に努めた。接客満足度調査の評価項目である表情や気配り等の5項目で、スタッフ間で相互評価し結果を表に掲示すること。そして未達成項目は模範動画等で改善に努めることを提案した。 導入直後は7人の主婦スタッフが学生の意見という抵抗感から意欲的ではなかった。そこで、会話の回数を増やすために、出勤時間を1時間早めて信頼関係構築をしてから、満足度向上への思いを伝えることで当事者意識を促した。 結果、半年で21点に達した。この経験で、上記の強みを発揮できた。 続きを読む
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Q.
志望動機をご記入ください。
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A.
ICTで日本企業を支援し、競争力や生産性向上の貢献に挑戦したい。零細企業に勤める父を見て、競争力や生産性が低いことで、熱量もって働いても報われにくい現状が悔しいと感じた。また、アルバイト先でのITの恩恵や中小企業診断士の学習を活かし、父と共にDX推進させた経験から、ITの必要性を認識し、ICTで企業支援がしたいと感じた。 その中でも貴社は、幅広い顧客基盤に対して、メーカー系と独立系を独自の強みを活かしたソリューションを提供していることに魅力感じている。業界の中でも、独自の強みを持つ貴社で、企業の持続的成長に貢献したい。 続きを読む